中考语文教材梳理八下第一单元复习巩固训练.doc

中考语文教材梳理八下第一单元复习巩固训练1下列词语中加点字的注音都正确的一项是()A蜿蜒(wn)浏览(li)寂寥(lio)B主宰(zi) 胆怯(qu) 倔强(jing)C翡翠(fi) 晕圈(yn) 沉淀(din)D刹那(sh) 虬枝(qi) 酝酿(ning)2下列句子中加点词语有错别字的一项是()A无论怎样颠播、翻转，内里的成套用具都不会晃动，不会磕碰。B通过艺术，她将自己的情感体验具象化，以此与那些痛苦的回忆、嫉妒、愤怒和绝望达成和解。C有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。D市城市广场管理处工作人员在河东公园的人工湖里，先后捕获两条体长超过1米的“水中杀手”鳄雀鳝。3下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()A各部门要全力配合做好跟踪精准扶贫工作，确保中央各项重大政策措施得到不折不扣的贯彻落实。B市环江滨水大道在猴年新春全线贯通，在坦荡如砥的山谷沟壑和景色优美的两岸风光背后，凝聚着众多市政建设者的心血。C由市委宣传部选送的3D舞蹈诗剧侗寨人家在众多文艺作品中脱颖而出，受到好评。D乘索道一路攀升，马鞍山独特的地质地貌便映入眼帘，各式各样惟妙惟肖的象形石，引得游客忍俊不禁。阅读马说，回答问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。4下面句中加点词的用法和意义相同的一项是()A虽有千里之能安求其能千里也B其真无马邪 策之不以其道C鸣之而不能通其意 人不知而不愠D只辱于奴隶人之手 学而时习之5下列句子中没有通假现象的一项是()A食马者不知其能千里而食也B才美不外见C一食或尽粟一石D其真无马邪6翻译句子。(1)食马者不知其能千里而食也。_(2)策之不以其道，食之不能尽其材。_7下列对文章内容理解错误的一项是()A“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。B贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。C作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。D作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。参考答案1A2A3B解析 “坦荡如砥”形容大面积地方平坦。和“沟壑”相悖。4C5C6(1)喂马的人不知道它能日行千里，把它当做普通的马来喂养。(2)驱使它，不按照正确的方法；喂养它，又不能使它充分发挥自己的才能。7D2 / 2