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语文答案1、A（A都读sh；B躁、噪zo 臊so 藻zo；C椟d，笃d，妒d，逐zh；D尽快jn，其余都读jn）2、D（A响享 B谴遣 做样作样 鱼竿渔竿；C无错字；D仿造仿照 迎门盈门）3、B4、C（A缺谓语 。“继续”后加“实施” B句式杂糅 D、表意不明，“中国血统的外籍人”有不同理解）5、D（A项没有与非典作对比，不能作为理由；B项是结论，不是理由；C歪曲事实）6、B（A“爆发大规模的禽流感”没有依据 C只是一种假设 D“在1997年以前，H5N1只感染禽 类”是研究人员的一种误解）7、D（A2003年12月爆发的禽流感代号为H9N2；B无中生有；C应为“人一旦感染上，致命率很高”）8、B（佩里斯并未采取防范措施）9、A（行：巡视、巡察）10、C（A都是代词，但意思不同他的自己；B承接连词并列连词；C均为目的连词；D均为连词况且，表递进关系都，反而，表转折关系）11、D12、B（徐被派遣在国内巡视风俗民情）13、见文言文译文14、运用比喻的手法，用三种景物来比喻闲愁，极言闲愁之多。当时正是黄 梅时节，满河烟雨迷蒙，满城飞絮飘荡，这几句，既是以景衬情，烘托气氛，又是用来比喻愁思之多。所以，这些诗句能获如此高的评价。15、（1）一夫当关，万夫莫开（2）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮（3）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行16、（1）孔雀东南飞木兰诗（2）唐宋派项脊轩志17、衬托野菊花斗霜开放的特点18、前句主要运用比喻手法从形、色、香三面表现野菊花的热烈活泼、尽情开放自己的野性美。后一句则运用拟人通感的修辞手法，化无声为有声，进一步从“声”的方面表现野菊花的奔放、热烈。19、全方位表现了野菊花执著的追求不懈地拓展的性格特征。20、本文以主要篇幅来表现和讴歌野菊花的特征。主要表现在两个方面：（1）她不禁锢自己（2）她不固守成规。21、（1）平常的环境，“随意的播撒”，漫山遍野的野菊花如织锦泼金般的开放使人惊叹不已，这是对野菊花的外表的野性美的赞颂。（2）野菊花的野性美，表现了一种执著不畏艰难，奋力拼搏，展现自我价值的精神，给人以鼓舞。没有执著的追求，没有野性的勇敢进取，积极拓展就没有野菊花野性美。这是对野菊花的内在美的赞颂。22、人生之旅如河流一般，不会是坦直的，弯曲、湍急、浑浊，都是河流，也是人生的常态。遇上暗礁，浅滩或崖壁之阻，也实在不足为奇。23、接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人成长的积极作用大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长则是有害无益。24、参考答案：高考是人生的一座桥，让我们由此通向美好的未来，但如果我们不能从桥上过，我们还可以从水面乘船达到理想的彼岸。25、评分同2005年高考标准。参考译文：终军，字子云，是济南人，他十八岁时，就被选为博士弟子。太守认为他是奇才，就与他结交认识，终军给太守行了拱手礼节后就离开了。到长安上书谈论国家大事，汉武帝认为他的文章与众不同，任命他为谒者给事中。当初，终军从济南步行进函谷关，守关官吏给他一块布帛。终军问：“拿这东西有什么用？”那个官吏说：“这是返回的凭证，回来时应该拿它合符。”终军说：“大丈夫往西到国都游历，决不返回。”把那块帛放下就走了。徐偃被派出巡视风俗民情，他假托皇帝的命令，让胶东、鲁国一带熬盐炼铁。御史大夫张汤弹劾徐偃假托皇帝的命令危害极大，依法应判死罪。徐偃认为大夫出京都公干，有关国家安定，万民生存的事情，可以独断专行。皇帝下诏终军审问，终军责问徐偃：“古时候诸侯各国，国情民情不同，百里之间就不通消息，时常有访问会盟的事情，国家的安危，瞬息万变，所以可以不受君命而独断行事；现在天下统一，到处都一样。你在国家疆域之内巡视，（反而对人）说是出国（指到诸侯国），这是为什么？况且盐铁，那些郡都有积蓄，（熬盐炼铁）国家也不能靠它得到好处，你却拿使国家安定万民生存为借口，这是为什么？你竟然假托皇帝的命令作威作福，来迎合百姓的心意，求取个人名誉。对这样的作为，皇帝一定要加以惩罚的。”徐偃理屈词穷。当委派使者前往匈奴时，终军主动请求说：“我没有驰骋疆场的功劳，却能担任宫中侍卫，白吃了五年俸禄。边境时常有警报，我应该穿坚甲拿利器，冒流箭飞石，冲锋在前。我不熟悉军事，今天听说要派遣赴匈奴的使者，我愿意振作精神全力以赴，辅佐使者，在单于面前讲明是非利害。我年轻低能，不熟悉位臣之职，不足胜任大使，自己心中有难以承受的郁闷怨恨（对自己）。”皇上觉得他的回答很不一般，就升他为谏大夫。南越与汉朝和亲，皇帝就派终军出使南越，去说服南越王，想让南越王来朝拜，作汉王朝的诸侯国。终军主动请求说：“我希望得到一根长绳子，一定捆住南越王把他送到朝廷来。”于是终军前往游说南越王，南越王听信了终军的话并且答应，要求整个国家都附属汉朝。南越宰相吕嘉不愿归顺汉朝，便发兵攻击南越王以及出使南越的汉朝使者，南越王和汉朝使者都被杀死了。终军死时年仅二十多岁，所以世人称他为“终童”。