七年级政治上册第一课第一框：多彩的生命世界学案鲁教版.doc

七年级政治上册第一课第一框：多彩的生命世界学案鲁教版教师寄语：生命是大自然的奇迹，请珍爱生命吧！学习目标：1、树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。2、发展对生命可贵与美好的感受，体验能力。3、知道人类是自然界的一部分，应该善待大自然，认识人类生命的独特性。重点：人类应与大自然和谐相处难点：人的生命的独特性。学习过程：一、自主学习（一）世界因生命而精彩1、欣赏并展示“高原鹿群”“海底世界”以及学生课前收集的图片。说一说：自己心目中的生命世界是怎样的？2、阅读课本第4页，交流讨论。人类应怎样与大自然相处？为什么？3、爱护环境，保护生命，从点滴做起，在日常生活中，我能做：4、我设计：（为警示人们善待其他生命，请写一则广告用语），如：“小草正休息，请勿扰”_（二）人的生命的独特性1、观看课本第5页4幅图片，讨论：人的生命的独特性主要体现在哪些方面？2、说一说：“独特的自我”！我的性格：我的兴趣：我的特长：我的_：二、合作探究：一天，人们发现某公园将告示牌上的文字：“请勿践踏小草”改为“小草正在睡觉，请勿打扰”。思考分析：这两句文字有什么不同？这样改有什么意义？三、课堂小结：通过本节课的学习，我们有了新的认识和想法：四、自我检测我选择：1、与其他生命相比，人类生命具有鲜明的独特性，下面属于人们生命独特性的是（ ）A、人类从低级阶段向高级阶段不断发展B、人类能够制造并使用工具进行生产劳动，创造性地改变自己的命运C、人类有智慧，能随心所欲地改造自然D、生命属于每个人只有一次2、下面关于生命的理解正确的是：生命构成了缤纷多彩的世界不幸的生命就不用尊重了每个人的生命都是独一无二的生命可以做到十全十美A、 B、 C、 C、正如世界上没有两片完全相同的叶子，每个人的生命都是独一无二的，因此，我们应该（）珍爱自己的生命发挥自己的优势认识自我，发展自我展现自我独特的风采A、 B、 C、 C、我回答：雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想，才谈得上生活。人了解生活与生存的不同吗？动物生存，而人则生活。”对这句话，你是怎样理解的？2 / 2