九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》导学案新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册利用化学方程式的简单计算导学案 新人教版撰写人：_时 间：_【学习目标】1、明确知道化学方程式计算的基本步骤2、能运用正确的格式进行化学方程式的计算。【重点与难点】重点：1、明确知道化学方程式计算的基本步骤2、能运用正确的格式进行化学方程式的计算。难点：能运用正确的格式准确无误地进行化学方程式的计算 【学习过程】【播放视频】“神舟九号”发射【复习】“神舟九号”发射升空时，若火箭燃料是液氢，助燃剂是液氧，火箭升空时至少要携带100kg的液氢，假如你是设计者，你会在火箭助燃剂仓中填充多少千克的液氧满足液氢的完全燃烧呢？请同学们完成学案上的第一题习题点燃【PPT展示】2H2 +O2=2H2O物质的质量比： 若 4g ( )g ( )g ( )g 18g 100Kg ( )Kg【学生活动】完成练习，老师给出答案【引入】在化学反应中，我们可以根据化学方程式计算出各物质的质量比，若已知一种物质的质量，可求另一种物质的质量。如何将计算过程规范化呢？这就是我们这节课学习的内容-依据化学方程式的简单计算。我们要达到的学习目标是1、明确知道化学方程式计算的基本步骤2、会运用相对原子质量计算出化学反应中相关物质的相对分子质量3、能运用正确的格式进行化学方程式的计算。【自学指导】自学课本P107例题的分析过程，将每个解题步骤分别用一个字概括（时间约2分钟） 【学生回答】【教师板书】解题步骤及注意事项：1、 设2、 写3、 找4、 列5、 算6、 答【过渡】依据化学方程式的计算，六个步骤缺一不可。解答格式怎么书写呢？每一步要注意什么问题呢？请同学们自学课本P107例题的解答格式，并思考学案上的问题,遇到不懂的，可以相互讨论【学生交流】（PPT展示）1.题目中已知了什么物质的质量？求什么物质的质量？2.设未知数时，X后面是否有单位？3.该化学方程式是否配平了？4.例题内“100、“44”是怎么计算的？是否要带单位“克”？为什么？5.例题是如何列比例式的？6.解题过程中的单位“克”是否始终带着？【讲述】请同学们先独立将下题的解题过程与例题认真比对，判断六个步骤中的哪一步出错了，并标出错误的地方并改正，然后小组同学间交流，得出尽可能多的解题注意事项。（时间约八分钟）辨析改错：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 解：设可以得到氧气的质量为X 克 KMnO4 =K2MnO4 +MnO2+O2 158g 197 326g X X =1.2答：可以得到1.2克氧气。【学生活动】合作交流【学生板演】派小组代表找出错误并改正，其它小组补充【教师小结并板书】注意事项：解题步骤及注意事项：1、 设（ “X”后不带单位）2、 写（化学方程式要正确）3、 找：已知物质和未知物质 质量关系：化学计量数相对分子质量 已知量和未知量4、 列（带单位计算）5、 算6、 答【学生活动】巩固练习1、练习2【学生点拨】错误之处【小结】化学方程式计算的要领和关键。要领：步骤要完整；格式要规范；关键：化学方程式要正确；准确计算相对分子质量【当堂训练】1、2【作业布置】【板书设计】 依据化学方程式的简单计算解题步骤及注意事项：1、 设：未知数“X”后不带单位2、 写：3、 找：已知物质和未知物质 质量关系：化学计量数相对分子质量 已知量和未知量4、 列：方向一致，两比相等5、 算：6、 答4 / 4