人教版小学五年级上册语文第四单元试卷及答案.doc

人教版小学五年级上册语文第四单元试卷及答案 学校：_班级：_姓名：_得分：_一、汉字识辨写。(共37分)1、看拼音写词语。（19分） pn sn o ji mo tn yn hu bn b zha you( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh jin yu r co zn zu chn x n you huo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）ai mu qi shi ju sang ju lie xue ruo ji shi bu ru（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） ( )（ ）2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（8分） 捕捞（lo lo）娇嫩（nn ln） 挑拨（tio tio）眸子（ m mu ） 绿蔓（mn wn）沮丧（sn sn）涟漪（ y y ） 挨近（ i i ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（2分）稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ）雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）4、同音荟萃。（4分）m （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）j （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕5、沙里淘金（选择正确字义,填序号）。（4分）（1）怪可惜 （ ） 1、很 2、埋 3、妖 4、令人捉摸不透5、惊奇（2）生怕 （ ） 1、很 2、没有成熟 3、不熟悉 4、长出（3）不容置辩 （ ） 1、盛装2、外貌 3、允许,准许 4、对人大量（4）睡的好熟 （ ） 1、精通2、了解得透彻 3、程度深 4、果实长成二、词语积学用。（共12分） 1、按要求写出词语的近义词和反义词。（4分） 近义词：急切（ ） 收获（ ） 告别（ ） 选择（ ） 反义词：亲近（ ） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ） 2、在括号里填写上恰当的词语,使意思表达更具体。（4分） （ ）的教育 （ ）的丛林 （ ）的目光 （ ）的回忆 （ ）地闪动 （ ）地呼唤 （ ）地操纵 （ ）地欣赏 3、按要求写词语,每个至少写两个。（4分）（1）用来形容人多的四字词语。 _（2） 表现人物意外惊喜的词语。_ 4、选词填空。（4分） 居然 果然 突然 猛然（1）平时也没见他怎么用功,这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上,（ ）下起了瓢泼大雨来,同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动,这不,他（ ）来了。（4）刚要出发,我（ ）间想起电视忘记关了,赶紧又一溜小跑返回家里。三、句子万花筒。（10分）1、将下面的语句不写完整。（5分）（1）欲要看究竟,_。（2）_,万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出,_。（4）虚心万事能成,_。 （5）世上无难事,_。2、句子加工厂。（5分）（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）_（2）我受到了启示。（扩句） _ （3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思,换一种说法）_（4）母亲把花生做成了好几样食品。 改成“被”字句：_（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）_四、课文梳理间。（12分）1、落花生一课讲了作者是_,他的笔名“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法,给我们讲了做人的道理：人要做_的人,不要做_的人。2、钓鱼的启示里,作者从自身成长的经历中体会到“_, _ ”的道理。3、通往广场的路不止一条,课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_,_。”4、珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：_。5、“滴水穿石”这个成语讲的是_代一个叫_的县令的故事。五、理解与感悟。（39分）父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：“孩子,你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。1、给这几段文字加上一个小标题：_。（1分）2、给句中加点的字注音,并解释字义。（4分）（1）父亲划（ ）着了一根火柴。 划：_（2）你得（ ）把它放回湖里去。 得：_3、用来表示“看”的单音节词语,你还能够写出多少？（2分） 盯_, 照样子,写出四个表示“看”的两字词语,注视_4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,猜想一下,父亲这会儿内心里会想些什么？（2分）_5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_,从“父亲平静地说”我们可以感受到_。（2分）6、父亲的态度为什么这么坚决？你如何理解父亲的这个做法？(3分)_7、 画出文中描写环境的语句,说说它们在文中所起的作用。（2分）_7.读了这个片段,我想对父亲说什么？(2分) _阅读最贵的项链,回答问题 店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑 怀疑）地打量着小女孩,说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴（xng xng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系（j x）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。 在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子,（精心 细心）将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切！” 1、选择正确的读音和词语（在正确的读音和词语上打“”）（4分）2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）形容非常的谨慎和小心。（ ） 实实在在,一点不假。 （ ）3、根据文章内容填空。（5分）（1）小女孩很想买那项链,这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后_ 的心情。（2）根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,一是_,二 是_。4、请你概括出短文的主要内容。(5分)5. 请你评价一下文章题目,写出自己的看法。(5分)6、 学了本单元你有哪些收获？（10分）7、 习作展示台。（30分）我们常会从生活中获得启示,一件小事,一句格言,一幅漫画,一次不经意的观察和发现,都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题,写一篇400字以上的作文,要注意写清楚事情的来龙去脉,写出自己从中受到的启发和教育。一、1、蓬松 告诫 茅亭 宴会 斑驳 实践 诱饵 操纵 嘴唇 细腻 2、lo nn tio mu wn sn y i 3、略 4、暮 墓 慕 幕 聚 剧 具 惧 5、1133 二、1、心灵手巧 垂头丧气 筋疲力尽 不动声色 2、急迫 收成 告辞 抉择 疏远 陌生 提前 兴奋 5、居然 突然 果然 猛然 浮现 闪现 出现 展现 6、（1）元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 （2）侦察敌情 调兵谴将 英勇出击 冲向敌阵 全歼顽敌三、1、（1） 处处细留心（2）滴水能把石穿透（3）梅花香自苦寒来（4）自满十事九空 2、（1）鸣叫发出。（3）我的时装展只好推辞了。（4）花生被母亲做成了好几样食品。（5）父亲的教导让我终生受用不尽。（父亲的教导让我一辈子受用不尽。）四、1、许地山 落华生 借物喻人 有用 只讲体面而对别人没有好处 2、从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。3、假如你发现走这条路不能到达目的的话,就可以走另一条路试试。 4、信赖,往往创造出美好的境界。 5、宋 张乖崖 五、（一）1、放掉鲈鱼 2、hu 擦 di 必须,一定 3、瞅 望 瞧 瞄 瞟 瞪 瞥 4、写出父亲内心的矛盾斗争即可。 5、不情愿（痛苦） 态度的坚决 6、到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子 更能表现出父亲坚持原则,对子女要求严格的品质 （二）1、特别受大家的尊敬和崇拜 思想认识和行动的统一 3、钓鱼的故事 钓鱼的启示 4、余香 与人方便,于己方便 善待别人,即是善待自己。（符合要求即可） 课外阅读题一：1.猜疑 2. xng 3. j 4.精心 二： 形容非常的谨慎和小心。（小心翼翼）实实在在,一点不假。 （货真价实）三：（1）小女孩很想买那项链,这可以从文章第一自然段中“小心翼翼”、“兴奋”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。（2）根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,一是；说项链很贵； 二是 体现出妹妹很体谅姐姐辛苦 。四：（1）她在想姐姐一定会很喜欢这条项链的。（2）姐姐,这是我在隔壁商店给你买的项链,她很适合你的。（别疑问,说隔壁商店买的,姐姐才找到的 ）10 / 10