七年级语文下册第六单元28黄河颂练习苏教版.doc

七年级语文下册第六单元28黄河颂练习苏教版1.请试着给下面加点的字注音。高山之巅（ ） 狂澜（ ） 屏（ ）障 哺（ ）育2.试着解释下列词语。巅：狂澜：发源：屏障：3黄河大合唱是一部大型_作品，由_作词，_谱曲。作品由_等八个乐章组成，它以_、_和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。4对课文内容的分析错误的是（ ）。A黄河颂是著名音乐作品黄河大合唱第三乐章的歌词，也是二首反映抗日救亡主题的现代诗。B诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。C诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。D诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。5“啊！黄河！”这句诗反复出现起什么作用？对这一问题的分析不正确的是（ ）。A反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。B这是作者在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。C反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。D反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励着中华民族。阅读长江之歌歌词，回答文后问题。长江之歌你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。1.比较长江之歌与课文黄河颂，说说这两首诗有什么内在联系。_2.揣摩下列比喻句、拟人句中加粗的词语的含义。（1）你用健美的臂膀，挽起高山大海。（2）你用那英雄的体魄，筑成我们的民族屏障。（3）你是中华民族的摇篮。_3.仿照“黄河颂”用比喻、拟人的写法，以“啊！老师”(或母亲、朋友为题，写一两个片断。_黄河颂同步练习解析与答案基础练习题1【解析】【答案】din ln png b2【解析】【答案】巅：山顶。狂澜：大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。发源：开始流出；起源。屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。3【解析】【答案】合唱音乐 光未然 冼星海 黄河船夫曲、黄河颂 丰富的艺术形象 壮阔的历史场景4【解析】【答案】A5【解析】【答案】A阅读理解1【解析】【答案】两首歌词都是以物喻人。黄河颂表现其巨人形象，表达中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志；长江之歌热情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象。两首歌词风格相近，都是直抒胸臆，热情豪迈。 2. 【解析】【答案】（1）臂膀指长江主干及其支流。（2）侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的法宝。（3）摇篮指中华民族文明的孕育地。3. 【解析】【答案】开放性试题，言之成理即可。3 / 3