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沪教版四年级语文下册第五单元,十年后的礼物,教学目标,.正确有感情地朗读课文，体会挪威音乐 家爱德华诚实守信的可贵品质, 体会人与 人之间的真挚情感。 .理解课文中词语和重点句子的意思。 3.学习做人要诚实守信的道理，培养诚实守信的美德。,喧哗 咆哮 珍贵 曙光 陶醉 双颊 旋律 沉浸,读读.写写,闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。 英莎士比亚,闪光的” 动听的”到底是什么呢?,思考:,1.课文中写的是谁送给谁的礼物? 2.这是一份什么礼物? 3.为什么这份礼物要等到十年以后才送出去?,十年后的礼物,谁送谁礼物?,送,一首乐曲,十年前，音乐家给8岁的达格尼的承诺是什么?在文中找找.从中可看出爱德华当时对小达格尼的态度及其心情怎样? “咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给他一件很好的礼物，“不是现在大约十年以后。”,态度.心情如何？,动动脑筋,同学们,八岁的达格妮得到许诺后，她的心情有什么变化呢？,“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”,愉快,动动脑筋,失望,期待,心情?,达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？朗读课文13节划出能表达达格尼心情的句子。 1.忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 2.达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 3. 于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！” 同学们,此时我们该用哪些词语来形容达格尼的心情呢？,心情?,惊讶,思考,达格尼的另外一种心情你们感受到了吗？,激动!幸福!,幸福,是啊！同学们, 生活是多么的美好，大音乐家爱德华心爱着达格尼，用乐曲捎来了对她的深深的祝福，难怪音乐会结束后，这位十八岁的姑娘会走到海边，面对大海高声说： “生活啊！我爱你”,在这里，破折号的作用是什么呢?,比较下面两句话哪句好(体会“最”字的重要性.它珍贵在何处？ ),1.这是好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 2.这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 因为华美的衣服、漂亮的项链是能用金钱买到的，而美好的祝福是金钱买不到的。这首乐曲倾注了音乐家十年的心血。表现了音乐家信守诺言的高尚品格，所以这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。,为什么说这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物?,比一比,她听到了森林的喧（xun）哗 、 大海的咆哮 、小鸟的鸣唱 、牧童的笛声 （ ）的（ ） 啊，她明白了。 她听到森林的喧哗，大海的咆哮，（ ） 的 （ ）”,想一想,在这份音乐礼物中，还会存在什么呢？,她还听到了？,她听到了森林的喧哗 、 大海的咆哮 、小鸟的鸣唱 、牧童的笛声 啊，她明白了 ,说说她明白了什么?,说一说,十年后的礼物,诚实守信,送,生活中你有收到过哪些迟到的礼物，哪些是别人答应过你而未曾实现至今还在期待的礼物，有没有自己答应别人而未曾实现的诺言？ 我曾经期盼过 我曾经答应别人,课外延伸(小组讨论),学习了这篇课文，你有什么感想？ (写一篇读后感，要写出自己的真实感受 。字 数:300字以上),作业,再见！,谢谢指导！,
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