七年级政治上册第8课《自己的事情自己做》学案鲁教版.doc

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七年级政治上册第8课自己的事情自己做学案鲁教版一20xx-2020年七年级政治上册 第8课自己的事情自己做学案 鲁教版【课程标准】养成自立的生活态度,培养自立意识。一、学习目标1.记住自立的含义,了解自立的表现和重要性。2.知道走向自立的途径。二、学习重点、难点重点:告别依赖,走向自立难点:少年需自立三、学习方法自主学习、合作探究四、学习过程 (一)明确目标人民教育家陶行知曾说:“滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事,自己干。靠人,靠天,靠祖先,都不算是好汉。”这句名言告诉我们什么道理?师生对话,引出课题:自己的事情自己做板书:自己的事情自己做 【学习目标】1.记住自立的含义,了解自立的表现和重要性。2.知道走向自立的途径。(二)整体感知,信息搜集快速浏览教材P86-90页内容,完成基础训练P85页知识点填空。(三)自主探究,交流共享任务一:少年需自立(1)在现阶段,自立有何表现?(2)自立对我们的健康成长有何意义?提示:1自立就是自己的事情自己做。意味着意味着意味着2 意义;自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程。自立才能走向自强。任务二:告别依赖,走向自立活动一:P88自立协议的故事思考:(1)从郝丁的经历中明白了什么道理?(2)为什么自立就要克服依赖性呢?提示:(自立就要克服依赖性)活动二:P89小龙的故事思考:(1)材料选取了小龙在成长过程中的几个侧面,小龙的成长过程说明了什么?提示:(自立,就要独立思考,自主做出决定)活动三:p89请帮小雷出主意。活动四:P90“自立生活的基本能力有 ”议一议:以上这些能力要通过哪些途径来获得?提示:(最基本的途径是积极实践和锻炼)活动五:教材P90页相关链接想一想:(1)大学生和“小车夫”的对话及大学生认识上前后的变化表明了什么?(2)我们从中应受到什么启示? 提示:(既表现了“小车夫”的自立意识, 又让人感觉到大学生从中所受的教育。这个事例启示我们要积极投身实践,提高自己的自立能力。)知识梳理:1.知识网络(四)基础检测,自我诊断单项选择综合能力训练P85 (五)走进生活,学以致用综合能力训练P87非选择题第五题。(1)这部分同学的身上缺点是什么?(2)怎样帮助他们改掉这些毛病?(至少提出三方面的具体建 议)【参考答案】(1)他们身上缺少自立意识和自立能力。(2)制定“时间表”,由父母或老师、同学监督;把座右铭贴在书桌前,时时提醒自己;阅读一些文学读物,向榜样人物学习等。总之要克服依赖性,在生活中培养锻炼,逐步走向自立。(六)反思总结,指导践行1.通过本节课的学习,你有什么收获,还有什么疑问?2.教师总结:我们要从小培养自立能力,自己的事情自己做,不会的事情要学着做。老师相信你们一定会做到的。2 / 2
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