四年级语文上册第一二单元测试卷新部编版.doc

四年级语文上册第一二单元测试卷一 . 我会拼；我还会规范地写词语.（10分）lng zho hng gun gu l cn ln yn b （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） xun z d n qn yn kng x x shui（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二.我知道要先比一比；再组词.（4分）株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ）珠（ ） 缝（ ） 潮（ ） 拂（ ）三.我积累了很多好词语；我一定能填对.（8分）风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ）水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流四.给加点的字选择正确的读音；用“”标出.(4分)1.如果你仔细看那些细小的脚；你会想起图画上蛟龙的爪(zhuzho)子.2.在朝(chozho)着阳光的堤(dt)岸上；青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道.3.茎上长叶柄（bngbn）的地方；反面伸出枝状的六七根细丝；每根细丝像蜗牛的触角五.按要求写句子.(4分)1.这几本课外书；大家已经看了几遍.（改为被字句） 2.不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句） 3.“心连心”艺术团到来的消息传开后；街道里的女人.老人和青年都跑了出来.（修改病句） 六按课文内容填空：（14分）1.题西林壁 ； . ； .2.爬山虎的脚着墙的时候；六七根细丝的头上就变成小圆片；住墙.细丝原先是的；现在了；把爬山虎的嫩茎一把；使它紧在墙上.3.浪潮越来越近；犹如 ；浩浩荡荡地 ；那声音 ；好像大地都被震得（ ）.七.照样子；写句子.(6分) 例：当四周很安静的时候；蟋蟀就在这平台上鸣叫. 当四周很安静的时候；蟋蟀就在这平台上弹琴1一阵微风轻轻吹动柳树的枝条. 2小鱼在水里游来游去. 第二部分 阅读积累与运用（27分）一.我阅读鸟的天堂片段；然后按文后要求回答问题.（14 分）我们的船渐渐逼近榕树了.我有机会看清它的真面目；真是一株大树；枝干的数目不可计数.枝上又生根；有许多根直垂到地上；伸进泥土里.一部分数枝垂到水面；从远处看；就像一株大树卧在水面上.榕树正是茂盛的时期；好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶；一簇堆在另一簇上面；不留一点儿缝隙.那翠绿的颜色；明亮地照耀着我们的眼睛；似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.这美丽的南国的树！1.“榕”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）（2分）2.从文段中找出下列词语的近义词.（3分）靠近（ ） 面貌（ ） 振动（ ）3.我从（ ）这个词知道枝干的数目很多；而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么；我会用直线画出有关的句子.（2分）4.我先用波纹线画出我最喜欢的一句话；我喜欢这句话的原因是 5.读第一自然段；我感受到了这是一棵（ ）的榕树.（1分）6.读第二自然段；我感受到了这是一棵（ ）的榕树.朗读时应读出（ ）的语气.（2分）7.我也要用一句话来赞美榕树.（2分） 二.（二）我认真阅读下面的故事；然后回答问题.（13分）学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学；号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”；每人捐献五元钱.听大队辅导员讲；目前我国有些地区很贫困；一些孩子不能上学校接受教育；我的心里好（像象）被揪得紧紧的；我（决定决心）在这次活动中（献现）出自己的一片爱心.中午；我回到家里；把储蓄罐里的零用钱掏出来；数一数；发现才三元钱.我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了.妈妈走进屋里看到我这样；忙问：“娟娟；怎么啦？”我把情况（向像）妈妈诉说了一遍.妈妈听完后说：“为希望工程添砖瓦是一件很有（意思意义）的事；妈妈支持你.”她边说边（在再）口袋里掏出了十元钱给我.我调皮地说：“ .”妈妈笑了；我也笑了.下午；我把妈妈的十元.我的三元；一共十三元交给了老师.看着我捐的钱；我怎能不激动呢？1.用“ ”画出文中括号里正确的字词.（3分）2.给短文加一个合适的题目.（2分）3.把下面的句子换一个说法；不改变原来的意思.（2分）看着我捐的钱；我怎能不激动呢？ 4.读了这篇短文；你有什么感想？用几句话写一写.（3） （三）认真阅读爬山虎的脚选段；按要求答题.（16分）爬山虎刚长出来的叶子是（）的；不几天叶子长大；就变成（）的.爬山虎的嫩叶；不大引人注意；引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么（）；看着非常（）.叶尖一顺儿朝下；在墙上铺得那么（）；没有重叠起来的；也不留一点儿（）.一阵风吹过；一墙的叶子就漾起波纹；好看得很.以前；我只知道这种植物叫爬山虎；可不知道它怎么能爬.今年；我注意了；原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方；反面伸出枝状的六七根细丝；每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样；也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.爬山虎的脚触着墙的时候；六七跟细丝的头上就变成小圆片；巴住墙.细丝原先是直的；现在弯曲了；把爬山虎的嫩茎拉一把；使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚；你会想起图画上蛟龙的爪子.1按课文内容填空.（3分）2.“空隙”的“隙”用用音序查字法；应查（）.用部首查字法应查（）部；再查（）画（1.5分）3.写出下列词语的近义词.（2分）舒服（）均匀（）拂过（）好看（）4.用“”划出文中的一句比喻句；这里把比作.5.第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程；用“”划出有关句子；再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词.（3分）6.爬山虎长大的叶子有三个特点：一是；二是叶子的方向 三是叶子在墙上铺得；既没有；也没有.（2.5分）7.你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）