九年级化学上册第二单元空气（一）导学案新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第二单元 空气（一） 导学案 新人教版撰写人：_时 间：_学习目标：1通过“测定空气里氧气含量”实验，练习实验操作、观察和分析推理能力；2.记住空气中的各种组成成分及其含量；3通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，理解纯净物、混合物的概念，并能对物质进行简单的分类。学习任务： 一、空气是由什么组成的 1、 【实验探究】：空气中氧气体积含量的测定实验现象：（注意对红磷在燃烧前、中、后的现象进行仔细观察和描述）燃烧前：燃烧时：熄灭后，冷却打开弹簧夹：试回答：可能导致进入瓶内水的体积明显小于瓶体积的1/5的原因有_ ； 2、熟记空气中各成分及其所占的体积分数；空气中最多的成分是_，其次是_。各物质在空气中所占的体积比为：_78%，_21，_0.94，二氧化碳_，其它气体和杂质_ 。 二、纯净物和混合物试着判断以下物质属于纯净物还是混合物，并说明你分类的依据。空气、氧气、二氧化碳、海水、冰、冰水混合物纯净物：_混合物：_ 达标检测：1、法国化学家_首先用实验的的方法证明了空气主要是由氧气和氮气组成。空气中含量最多的气体是_,它的体积约占空气总体积的_；含量居第二位的气体是_，它大约占空气体积的百分比是_。2、澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变浑浊（与生物课上向石灰水中吹气的实验原理是一样的），可证明空气中含有少量的_；盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有_；镁条在空气中能燃烧，说明空气中含有_。 3、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题： （1）上面的实验同时证明了氮气有_的化学性质。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能_。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进红磷方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_。 3 / 3