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三年级数学 (上册期末)试卷 一、我会填。（ 24分 ）北师大版三年级上册期末数学试卷及答案2、某银行的营业时间是8：0017：00，这家银行每天营业（ ）时。3、一年有（ ）个季度，“国庆节”在第（ ）个季度，今年是中华人民共和国成立（ ）周年。4、 581除以7，商是（ ）位数。812除以4，商的最高位在（ ）位。5、 8吨=（ ）千克 （ ）克=3千克40000kg =（ ）t 3年=（ ）个月6、在“ ”里填上“ ”、“ ”或“ = ”。84148 18034207 862171705507 693 963 4吨 4千克7、淘气5分打220个字，笑笑3分打135个字，（ ）打字快一点。8、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。9、找规律，画一画。 10、三件上衣两条裤子，要配成一套衣服，有（ ）种不同的搭配方法。二、判断。（对的打“”，错的打“” ）（ 5分 ） 1、4005的积的末尾有两个零。 （ ）2、最大的三位数乘最大的一位数，积是三位数。 （ ）3、一头大象重3000千克。 （ ）4、我们可以用： “商除数+余数=被除数”来验算乘法计算算得对不对。5、从早上8点半到下午6点半中间经过了2个小时。 （ ）三、动动脑筋，我能行。（ 12分 ）1、在（ ）填上合适的质量单位。一个苹果重200（ ） 一辆卡车的载重量是2（ ） 一桶色拉油重5（ ） 一枝铅笔约重6（ ）2、小刚从正面、侧面、上面看到的积木分别是什么形状，连一连。 正面 上面 侧面3、小熊从下面盒子里分别摸出一颗弹珠，结果是哪个？一定不是红 一定是红红的可能性大有可能是红,也有可能是黄.很可能是黄四、我是计算小能手。（ 34分）1、口算。124= 3600= 843= 7209= 262= 102 4= 914= 3005=8404= 1866= 053= 35+47=2、列竖式计算。（最后一题要验算） 875 70846546 58173、脱式计算。9051504 16856（71+37）9 73573五、解决问题我最棒！（ 25分 ）1、 兔子和妈妈运萝卜，每次可以运3千克重的萝卜。现在有8堆萝卜，每堆重350克，兔子和妈妈能一次运回家吗？2、 一箱牛奶48元，每箱6盒，每盒4瓶。每瓶牛奶多少钱？ 48元牛奶6盒装每盒4瓶3、学校操场长400米, 宽120米, 小方绕操场四周跑3圈, 他跑了多少米?4、乐乐准备去买自己喜欢的书感恩的心，这套书80元，如果乐乐每周攒6元零花钱，他至少需要几周才能买到？5、图书馆新购进一批书：文艺书327本，百科全书195本，还有一些故事书。（1）百科全书比文艺书少多少本？（2）故事书的本数比文艺书的2倍还多46本，故事书有多少本？（3）你能提出什么数学问题？智慧屋：45名学生去游园，要买矿泉水，商店买4瓶送1瓶，那么他们至少要付多少瓶的钱？附：一、 试题说明。本套试题来源于第五册全册课本的知识点，既有基础题，又有变式题，还有提高题，覆盖面广，难易结合，形式多样。试题内容主要体现了以下三个方面：1、联系生活实际。将数学问题与学生的生活紧密联系起来，使学生体会到“数学来源于生活且广泛应用于生活”，培养学生的数学应用意识与能力。例如：第一（2）题计算银行的营业时间；第一（7）题比一比谁打字的速度快；第一（10）题搭配衣服的学问等。2、注重实践操作。安排一些探索性、操作性的能力题，让学生动脑想一想，动手画一画、拼一拼，可以有效地促使数学学习方式的多样化，让学生以动手操作带动思维的发展。比如：第一（8）题让学生将两个完全一样的长方形拼成一个正方形，并算出它的边长和周长；第一（9）题找规律，填一填；第三（3）小题摸球游戏等等。3、体现应用性。解决实际生活中的问题，有助于培养学生面对原始问题的能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生学会从数学的角度思考问题和提出问题的能力。如：第五（2）题呈现生活中的实际情景，让学生计算每瓶牛奶的价钱；第五（3）题根据操场的周长算小方跑了多少米；第五（5）题先让学生解决问题，再让学生根据试卷提供的一组信息提出数学问题（你能提出什么数学问题），答案不唯一，这有利于拓展学生的思维活动空间。二、评分标准：第一题：每空1分,共24分；第二题：每题1分,共5分；第三题：第1小题4分，第2小题3分，第3小题5分，共12分；第四题：第1小题12分，第2小题10分，第3小题12分，共34分；第五题：第14小题每题4分，第5小题9分，共25分；三、部分参考答案：第四大题答案：第1小题：能运回；第二小题：每瓶2元；第三小题：3120米；第四小题：14周；第五小题：（1）132本；（2）700本；（3）略。智慧屋答案：36瓶
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