九年级化学上册第七单元课题2燃料与热量教案新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料与热量教案 新人教版撰写人：_时 间：_教学目标1、知识与技能知道化石燃料是对人类生活起着重要意义作用，是人类重要的不可再生的资源。知道石油炼制出得几种主要产品及用途。了解化学反应的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。2、过程与方法通过活动与探究能与人进行主动交流和讨论，形成良好的学习习惯和方法。利用网络查询可燃冰的相关知识，学会网上学习的方法。3、情感态度与价值观感受化学对改善人类生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题。懂得珍惜资源，合理开发资源的重要性。教学重点难点【重点】煤、石油、天然气三大化石燃料。 化学反应中的能量变化。【难点】燃料充分燃烧的条件和意义。 化学反应中的能量变化。教与学互动设计创设情境 设疑导入导语同学们可知道我国“西气东输”输得是什么气体？目前我们生活中使用的最多的燃料是什么？是怎样来的？合作交流 解读探究一、预习导学1、生活中经常使用的化石燃料有 、 、 。2、化石燃料都是由 经过一系列复杂变化而形成，是 能源。3、煤主要含有 元素，石油主要含有 和 两种元素，天然气主要是由碳和氢两种元素组成的化合物，其中最主要的成分是 。4、思考：化石燃料的燃烧能产生能量，那么是不是只有通过燃烧才能得到能量呢？5、工业上使用煤等固体燃料时，为了使燃料与空气有足够大的接触面积，你认为应该将固体燃料怎样处理？通过预习，你对本节课内容有何疑问？ 。二、交流探究1、阅读教材第131-133页，结合图7-13、7-14，回答下列问题。为什么说化石燃料是不可再生燃料？使用化石燃料有什么优缺点？怎样才能使煤得到综合利用？石油可以直接作燃料吗？石油产品中有哪些是常用的燃料？煤气泄漏会造成什么危害？使用灌装液化石油气在安全上应注意什么？2、按教材设定步骤完成【实验7-4】。 仔细观察现象，并记录在教材设定的表格中。 通过该实验说明甲烷中含有哪些元素？ 了解沼气的制取和利用。3、据图7-23，说说化石燃料有哪些用途.4、根据表7-3所示的数据，完成教材第135页的讨论。5按教材设定步骤完成实验7-5，观察实验现象，并记录在设定表格中。分析现象，该实验说明 。6、在生产生活中，人们是如何利用化学反应产生的能量的？三、精导精讲 1、化石燃料 放热反应 2、化学反应中的能量变化 吸热反应3、燃料的充分燃烧的条件要有足够多的空气；可燃物与氧气有足够大的接触面积。列举生活中的实例说明。四、运用提升 1、煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述 不 正确是( )A.都是混合物 B.燃烧后都会放出热量C.都是可再生能源 D.都是重要的化工原料2、下列物质不属于混合物的是（ ） A煤 B液氮 C 石油 D天然气3下列各组物质中，主要成分不同的是（ ） A天然气和沼气 B大理石和石灰石 C氧气和臭氧 D冰和水4、把煤做成蜂窝煤是为（ ）A.降低着火点 B.散热面积大 C.方便运输 D.使煤和空气充分接触5、随着经济的发展，能源与环境问题成为人们日益关注的热点。从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是( )A. 煤 B. 石油 C. 氢气 D. 天然气6、 20xx年5月18日“西气东输”工程宿迁段正式开工，这对我市经济建设具有重大意义。“西气东输”工程输送的是当今世界上最重要而又较洁净的气体化石燃料天然气。请你回答： （1）天然气的主要成分是 （填化学式）； （2）煤矿有时会发生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分与天然气相同，写出瓦斯爆炸的化学方程式： ； （3）另据报导，在我国南海、东海海底发现巨大的“可燃冰”带，“可燃冰”（CH4 nH2O）是由天然气和水在高压低温条件下形成的冰态物。若将天然气从其冰态物中分离出来，有两种方法：在一定温度下， 使气体从冰态物中分离出来；在一定压强下， 使气体从冰态物中分离出来。7、某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素、设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告：实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水实验步骤实验现象结 论点燃甲烷将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方证明含有 元素将蘸有 的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方证明含有 元素五、课堂小结：使用燃料对环境的影响。六、课后反思： 5 / 5