七年级政治上册第四课我的自画像教学案陕教版.doc

七年级政治上册第四课我的自画像教学案陕教版【自学指导】自学要求：阅读教材第一目P 41-43的内容，完成下面问题。有些问题可以用课本中的原话回答，有些问题能划在课本上的要划在课本上，把握不准的用铅笔回答。不能自己解决的用问号标示在题号前。10分钟后，比一比谁完成得又快又准确 。1、阅读课本第41页 第一个 的内容，完成第一个和第二个的内容。2、阅读课本第42页 第二个 的内容，完成第一个和第二个的内容。3、阅读课本第43页 第一个 的内容，完成第一个和第二个的内容。体会如何找到自我认识的方法4、收集整理近一个月来的国内外大事件国内：国际： 课堂及课后练习1但丁所过：“走自己的路，让别人去说吧！”你对这句话的理解是（）A不听别人的意见、盲目自信、刚愎自用的人才有可能对自己说这句话。这句话是在是太狂妄了，口气太大了B是那种听了别人的话，虽然在思想上认同的，但又怯于行动，觉得自己做不到，从而自我安慰的人才说的C这些人认真分析了别人的说法，最终判断自己的想法或行为是正确的，并坚持原则，绝不苟同与人，随声附和别人。这样的人才会这样说。D这句话我们大家都可以拿来用。比如前面我们知道，每个人都应寻找自己的学习方式，而且找对了有利于自己的学习方式，所以当我们因晚上学习而耽误白天听课，老师批评时也可以这样说2一个人要正确地认识自己，就要（）A只看到自己的优点，看不到自己的缺点B只看到自己的缺点，看不到自己的优点C只看到现在的自己，看不到过去和将来的自己D用全面的、发展的眼光看待自己3、张强同学非常喜欢文学，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。读完材料，请回答：（1）张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能？（3分）（2）张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的？（3分）（3）请结合你自己的实际，制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划。（3分）我打算先开发自己_方面的潜能，设计的“自我形象”是_，积极暗示自己_，然后每天坚持_。第二课时：找到自我认识的钥匙【自学指导】自学要求：阅读教材第二目P 43-47的内容，完成下面问题。有些问题可以用课本中的原话回答，有些问题能划在课本上的要划在课本上，把握不准的用铅笔回答。不能自己解决的用问号标示在题号前。10分钟后，比一比谁完成得又快又准确 。1、阅读课本第43页 第一个 的内容，完成第一个、第二个以及第三个的内容。明确人必须客观的评价自己，以及正确评价自己对人生产生的积极影响。2、阅读课本第45页 第二个 的内容，完成前五个的内容。体会如何进行自我评价，既客观又真实。3、阅读课本第46页 第一个 的内容，完成第一个和第二个的内容。体会另外一种自我评价的方法。课堂及课后练习1、李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失”这说明（）A要通过他人了解自己 B要通过集体了解自己C要通过镜子了解自己 D要通过自己了解自己2、我们青少年要做到全面的认识自己，最重要的是（）A只看到自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等B只看到自己的内在素质，如学识、心理素质、能力等C既要看到自己的外在形象，也要看到自己的内在素质D既要看到自己的学习成绩，还要看到自己的内在素质3、对于他人对的评价，我们的正确做法是 （） 既不盲从，也不能忽视 让别人说去吧，我走自己的路 照别人说的去做 重视他人的态度和评价，冷静地分析ABCD4、漫画赏析看右面的漫画回答：（1）漫画说明羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法？并说说你的理由。（2）这幅漫画给予我们什么启示？3 / 3