小学语文四年级上册第四单元练习题.doc

小学语文四年级（上）第四单元练习题题次卷面书写（3分）基础积累与运用（27分）阅读积累与运用（40分）习作表达（30分）合计（100分）得分 小学语文四年级上册第四单元练习题通过第四单元的学习、积累，相信大家又有了许多收获。现在就充分展示自己的才智。相信你一定很棒的！加油吧！本练习卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。第一部分：基础积累与运用（30分）一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。二、看拼音写词语。（6分）go o p q rn pn di do ki p jn zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhng zhng tng ru j c b n bng x nng sh ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能准确地用“”给划横线的字选出正确的读音。（4分）从容不迫 (chng cng ) 枝折花落（zh sh）屏息凝视（png bng） 供养不周 (gng gng) 四、把下列成语补充完整并用“_”画出带生肖的成语。(5分)。 ( )条斯理 趁其不( ) 望子成( ) 笨( )先飞 ( )不相让 ( )促不安 鹤立( )群 胆小如( )五、比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）无论也 因为所以 如果就1、( )有什么东西响了一声，母鸡( )立刻警戒起来。2、( )满月的小猫生气勃勃，天真可爱，( )你绝不会责打它。3、( )工作怎么忙，李叔叔( )不会忘记抽空去照看邻居段大娘。六、根据课文内容填空。(8分)1、白鹅一文的作者是我国著名的（ ）。写了鹅的（ ）、（ ）、（ ）等特点。2、学习了白鹅一文，使我们情不自禁地想起了唐朝骆宾王的咏鹅，其中的两句：（ ），（ ）。3、母鸡的作者是（ ），它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因为它有一群鸡雏。它（ ），因为它是鸡母亲。一个（ ）必定就是一位（ ）。4、本单元中，我最喜欢 （文章名）中的 （一句话）。第二部分：阅读积累与运用（40分）七、阅读课内片断，按要求作答。（30分）（一） 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cn cn）容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（jio ju）出场。它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（ ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1、给文中带点的字选择正确的读音。（3分）2、按课文内容填空。（4分）3、读二至四自然段，用“ ”分别划出每个自然段的中心句。（3分）4、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅的 对比。（用文中的语句概括）（2分）5、再细读二、三自然段，并用“” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。（2分）6、鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）： （4分）（二）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn png）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(z zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （4分） 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ）（1分） 3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 （1分）4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（1分） 5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （1分） 6、用“”画出本段的中心句。 （2分）7、用“非不可”写一句话。 _ _ （2分） 八、阅读短文，按要求作答。（10分）小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上喔喔地使劲叫，催人们快快起床。你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。1、用“”划出外形描写的句子。（1分）2、用“”划出一句过渡句。（2分）3、文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请圈出动词写。（3分）4、请在文中找出一句比喻句写下来： 。这里把（ ）比作 （ ）。（4分）第三部分：习作表达（30分）在我们的周围生活着许多动物，其中一定有你喜欢的而且熟悉的，请你选择你最熟悉的一种动物，有条有理地介绍它的外形特征、生活习性。要把重点放在人与动物的情感上。350字左右，题目自拟。