高中化学 1.1.4 物质的分散系课件 苏教版必修1.ppt

上传人:xt****7 文档编号:2952922 上传时间:2019-12-05 格式:PPT 页数:26 大小:1.67MB
返回 下载 相关 举报
高中化学 1.1.4 物质的分散系课件 苏教版必修1.ppt_第1页
第1页 / 共26页
高中化学 1.1.4 物质的分散系课件 苏教版必修1.ppt_第2页
第2页 / 共26页
高中化学 1.1.4 物质的分散系课件 苏教版必修1.ppt_第3页
第3页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述
化学家眼中的物质世界,化学 1 专题 1,一、分散系、分散质、分散剂,分散系:一种物质(或多种物质)以粒子形 式分散到另一种物质里所形成的混合物 分散成微粒的物质分散质 微粒分布在其中的物质分散剂,水,小油滴,水,小土粒,水,Na+和Cl,从分散质粒子大小看:,分散系,浊液:,溶液:,胶体:,分散质粒子 m(100nm),分散质粒子 m 即:(1nm100nm),分散质粒子 m,二、胶体的性质和应用,1、定义: 分散质微粒的直径大小在109107m之间 的分散系,2、性质:,活动与探索,试比较硫酸铜溶液与氢氧化铁胶体有何异同?,观察与思考,氢氧化铁胶体中有“一条光亮的通路”,硫酸铜溶液中没有,加入氢氧化铁胶体的烧杯中浑浊现象消失,在烧杯底部出现沉淀,另一个烧杯仍然浑浊,胶体具有“丁达尔效应”,胶体具有较强的吸附性,能吸附溶液中悬浮的颗粒,实验报告单,丁达尔现象,光学性质,当一束强光透过胶体时,可以看到一条光 亮的通路,这种现象叫做丁达尔现象,用这种方法可以区别溶液和胶体,3、胶体的分类,液溶胶:AgI胶体、Fe(OH)3胶体,根据分散剂状态分,固溶胶:有色玻璃,气溶胶:烟、云、雾,晨雾,气 溶 胶,烟,白云,固 溶 胶,烟水晶,有色玻璃,4、胶体的应用与危害,应用:在日常生活中如,墨水、墨汁、明矾 净水、土壤保肥中均应用胶体原理,危害:烟、雾对生活、交通带来的危害也不可小视,资料卡,阅读p12,1nm100nm,100nm,100nm,1nm,均一透明 较稳定,不均一、不稳定,不均一、不稳定,均一、透明、稳定,不能,不能,不能,能,能,不能,不能,能,分子集合体,很多分子集合体,很多分子集合体,小分子 离子,不同分散系的比较,思考,物质溶于水后的存在形式与 所得溶液的性质如何?,NaCl、NaOH、稀盐酸三种溶液为什么能导电?,三、电解质和非电解质,1、定义: 电解质:在水溶液里或熔化状态下能够导电的化 合物,如酸、碱、盐等 非电解质:在水溶液里和熔化状态下都不导电的 化合物,如蔗糖、酒精等,概念的理解 研究对象: 研究方法: 研究条件:,三步曲,(化合物),(是否导电),(水溶液或熔融态),交流讨论:NaCl固体 NaOH 固体 BaSO4 K2SO4溶液 CO2 Cu SO3 蔗糖,理解电解质,非电解质概念应注意哪些问题?,能导电的是: 属于电解质的是: 属于非电解质的是:,K2SO4溶液 Cu,NaCl固体 NaOH 固体 BaSO4,CO2 SO3 蔗糖,2、注意: (1)电解质、非电解质应是化合物。Cu是单质,K2SO4与NaCl溶液都是混合物 (2)电解质的导电条件:水溶液里或熔融状态下。如:碳酸钙虽然其水溶液几乎不导电,但在熔融状态下导电,因此它是电解质 (3)电解质导电必须是该化合物本身能电离出自由移动的离子而导电,不能是发生化学反应而生成的物质导电。如:CO2、SO2不是电解质 (4)某些难溶于水的化合物。如:BaSO4、AgCl在水中溶解的部分完全电离,是电解质 (5)酸、碱、盐、水是电解质,大多数有机物是非电解质,电离,定义:电解质在水溶液中或熔融状态下产生自由移动的离子的过程。,表示方法:电离方程式,NaCl = Na+ + Cl- KNO3= K+ + NO3- NaOH=Na+ + OH-,3、电离方程式,请写出下列物质的电离方程式: HCl、NaCl、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2、AlCl3,注意事项: 1、正确书写离子符号前的化学计量数 2、正确书写离子的电荷数,1用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1 nm100 nm,1 nm = 109 m)超细粉末粒子,然后制得纳米材料。下列分散系中分散质粒子直径和这种粒子具有相同数量级的是( ) A溶液 B悬浊液 C胶体 D乳浊液,练习,C,2Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备 的性质是( ) A都比较稳定,密封放置不产生沉淀 B都有丁达尔现象 C粒子大小一样 D分散质粒子可通过滤纸,AD,3下列物质中:CH3COOH HClNaOH HNO3 Cu(OH)2 AgClNa2CO3 C2H5OH H2O Fe SO2 石墨 C6H12O6 属于电解质的是 属于非电解质的是 在溶液中主要以离子形式存在的是,观察,灯泡的明暗程度,试分析为什么会发生这样的变化,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!