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教学资料参考范本中考数学 多项式专题学案 人教新课标版撰写人：_时 间：_一、课前小测：1、的系数是_，次数是_； 单项式 的系数是_，次数是_； 2、列代数式 (1)、长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是 ；(2)、某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生 人；(3)、鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只。3、观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别？它们有什么共同特点？二、学习目标:1掌握整式和多项式及项、次数、常数项相关概念。2通过小组讨论、合作交流，让学生经历新知的形成过程，培养比较、分析、归纳的能力。三、自学指导：认真阅读课本第5657页内容，看谁能快速解决以下问题： 1、 叫做多项式。在多项式中， 叫做多项式的项。其中， 叫做常数项。例如，多项式有三项，分别是 。其中5是 项。一个多项式含有几项，就叫几项式。2、多项式里， 的次数，就是这个多项式的次数。例如，多项式是一个 次 项式。注意：(1)多项式的次数不是所有项的次数之和；(2)多项式的每一项都包括它前面的符号。3、 与 统称整式。四、典例分析：例题：1、判断：指出正误，说明理由。多项式a3a2ab2b3的项为a3、a2、ab2、b3，次数为12；多项式3n42n21的次数为4，常数项为1。2、指出下列多项式的项和次数：(1) (2) 3、指出下列多项式是几次几项式。(1) (2) 五、当堂训练：1、填空：a2bab1是 次 项式，其中三次项系数是 ，二次项为 ，常数项为 ，写出所有的项 。2判断下列各代数式是否是整式: (1) 1; (2) r； 3填表：4、a、b分别表示长方形的长和宽，则长方形的周长l= ,面积S= .当a=2，b=3时，l= , S= . 5、1千克大米售价1.2元，x千克大米售价为 元.六、课堂小结：这节课你有什么收获？还有哪些疑惑？七、目标检测：1、多项式是_次_项式,常数项是_。2、飞机的无风飞行航速为千米/时，风速为20千米/时.则飞机顺风飞行4小时的行程是_千米；飞机逆风飞行3小时的行程是_千米。3、多项式的各项分别是（ ）A、 B 、 C、 D、4、下列各项式中，是二次三项式的是 （ ）A、 B、 C、 D、5、原产量n吨，增产30%之后的产量应为（ ）A、（1-30%）n吨 B、（1+30%）n吨 C、n+30%吨D、30%n吨6、下列说法中正确的是（ ） A. 5不是单项式B. 是单项式C. 的系数是0 D. 是整式7、多项式是_次_项式，多项式24是 次 项式，它的项数为 ，次数是 8、在代数式中，整式有（）A.3个B.4个C.5个D.6个八、课堂作业第60页的第2、3题。4 / 4
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