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七年级语文(上)期末试卷及参考答案新人教版(2019部编教材)（时间：120分钟 满分：150分）一、积累与运用（23分）1默写.（12分）（1）三军可夺帅也, .（论语子罕）（2）非淡泊无以明志, .（诸葛亮诫子书）（3） ,险躁则不能治性.（诸葛亮诫子书）（4） ,风正一帆悬.（王湾次北固山下）（5）自古逢秋悲寂寥, .（刘禹锡秋词）（6） ,却话巴山夜雨时.（李商隐夜雨寄北）（7） ,铁马冰河入梦来.（陆游十一月四日风雨大作）（8）终古高云縯此城, . ,山入潼关不解平.（谭嗣同潼关）（9）天上的明星现了, .（郭沫若天上的街市）（10）大教育家孔子用“ , ”形象地论述了学与思的关系.2阅读下面一段文字,按照要求回答问题.（11分）轻轻地打开语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收：以身xn职的白求恩同志诠释了国际主义精神,在废虛上创造奇迹的牧羊人彰显出无私奉献的精神,研究动物方法怪dn不经的劳伦兹表达着对动物的挚爱,解决散步时分歧的莫怀戚凸显中华民族尊老爱幼的美德,tn痪的史铁生鼓起了“好好儿活”的勇气在语文的世界里,尽收眼底的有一片片天光云影,一股股清泉细流滋润心田.（1）给加点字注音或根据拼音写汉字.（5分）锦簇（ ） 分歧（ ） xn（ ）职 怪dn（ ）不经 tn（ ）痪（2）文中有错别字的词语是“ ”,这个词的正确写法是“ ”.（2分）（3）“美不胜收”的意思是 （2分）（4）文末画线句子的句式不够协调,请调整后一句的语序,使它与前一句的句式一致.（可以增删一两个字词）（2分） 二、阅读（67分）（一）阅读下面这首诗,完成34题.（5分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.3对这首曲赏析有误的一项是（ ）（3分）A这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系.B“夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应.C“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,井不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物.D这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一.4请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面.（2分） （）阅读下面文言文语段,完成58题.（16分）【甲】狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳.（蒲松龄狼）【乙】有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安.稍长,亦颇驯,竟忘其为狼.一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人.再就枕将寐,犬又如前.乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也.乃杀而取其革.此事从侄虞敦言.狼子野心,信不诬哉！然野心不过遁逸耳.阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣.兽不足道,此人何取而自贻患耶？（纪晓岚阅微草堂笔记）注：俟：等待.遁逸：原指逃跑,这里指“隐蔽”之意.5用“”给下面句子划分节奏（只划一处）.（2分）其 一 犬 坐 于 前6解释加点词.（4分）（1）目似暝（ ） （2）将啮其喉（ ）（3）狼亦黠矣（ ） （4）信不诬哉（ ）7翻译下列句子.（4分）（1）乃悟前狼假寐,盖以诱敌. （2）阳为亲呢,而阴怀不测. 8两段文字都写了狼的什么特征？作者对狼分别持怎样的态度？（6分） （三）阅读下面的文字,完成911题（12分）（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱.每个共产党员都要学习他.不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的.一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算.出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁.这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员.从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动.晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疔和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动.每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神（2）白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精；在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的.这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训.（3）我和白求恩同志只见过一面.后来他给我来过许多信.可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有.对于他的死,我是很悲痛的.现在大家纪念他,可见他的精神感人之深.我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神.从这点出发,就可以变为大有利于人民的人.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.（节选自纪念白求恩）9下列理解和分析,不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A第（1）段将“不少的人”与白求恩进行对比,从反面论述了学习白求恩毫不利己专门利人精神的必要性.B第（1）段列举“不少人”的几种表现,这些表现都只与对待工作的态度密切相关.C第（2）段先叙后议,论述毎一个共产党员都要学习白求恩对技术精益求精的精神.D第（3）作者先记叙自己与白求恩同志的交往,表达了沉痛哀悼白求恩的心情.10比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句好些？为什么？（3分）原句：从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动.改句：从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动. 11文章结尾处五个短语“一个人”依次从哪几个方面阐发了“大有利于人民”的深刻含义？这样排比有什么表达效果？ （四）阅读下面的文字,完成1216题.（21分）给春天让条道陈绍龙（1）风大,却是吹面不寒,抬眼,有几只芽茎似的风筝探向空中,顿觉,春已至.（2）虽说心悦,却不免埋怨起来：这里是你们放风等的地方么？（3）这是郊外的一片山坡地,开阔,路宽,行人少,因其地处偏僻,市里在路边树了一块“驾驶基地”的牌子,有几家驾校的学员在这里试驾,学车.车大多很慢,但有的“霸道”得很,也有的作蛇游状,好在路上极少有人,并无大碍.就是有行人了或是有其他的车了,也大多会让着我们的,人们知道我们都是初学者.车一律是黄牌照,教练车,内行人一看,知道是在警示你：离我远点.（4）这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情.（5）加档,减档,踩离合,教练训斥声仍在耳边,一时让我们放松地停下来当然乐意得很.循着教练的目光,摇下车窗,看到天上有一只风筝！一时很静,细听,风筝还发出了“呜呜”的响声.这是一只装了竹哨的风筝.（6）跟在后面的车都停了下来,静静地,举目向上,是风筝给枯燥的学驾生活带来了新奇,抑或是春天的突然造访让人们有了好心情？（7）两个孩子原本是在路边的坡地上放风筝的,风大,孩子拉它不住,依着风,走着走着便走到路上来了.孩子显然在努力着,可风好像有意跟孩子作对,顺着路的方向跑.孩子左手相牵,其中的一个孩子牵着风筝的线,脸却并不朝天空看,不时地侧耳,是在听.听什么呢？另一个孩子则向他说着什么,一边用手向我们比划,笑.（8）两个孩子仍旧努力地在牵那只不听话的风筝,路上停下的车显然对孩子们造成了心理压力.（9）孩子已近,细看,我大惊,牵风筝的孩子是个盲童.哦,他侧耳是试图在听风筝上的哨声.（10）看到两个孩子“上路”了,且一时没有拽过来那只不听话的风筝,就在这时走过来一个大人,大人身后又跟着几个孩子.原来,他们这一群人都在山上的坡地处放风筝.再远看,天空有好几只这样的风筝,发出“呜呜”的哨声.（11）这是市里聋哑学校的孩子,老师领着他们来放风筝春游来了.放风筝的盲童和哑童是搭开来的,他们两人一组.不想,他们选择的这块能“放纵”自己的地方却是“侵占了我们的领地”.领头的教师满脸含笑,点头,用双手向我们比划,做着跟那个放风筝孩子一样的动作,接着,身后的几个孩子一起向我们比划.老师和孩子们在“说”：谢谢你们！这是手语.（12）教练点头致意,出人意料的是教练将手放在脚前,点头,比画：我爱你们.（13）教练也会手语？（14）老师鼓掌.孩子们鼓掌.（15）“我爱你们”,这是我学会的唯一一句手语.教练告诉我们,聋哑学校的孩子们每年春天的时候都会来这里放风筝,有好些年了.驾校的教练都会教学员们这句手语,春天的时候,要想着告诉学员,给上了路的孩子让条道,给春天,让条道.（选自（读者）12运用学到的记叙文要素的知识,概括文章的主要内容.（4分） 13第（1）段属于什么描写？请说说它在文章中的作用.（5分） 14第（9）段说“牵风筝的孩子是个盲童”,找出前文与之相照应的句子.（3分） 15阅读文中画线句子,按要求回答问题.（6分）（1）“一边用手向我们比划,笑.”请结合上下文,说说这个孩子“向我们比划”要表达的意思.（3分） （2）“他们选择的这块能放纵自己的地方却是侵占了我们的领地”句中的“放纵”是贬义词吗？它表达的是什么意思？（3分） 16,对本文题目的理解,不正确的一项是（ ）（3分）A作者把聋哑学校的孩子比作春天.既表达了作者对孩子们的喜爱之情,也表达了作者对社会给予聋哑孩子的关爱之情的赞美.B给春天让条道,就是给孩子让条道,让他们好好地放风筝,感受春天.C驾校教练教学员“我爱你们”的手语,告诉学员要给上了路的孩子让条道,说明他的心中拥有明媚的春天,那就是爱.D风筝是春天的一道亮丽的风景线,聋哑学校的老师每年春天都让孩子来这里放风筝,是为了给春天让条道.（五）综合性学习（8分）5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日.新华书店已成为中国的“文化符号”.近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务.材料一：一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情.从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体.在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年材料二：新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用；上世纪70年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运；今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口.材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设.17【历史回顾】请探究以上三则材料,说说八十年来新华书店所发挥的重要作用.（3分） 18【读书启智】本次活动准备办一期展板.需要设计几个读书栏目.参考示例,再设计一个栏目（2分）栏目一：读世人间百态栏目二： 19【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区,请你说一段话,鼓励人们到这里进行阅读体验.（3分） （六）名著阅读（5分）20下列表述错误的一项是（ ）（3分）A（西游记中,花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴.石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王”,自此遂称美猴王.B西游记中的孙悟空因在五庄观倫吃人参果连累了唐僧,被唐僧赶回花果山.C西游记以丰富想象描绘奇异神魔世界,同时借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事,表现了惩恶扬善的古老主题.D西游记中唐僧师徒受阻于火焰山,土地交代了此山的来历,说是当年大圣“蹬倒丹炉,落了几个砖来,内有余火,到此处化为火焰山”21罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理,没分晓！夺子之仇,尚未报得；借扇之意,岂得如心！你不要走,吃我老娘一剑！”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎请概括上面这段文字所在章节的主要情节.（2分） 三、写作（60分）22书包里有褶皱的书本,崭新的文具：书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫面书一笔一纸勾起儿时的记忆.一字一句唤出青春的希望.孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集、积聚、交织！请以“书包里的故事”为题写一篇文章.字数不少于500字；文中不出现真实的校名、人名；字迹工整,卷面整洁.20xx20xx学年七年级语文（上）期末学习效果评价评分标准与参考答案一、积累与运用（23分）1.默写（12分）匹夫不可夺志也 非宁静无以致远 淫慢则不能励精 潮平两岸阔我言秋日胜春朝 何当共剪西窗烛 夜阑卧听风吹雨 秋风吹散马蹄声 河流大野犹嫌束 好像点着无数的街灯 学而不思则罔,思而不学则殆2. （11分）（5分,各分）c 殉 诞 q 瘫 （2分）废虚 废墟 （2分）美好的东西太多,一时接受不完 （2分）滋润心田的是一股股清泉细流二、阅读（67分）（一）阅读下面这首诗,完成3-4题.（5分）3（3分）C 4（2分）在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行.（二）阅读下面文言文语段,完成5-8题.（16分）5（2分）其一犬坐于前6（4分,每个1分） 闭上眼睛 咬 狡猾 虚假、虚妄7（4分）屠户才明白前面那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方. 它们表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的恶意.8. （6分）阴险、狡猾、奸诈（2分）.甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾,告诉人们对像狼这样的人要时刻提高警惕,不能心存幻想（2分）；乙文主要揭露狼子野心、秉性不改,警戒人们不能被狼的表象蒙蔽（2分）.（三）阅读下面的文字,完成9-11题.（12分）9.（3分）B10.（3分）原句好,原句用双重否定,语意更强烈,给人印象更鲜明、更深刻.11.（6分）从人格品质修养和志趣、人生意义等方面阐发（3分）.五个短语由短而稍长,组成一组排比,热情洋溢,诗意盎然. “有益于人民”与前一句“大有利于人民”相呼应,主旨更加突出,内容不断升华,高度赞美了白求恩同志的伟大精神,强调了学习白求恩精神的重大意义（3分）.（四）阅读下面的文字,完成12-16题（21分）12（4分）春天的郊外,盲哑学校的孩子们出来放风筝,驾校教练让学员给孩子让道.（时间、地点、人物和主要事件各1分）13(5分） 环境描写（或景物描写）（1分）.作用：（1）渲染了环境；（2）交代了故事发生的时间；（3）交代了“风大”的情况,为下文写放风筝的孩子被风带到路上以及车子“让道”做铺垫；（4）描写了天上的风筝,切合了题中的“春天”.（作用4分,答出一点得1分,答出两点得3分,答出三点4分）14（3分）其中的一个孩子牵着风筝的线,脸却并不朝天空看,不时地侧耳,是在听.15(6分,各3分)谢谢你们给我们让路,对耽误您的时间表示歉意.不是贬义词（1分）,它在文中的意思是自由自在,是说孩子们无拘无束地放风筝,亲近大自然.（2分）16.（3分）D（五）综合性学习（8分）17. （3分）陪伴儿童成长（1分,包含“陪伴”与“成长”两个要素）；满足不同时期不同人群对知识的需求（1分,包含“不同时期”、“不同人群”及“需求”几个要素）；推动了书香社会的建设（1分）.18.（2分）示例：读人风流人物读情有情时光 读史朝代兴衰19.（3分）示例：亲,来这里坐坐吧！闻一缕书香,读一篇美文,享一段时光.何乐而不为？（六）名著阅读（5分）20.（3分）B21.（2分）孙行者一调芭蕉扇（没有写出“一”扣1分）三、写作（60分）22作文评判分“优、良、中、差、极差”五个类别.评分意见如下：（1）优类卷（6055）：符合题意,中心突出,内容充实,语言顺畅,结构完整.在以上标准都符合的前提下,具备“立意深、构思巧、语言生动形象”中的一项即可得满分.（2）良类卷（5445）：符合题意,中心明确,内容具体,语言通顺,条理清楚.以上标准都符合评“良上”（5450）,其中一项只达到中类卷标准评“良下”（4945）.（3）中类卷（4435）：基本符合题意,中心不够明确,内容较具体,语言较通顺,条理还清楚.以上标准都符合评“中上”（4440）,其中一项只达到 差类卷标准评“中下”（ 3935）.（4）差类卷（3420）：偏离题意,中心不明确,内容空泛,语言不通顺,结构紊乱.（5）极差卷（190）：文不对题,严重未完稿,抄袭别人的文章.（6）错别字每字扣0.5分,扣满3分为止.（7）漏写题目扣3分；字数不足的,每50个字扣1分.11 / 11