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第一部分 系统复习 成绩基石,模块一 中国古代史,主题 5 中国古代的科技与文化,关联拓展论语是记录孔子言论的著作，不是孔子的著作。孔子创立的儒家学派对封建社会影响极大，从西汉武帝时期开始，成为维护封建社会统治的正统思想，影响深远。,2百家争鸣 2012.5 2017.5,关联拓展中国古代治国思想的三种主要观点： 儒家推崇“人治”，“德治”，即治国时偏重人的作用，实行仁政。 法家提倡“法治”，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家。 道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应时势和民心。,六年真题全练,命题点1 百家争鸣,命题解读百家争鸣是中国历史上的一次伟大的思想解放运动，是中考高频考点，主要涉及背景、代表人物及各自的思想主张。考查形式多样，选择题和材料题均有涉及。同学们在复习过程中应通过列表的方式对比掌握。,12017潍坊，2题，2分战国时期，有一学派认为：明主象天，因为他依法行事，公正无私。明主有权威、权力以加强其命令的力量。这一学派是( C ) A儒家 B墨家 C法家 D道家,1C 本题考查学生的基本分析能力。通过题干中的关键信息“依法行事”可判断该学派为法家。,32016潍坊，26(1)题，5分中国文化源远流长，孕育了中华民族独特的民族性格和民族精神。阅读材料，回答问题。 材料 孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”。 摘编自中国通史 材料中，孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范？结合所学知识，简述孟子的政治理想。 恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心；孟子主张“仁政”。,3解析：本题考查学生从材料中提取关键信息解答问题的能力。通过材料中的关键语句“孟子所谓的大丈夫具备四种重要的德行，恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也，是非之心，智之端也。”结合所学知识可知，孟子提出了“仁政”的学说，要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。 答案：恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心；孟子主张“仁政”。,42015潍坊，21(1)题，4分中华文化源远流长，博大精深，为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。 材料 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”，坚定地主张法国应该实行“德治主义”。 孔子思想对世界文明的影响 据材料，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？伏尔泰为什么推崇孔子思想？ 核心：仁。原因：认为孔子思想是反封建专制的武器。,4解析：本题考查孔子思想的相关知识。政治方面，孔子主张“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。“德治主义”与“为政以德”相一致，体现了孔子思想的核心是“仁”。伏尔泰之所以推崇孔子思想，是因为孔子思想是反封建专制的武器(或“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”)。 答案：核心：仁。原因：认为孔子思想是反封建专制的武器。,猜押预测1.在影响人类历史进程的100名人中的第75位名人的评语是“孔子之前对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人。”第75位名人是( A ) A老子 B墨子 C孟子 D庄子,1A 本题考查学生的基础识记能力。结合所学知识可知，老子是道家学派的创始人。,2国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于( C ) A老子 B孔子 C墨子 D韩非,2C 本题考查学生的基础识记和分析能力。通过题干中的关键信息“天下兼相爱则治”可判断与墨子有关。结合所学知识可知，墨子提出了“兼爱”“非攻”的主张。,命题点2 中国古代的医学成就,【命题解读】本知识点主要以选择题形式呈现，主要包括华佗、张仲景和李时珍，试题难度整体较低，复习时通过列表的方式对比掌握所学基础知识即可。,52016潍坊，7题，2分郑板桥任潍县县令时，开仓救济百姓；张仲景做长沙太守后，坚持为百姓治病。郑板桥著有潍县竹枝词，张仲景著有( D ) A三礼注 B十钟山房印举 C齐民要术 D伤寒杂病论,5D 本题考查学生的基础识记能力。结合所学知识可知，张仲景写成伤寒杂病论，全面阐述了中医的理论和治病原则；被尊称为“医圣”。,4.中国医学家屠呦呦以提取青蒿素治愈疟疾的成就获得了2015年诺贝尔医学奖。青蒿入药在许多中医典籍中均有记载，明代李时珍就曾将其记录在( D ) A伤寒杂病论 B齐民要术 C水经注 D本草纲目,4D 本题考查学生的基础识记能力。明代李时珍著有本草纲目，是一部总结性的药物学著作。该书后来陆续被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。,命题点3 四大发明,【命题解读】我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献，影响深远。在考查时选择题、材料题均有呈现，主要涉及发明、发展、传播、影响等。复习时，通过列表方式汇总掌握即可。,62015潍坊，21(3)题，6分中华文化源远流长，博大精深，为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。 材料 如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的例子就是新近发明的印刷术、火药和指南针。因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争中，第三种在航海上。 培根 据材料，分别指出“这三种东西”怎样“改变了整个世界的面貌”？ 改变：印刷术促进了欧洲资产阶级文化传播；火药为欧洲资产阶级战胜封建势力提供了条件；指南针促进了新航路开辟和地理大发现。,6解析：本题考查学生的基础识记和分析能力。通过材料中的关键信息“第一种在文学上，第二种在战争中，第三种在航海上”结合所学知识可知，印刷术促进了欧洲资产阶级文化传播；火药为欧洲资产阶级战胜封建势力提供了条件；指南针促进了新航路开辟和地理大发现。 答案：改变：印刷术促进了欧洲资产阶级文化传播；火药为欧洲资产阶级战胜封建势力提供了条件；指南针促进了新航路开辟和地理大发现。,6我国古代科技发明对世界文明的发展作出了巨大贡献。下列表述正确的是( B ) A北宋时，毕升发明了雕版印刷术 B北宋时，制成指南针，并开始用于航海事业 C指南针由印度人传入欧洲，为欧洲航海创造了条件 D火药是我国古代炼丹家发明的，火药武器有运载火箭等,6B 本题考查学生的基础识记和分析能力。毕升发明的是活字印刷术；指南针由阿拉伯人传入欧洲而非印度人；运载火箭显然不是古人发明的。由此判断B项符合题意。,
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