中考语文专题复习课件7个常见文言虚词人教版(1).doc

教学资料参考范本中考语文专题复习课件 7个常见文言虚词 人教版撰写人：_时 间：_一、作代词 （可以代人，代事，代物）1、人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例如：具答之。 亲戚畔之。 彼竭我盈，故克之。 又数刀毙之。 君将哀而生之乎？（译为“我”）2、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。例如：渔为甚异之。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之。 曾不能损魁父之丘。二、作助词1、结构助词，译为“的”，有时可不译。如： 予尝求古仁人之心。（岳阳楼记） 小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战）2、结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如： 予独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说） 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（公输）3、音节助词，用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足音节和舒缓语气作用，无实义。如：公将鼓之。（曹刿论战） 久之，目似瞑，意暇甚。（狼） 怅恨久之（陈涉世家）4、结构助词，A宾语前置的标志，无实义。其格式为：宾语+之+谓语。例如：何陋之有？宋何罪之有？B定语后置的标志，无实义。格式为：中心语+之+定语。例如：马之千里者 居庙堂之高则忧其民。三、作动词可译为“到”、“往”、“去”。如：辍耕之垄上（陈涉世家） 送杜少府之任蜀州。其一、作代词1、作第三人称代词，可译作“他（她）”、“他（她）的”、“他们”、“他们的”、“它”、“它们”、“它们的”。如： 择其善者而从之，其不善者而改之。（十则） 人有百手，手有百指，不能指其一端。（口技） 屠大窘，恐前后受其敌。（狼）2、指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”，也可表示“其中的”，后面多为数词。如： 其人视端容寂，若听茶声然。（核舟记） 复前行，欲穷其林。（桃花源记） 其一犬坐于前。二、作副词放在句首或句中，表示疑问、猜测、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词相配合，可译为“大概”、“或许”、“恐怕”、“可要”、“怎么”、“难道”等，或省去。如：其如土石何？（愚公移山）（放在“如何”句式前，加强反问语气）其真无马邪？其真不知马也。（马说）（前一个“其”可译作“难道”，表反问语气；后一个“其”可译为“恐怕”，表推测语气）安陵君其许寡人！（唐睢不辱使命）汝其勿悲！（与妻书）（表祈愿希望语气）三、作连词表示假设，可译为“如果”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。（送东阳马生序）则A.作一般连词，可译为“那么”“就”。例如：蝉则千转不穷。然则北通巫峡，南极潇湘。B.表判断，可译为“就是”。例如：此则岳阳楼之大观也。C.表转折，可译为“却”。 例如：余则缊袍敝衣处其间。D.表假设，万钟则不辨礼仪而受之，万钟于我何加焉！入则无法家拂士而一、表顺接关系的连词l、表并列，一般不译，有时可译为“又”。如：温故而知新（论语）十则） 中峨冠而多髯者为东坡（核舟记） 溪深而鱼肥 2、表承接，可译作“就”“接着”，或不译。如：扁鹊望桓候而还走（扁鹊见蔡桓公）尉剑挺，广起，夺而杀尉（陈涉世家）日出而林霏开 3、表递进，译作“而且”“并且”或不译。如：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（醉翁亭记）学而时习之，不亦说乎？4、表修饰，可译为“地”“着”，或不译。如：河曲智叟笑而止之曰 面山而居。杂然而前陈者，太守宴也 吾恂恂而起（捕蛇者说）5、表假设，可译为“如果”。如：富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。视其缶，而吾蛇尚存，（则弛然而卧）二、表转接关系的连词（表转折），译作“但是”“可是”“却”。如：.可远观而不可亵玩焉。. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖（爱莲说）.人不知而不愠，不亦君子乎？ .学而不思则罔，思而不学则殆。三、助词，表示时间的副词词尾。如：既而儿醒，大啼 俄而百千儿哭以一、作介词表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”“按照”等。如：1.屠惧，投以骨 虎视之，庞然大物也，以为神。把2.能以径寸之木，为 余以乾隆三十九年十二月用（在）3.何以战？ 域民不以封疆之界凭借4.虽不能察，必以情。 策之不以其道根据5.以弱为强 今以蒋氏观之，犹信由、从二、作连词 表目的时，可译作“（用）来”,“以便”； 表顺接时，相当于“而”； 表结果时，可译作“以致”；表原因，可译作“由于”、“因为”。如：1.属予作文以记之（用）来 2.以伤先帝之明以致 3.不以物喜，不以己悲因为 4.卷石底以出 5.计日以还相当于“而”三、作动词可译作“认为”。如：1 皆以美于徐公。 2或以为死 3.臣以王之攻宋也，为与此同类。4.我以日始出时去人近。 5.虽乘奔御风不以疾也 6.愚以为营中之事四、特殊用法通假字，通“已”,已经。如：固以怪之矣。于作介词，主要用法有：1、表示动作发生的处所、时间，译作“在”、“从”。如：公与之乘，战于长勺。（曹刿论战）子墨子闻之，起于鲁。（公输）2、表示动作的对象，译作“向”、“对”、“对于”、“同”、“给”、“到”等。如：操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（愚公移山）贫者语于富者。（为学）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（出师表）故在将降大任于是人也。（二章）3、用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”、“胜过”。如：使人之所恶莫甚于死。（鱼我所欲也） 苛政猛于虎也4、表原因，可译为“由于”、“因为”。如：生于忧患，死于安乐。（孟子二章）乃一、作副词。有三种情况：1、表示动作在时间上的承接，译作“才”。如：太丘舍去，去后乃至。（陈太丘与友期）表示动作在时间上的承接，译作“就”。如：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（陈涉世家）2、表示出人意料，译作“竟”、“竟然”。如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记）3、用作判断动词，相当于“是”、“就是”。如：当立者乃公子扶苏。（陈涉世家）二、作连词。表示前后的衔接或转折，可译为“于是”。如：乃重修岳阳楼。（岳阳楼记）三、作代词。译为“你、你的”。如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（示儿）4 / 4