四年级科上册期末测试卷.doc

四年级科上册期末测试卷（检测时间：50分钟,总分100分）学校 班级 学号 姓名 题次选择判断连线填图探究总分得分一、我会选择：（30分）1、锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失,这是因为（ ）。A、手挡住了声音的传播 B、手使锣面跟空气隔开了 C、手使锣面停止了振动 2、在下列三个一样的玻璃杯中,盛了不同量的水,用筷子敲击杯口,音调最高的是（）A、 B、 C、3、我们小学生要知道当地降水量的多少,可以用（ ）来测量。 A、雨量器 B、打电话 C、直筒透明杯4、用耳朵紧贴钢轨,可以听见在很远的火车在铁路上行驶的声音,这个声音是通过（ ）传到你的耳朵里的。 A、空气 B、枕木 C、铁轨5、我们的身体可分为（ ）。 A、头、颈、躯干、四肢、尾 B、头、颈、躯干、四肢 C、头、胸、腹、脚6、下列（ ）图形表示这一天是多云。A B C 7、要分离食盐和水可以用（ ）的方法。 A、过滤 B、蒸发 C、沉淀8、口腔中起消化淀粉作用的是（ ）。 A、牙齿 B、舌头 C、唾液9、在我们学校的每个角落都能听到铃声,是因为声音是向（ ）传播的。 A、四面八方 B、上下前后 C、前后左右10、可以反映当地气温的是（ ）。 A、室内、阴凉处 B、室外、阴凉处 C、无法确定11、某气象小组的同学测得某天24小时降雨量为40毫米,此雨量等级为（ ）。A、小雨 B、大雨 C、中雨12、常温下,100毫升的水最多能溶解大约（ ）的食盐。A、20克 B、36克 C、100克 13、人说话的声音是由（ ）振动产生的。 A、嘴唇 B、喉咙 C、声带 14、 探索尺子的音高变化中我们发现：尺子伸出桌面越长,振动 ,音高 。（ ）A、越快 越高 B、越慢 越低C、越慢 越高15、（ ）放入水中后,会浮在水面。 A、胶水 B、食用油 C、酒精 二、我会判断：（30分）16、身体在做一件事时,只要一个部位就可以完成了。（ ）17、红旗向西北方飘,说明刮的是西北风。（ ）18、降水是天气的一个基本特征,它指的是下雨。（ ）19、人的说话声是由于人的嘴唇在动,产生振动的缘故。（ ）20、经常参加体育锻炼能使我们的骨胳粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（ ）21、鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。（ ）22、大的音叉产生的音调高,小的音叉产生的音调低。（ ）23、屈臂、伸臂时,骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。（ ）24、气象学家将风速分为13个等级,其中最低1级,最高13级。（ ）25、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（ ）26、因为声音不能在真空中传播,所以它只能在空气中传播。（ ）27、过滤时,将液体用搅拌棒引流倒入漏斗。（ ）28、橡皮筋拉得越紧,振动时发出的声音就越高。（ ）29、溶解在水中的物质可以用过滤的方法分离出来。（ ）30、要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。（ ）四、我会连：（20分）31、把左图的人体消化器官与它们的功能用线连起来。（20）从未被消化的食物残渣中吸收水分把食物变成糊状食物经过的通道吸收其中的大部分营养搅拌食物,咀嚼、磨碎食物32、请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来 耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 将声波转化为振动 听觉神经 将振动转化为听觉信号五、我会填图 33、填出过滤装置的部分仪器名称。（4分） （ ）（ ）（ ）（ ）六、我会探究：34、设计“怎样加快水果糖的溶解”实验：（3分+13分）A、影响水果糖在水中溶解速度的因素一般有：（1） （2） （3） B、请你选择一个因素来测试一下它对水果糖溶解速度是否有影响,并把部分方案填在下面的表格中。我研究的内容：（1分） 对水果糖在水中溶解速度的影响在实验中不改变的条件是（2分）在实验中必须改变的条件是（2分）实验步骤（6分）结论（2分）6 / 6