2019-2020年高一语文暑假作业19 苏教版.doc

2019-2020年高一语文暑假作业19 苏教版一、字形积累208迭床架屋（叠）210动则得咎（辄）216疾贤妒能（嫉） 212独挡一面（当）214独占螯头（鳌） 215度过难关（渡） 223发号司令（施） 224震聋发聩（振） 225令人发直（指） 226要言不繁（烦） 227繁文溽节（缛） 228易如翻掌（反） 229防患未燃（然） 230飞声文坛（蜚） 231成绩蜚然（斐） 232缠绵悱测（恻） 233妄自菲薄（） 234非夷所思（匪） 235纲纪废驰（弛） 237废尽心思（费） 238分道扬标（镳） 239分庭抗理（礼） 240纷至踏来（沓） 241焚膏既晷（继） 242愤闷不平（懑）243愤笔急书（奋疾）244丰功伟迹（绩）245蜂涌而至（拥） 246凤冠霞披（帔） 247幅圆辽阔（员） 248浮光略影（掠） 249斧底抽薪（釜） 250付之东流（诸） 251言简意该（赅） 252甘败下风（拜） 253改斜归正（邪） 254甘之如怡（饴） 255感恩带德（戴） 256根深底固（蒂）258功亏一蒉（篑） 259全神灌注（贯） 260鬼斧神功（工）二、语言表达与运用1依次填入下列各句検线处的成语，最恰当的一组是（3分）消防工作必须立足于_，从提高公众的防火意识做起。即使现有的产品杨销，也要_，抓紧技术储备与新产品开发。如果我们不从小事做起，_，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。A防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B防患未然 未雨绸缪 防微杜渐C 未雨绸缪 防微杜渐 防患 D未雨绸缪 防患未然 防徽杜渐【答案】B【解析】解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后仔细分辨各句语境。考点定位：此题考点为正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2下列各句中，没有语病的一句是（3分） A作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。B由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。C本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。D古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。【试题答案】D【试题考点】病句【试题解析】A项搭配不当，“充满”与“辩证法”不相搭配。B项语序不当，应把“希望该过程中”放到“不仅”之前；“技术活动”与“艺术活动”交换；C项句式杂糅，“但就其方面”句式杂糅，应改为“但其章节设置、阐释深度方面”或“但就其来说”。3下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。（4分）具有良好的职业操守及团队合作精神。有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。分析影城每月的运营状况。热爱影城工作，有影城管理的相关知识。协助运营经理管理影院曰常工作。答：4日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成题。 下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分）（甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。（乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。（丁）敬请届时光临。A（甲） B（乙） C（丙） D（丁） 午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（2分）A下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。C不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？D谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。4答案：C解析：“做出认真的指导”不得体，不宜对邀请的对象提这样的要求。答案：D解析：AC没有礼貌。B“足下”过于书面，饭桌上使用不合适。三、阅读下面的文言文，完成47题。韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自当之。”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠。武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急费。”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去八虎易易耳。”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧。瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕，瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。 （节选自明史韩文传 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A 以其羡易粟万石，备振贷 振：救济。B 救荒如救焚，有罪，吾自当之 当：承担。C 至临大事，刚断无所挠 临：面对。D 核所积金银，著之籍 著：彰显。 【答案】D【解析】D项对“著”的解释有误，在这里应是“登记、记载”之意。考点定位：本题考点为理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/B而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/C 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/D 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/【答案】C【解析】解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。考点定位：本题考点为理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。6下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3分 ）A韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥善处理九溪士酋与临境争第一事；担任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。B韩文刚正不屈，敢于奏议国事，武宗继位，诸项费用供给不足，他不顾非议，一再提出自己看法；有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。C韩文疾恶如仇，尽力遏制权幸，宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政事，他采用李梦阳的建议，冒死谏诤，打击了刘瑾等的嚣张气焰。D韩文刚者易析，饱受政敌陷害，刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他倾家荡产；直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休。【答案】B【解析】B项错误为：无中生有。考点定位：此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。7 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。（2）即偕诸大臣伏阙上书，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。【答案】（1）淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。（关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分）(2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。（关键词：偕、伏阙、入、不食各1分，句意1分）【解析】翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。考点定位：此题考点为理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。五、阅读下面一篇散文，完成14题。躺在童谣里的纺车范烛红我的童谣里静静地躺着一架老纺车。在老屋寂然的阁楼里，在时光悄然打开的某个缺口，老纺车浸润着岁月深处的暗香，镌刻着沧桑往事的疼痛与甜蜜。在经历了极其困难的岁月后，纺车早已没有了实际的用处，但却成为一种更为珍贵的象征。那年冬天，母亲在生下二弟后，将约摸三岁的我交给了祖母。从此，不知多少个白天和黑夜过去了，细数着时间的串串念珠，描摹着年华流水般的步履，缺少父母关怀的我开始在祖母温暖的怀抱中快乐地成长。记得那些日子，祖母教我唱过许多童谣。“月光堂堂，照见汪洋。汪洋之水，漫过方塘，方塘莲子香。”尤其是那些至今还萦绕在耳边的最具抒情色彩的伴奏祖母端坐在纺车前摇出的嗡嗡的纺线声；连同秋日墙角小虫恣情的呢喃，冬夜火盆里栗炭发出的欢快的絮语，早春村庄尽头此起彼落的狗吠，夏日屋檐下滴滴答答的雨水声。宛如嘹亮的螺号，宛如悠扬的琴音，宛如至纯的和弦，惟妙惟肖，伴梦入怀，那是一个农家小孩所拥有的最完美的音乐盒。 严寒的冬夜，祖母面带微笑地坐在小凳上，右手自如地摇着车轮的把手，左手也力道均匀地拿捏着那些被拧成了长筒形的棉芯，就那么娴熟地一拉一送、左右开弓，且节奏温柔，动作稳重，顷刻间棉皮乖乖地变成了细长的线，中间极少断裂开来，尔后一圈一圈地绕到了车前的坨子上，最终长成一副臃肿可爱的“小胖子”模样。我蹲在祖母的膝边，偶尔会往火盆里丢些橘皮、稻谷或玉米粒什么的，瞬间遂有沁人心脾的幽香悠然地在整个屋子里氤氲开来。每每此刻，祖母会稍事休息，我便站起身来捏着小拳头给她捶捶背，捶捶腿。彼时，在昏黄的灯光下，我看到祖母慈祥的微笑在火光中跳跃。永远不会忘记，某年家里耕田的小黄牛突然夭折，父亲心急如焚地四处凑钱重新买牛，祖母默不作声地将她老人家常年纺线织布攒下的钱悉数拿出，交到父亲颤抖的手中。父亲说啥也不要，祖母只说了一句“没啥，纺车还在，一切都会再有的。”父亲哭了，祖母依然面含微笑。春天的时候，我的童谣里会增添一种更具韵味的伴奏。大约是父亲选好了小牛犊在秧田里摧耕的吆喝声。没多久，燕子们归来了。像祖母一样，燕子们是非常勤劳的。白天它们从门缝里进入，先栖息在木楼底下的纺车上，稍释疲惫后仔细检查往年的巢穴，重又飞出门，忙着去捡枝、衔泥、修补旧居了。晚间，聆听着祖母的纺车声，它们还在不停地劳作。在它们欢快的叽喳声中，我经常抬头冥想：它们怎么每年都记得飞回来而不会迷路呢？难道它们没想过另寻新址重筑爱巢吗？我想，一定是这些年来，它们也听惯了祖母的纺车声了吧。当祖母的簸箕里那些胖胖的线坨愈来愈多的时候，燕子们温暖舒适的巢穴中也有新的生命探出了头。 当袋袋棉皮被祖母纺成细线又织成卷卷布匹的时候，我也渐渐长大，走出老屋告别祖母走向了更远的天地。而我身后铺开的那张思念的网，又何尝不是祖母用她那无比牵挂的目光所织就的呢？ 如今，循着魂牵梦绕的纺车声，我像候鸟一样归来，可祖母早已不在。唯有眼前的老纺车，在时光碎片的剥落处，透过生活厚重的尘埃，久久地折射着生命的灼灼华光1、文章中的纺车有怎样的作用？（4分）【命题意图】本题考查对文中重要内容的理解分析能力。【解题思路】作用类题目需要从内容、结构、主旨三方面来分析。文章中重要物件的作用从内容看，它与人物之间的关系是重要得分点，结构则要从线索以及和其他事物之间的对比衬托的关系等方面分析，主旨要看该物件承载了作者对主人公怎样的情感，考生要抓对该物件的描述性文字。【答案】内容：是祖母形象的象征，代表了作者对那段虽然困顿却珍贵的岁月的纪念；结构：是文章的线索，是我对祖母的深厚情感的载体。2、文章第4段在表达上有怎样的特色？（6分）【命题意图】本题考查对文章重要语段的表达特色的赏析能力。【解题思路】表达特色的分析要从手法、角度、位置变化以及修辞等方面出发，突出其表达效果，再抓住所写景物的主要特征，另外还要查看语言特点，如句式、用词有无明显特征，是否对仗，长短句结合，如叠词的实用等。【答案】运用了比喻、拟人、排比的修辞，抓住了四季动人的声响，生动形象；体现了纺车已然与童年的一切给我带来美好的回忆；童谣与纺车的意象使用点明题意，增加了文章的诗意。3、请分析文中祖母的形象。（4分）【命题意图】本题考查文中主要形象的分析能力。【解题思路】祖母的形象有的是直接正面描写，如第5段开头，直接体现其勤劳质朴，以苦为乐；如反复出现的微笑体现祖母的慈爱，父亲困难时拿出自己的血汗钱体现其善良。有的是侧面描写，如第二段“老纺车浸润着岁月深处的暗香，镌刻着沧桑往事的疼痛与甜蜜”体现了祖母的多年辛劳在我心中刻下的深刻印记，表明她对后辈的影响。【答案】勤劳质朴，一生以劳作为自己的人生快乐；慈爱善良，关心呵护我，在父亲困难时拿出自己纺线争的血汗钱；对后辈影响深刻，我一看到纺车就会想起祖母，它镌刻着沧桑往事。4、文章第1段说：“纺车早已没有了实际的用处，但却成为一种更为珍贵的象征。”请探究有哪些象征？【答案】在我缺少父母关爱的童年中成为亲情的象征；在物质匮乏的年代成为我童年欢乐的象征；在全家处于困境时受到祖母的感染，纺车是希望和不屈不挠的力量的象征。【技巧点拨】解答本题考生要注意两点：一是分析形象还是仅仅要求理解人物的性格或品格，前者内容要广泛，包括人物身份、经历以及他在其他人心中的印象，后者只要求回答人物的性格即可；二是要分清是要求分析还是概括，如果是概括只需从文中相关语段中提炼 观点即可，如果是分析，则在提炼出观点后还要结合原文内容进行分析。六、根据要求写作文提纲。 图1：每个人都背负着一个沉重的十字架，缓慢而艰难地前行！图2：他说，太沉了，我可以把十字架砍掉一截，这样就毫不费力地走在队伍的最前面。图4：而他，却只能停在原地，追悔莫及。图3：后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。 【命题意图】临近高考，每个学生都在一种负重的状态下前行。在不堪重负的同时，对人生、对未来有着怎样的认识？有没有考虑到自己的使命与责任？怎样对待生活中的困境与压力？期待的未来有多远？人生的本质是什么？期待着什么样的未来？关于这些问题，相信每个人都会从这组漫画中获得一些启迪。 分析漫画，首先要找到关键词，关键画面。材料的首要关键词应该是十字架。十字架在西方是耶稣遇难的象征，它的象征义是受难，也就是生命中沉重的东西。构成生命中沉重的东西是什么呢？是道德品质、责任义务等。材料的关键画面应该是图3，它（们）是故事的高潮，在对比中揭示了十字架的作用：背着十字架走虽然艰难，但遇到沟壑时，十字架却是连接两岸的桥梁。 其次，找漫画的主体。漫画的主要人物是谁？毫无疑问，是“一个人”，一个在旅途中的人，旅途当然象征着人生，而这个人是一个抽象的人，是人类的一员，也许就是你我。 再次，明确的情感态度。作者的态度是什么？很明显，是否定，否定“那个人”减轻负担、追求轻松的做法。 经过这样审题，可以把握材料的寓意： 人生路上每个人都背负着各种各样的十字架艰难前行，也许是功课，也许是工作，也许是感情它们很重，让人停滞不前，让人疲于奔命。但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在的理由和价值。失去了这些负重，是走不远的。 可以写成议论文，探讨责任、道德等对于成长的重要作用；也可以从反面论说轻松、愉悦、放弃对人生的侵蚀，对生命的损害。经典素材1名人名言 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 论语泰伯 如果选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 马克思青年在选择职业时的考虑 我们每个人都背负着属于自己的十字架。而当沟壑出现时，我们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。失分原因不会找关键图文。不明寓意。不注意写作要求。写成了记叙文文体不规范。字数不够，错别字多。素材缺失或陈旧。优秀范文生命不能承受之轻大千世界，芸芸众生，每个人都有太多的喜怒哀乐要去承载，有太多的悲欢离合要去背负。毫无疑问，生命是沉重的。 然而，如果卸去所有沉重的背负，摒弃所有辛苦的付出，我们的生命就能轻松无忧，我们的旅途就能一帆风顺吗？ 有人同情蝴蝶破茧而出时挣扎的痛苦，怀着一颗怜悯之心，剪开了蛹的层层束缚，于是蝴蝶避免了痛苦的蜕变，轻松地来到了绚丽多彩的世界。一切看上去是那么美好，然而，又是那么的残忍。蝴蝶未经受破茧之苦，却也因此失去了振翅高飞的能力。它眼前的世界虽然美好，却永远不可能成为属于它的天地。舍弃了痛苦的挣扎，也就舍弃了飞翔的美丽。这是蝴蝶所不能承受之轻。 蝴蝶如此，人又如何呢？三国风云，波诡云谲，滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，其中自然少不了汉中王刘备这一西蜀俊杰。只可惜刘备从一介卖鞋布衣辛苦一生打下的大好江山，却断送在儿子刘禅手中，白白便宜了西晋。按理说刘禅继承父业，外有甘心效死的众多将士，内有忠心耿耿的诸葛孔明，既不需要驰骋疆场九死一生，也无虑朝中无人施行良策，本应稳稳当当地坐着帝王宝座，成为一世明君。然而他没有像孙权“碧眼儿坐领江东”那样守住先王之业，反而沦落至乐不思蜀的可笑境地。究其原因，是因为他没有经过任何磨砺，过于轻易地得到了江山，因而缺乏帝王的胆魄和阅历，最终轻易地断送了江山。这是刘禅所不能承受之轻。当今社会，浮躁之风日盛，很多人渴望走捷径轻松到达成功的彼岸，却往往误入歧途，南辕北辙，引恨败北。譬如很多富二代依靠父辈基业，坐吃山空，耽于享乐，最终穷困潦倒，所谓“富不过三代”即是如此。然而香港富豪李嘉诚却没有用自己的财富为两个儿子铺出一条康庄大道。他不让两个儿子接手家族企业，而让他们自己闯荡。最终，他们因为受了太多富二代不曾受的辛苦磨砺，终于成了商业巨子，成就了属于自己的事业。当今社会，浮躁之风日盛，很多人渴望走捷径轻松到达成功的彼岸，却往往误入歧途，南辕北辙，引恨败北。譬如很多富二代依靠父辈基业，坐吃山空，耽于享乐，最终穷困潦倒，所谓“富不过三代”即是如此。然而香港富豪李嘉诚却没有用自己的财富为两个儿子铺出一条康庄大道。他不让两个儿子接手家族企业，而让他们自己闯荡。最终，他们因为受了太多富二代不曾受的辛苦磨砺，终于成了商业巨子，成就了属于自己的事业。【点评】化用一部小说的名字，抓住了材料的核心。主体部分三个事例，分别是破茧成蝶、乐不思蜀和李嘉诚教子。选例恰当，有很强的代表性，启人深思。文章语言优美，结构明晰，论证到位，是一篇优秀习作。 背负人生的十字架唐骏曾是微软中国区总裁，是家喻户晓的“打工皇帝”，却因“学历造假”被曝光而成为众矢之的。尽管他用“如果你把全世界都骗到了，就是成功”来为自己辩解，却无法避免个人信誉岌岌可危、身价暴跌的现实。他抛弃诚信换取了暂时的利益，但无法避免真相被戳穿的结局。正应了一句俗话：出来混，总是要还的。 唐骏的“学历门”让我感慨良多。如同漫画中所画的，上帝让每一个人都背负着沉重的十字架前行，有人耍小聪明把十字架锯短，当遇到沟壑时，别人都用十字架搭桥，他只能面对短了一截的十字架追悔不已。这里的十字架，代表着我们必须背负的一切，比如诚信，比如责任，比如道义和良心。尽管沉重，却必须背负。否则只能因暂时的轻松断送了一生的追求。唐骏之伤，足以为戒。那么，我们究竟应该背负什么，不能抛弃什么？在太多的舍与得中，到底什么是必须坚守的？ 必须背负诚信。季布正是因为一诺千金之信，才引得各地豪杰奔走相助；宋江正是因为仗义疏财之信，才将替天行道的杏黄旗扯得迎风招展。人无信，无以立；国无信，无以强。因为缺乏诚信，“三鹿巨人”轰然倒下；因为缺乏诚信，诈捐明星章子怡等遭受舆论炮轰。他们抛弃诚信蒙骗世人，也断了自己面对悬崖时的生路。 必须背负社会责任。陈光标顶着重重压力裸捐，而且改名“陈低碳”，体现了一个富起来的企业家主动承担社会责任的伟大，展现了他“兼济天下”的博大胸怀。那些为追逐蝇头微利、蜗角虚名而不择手段的人，那些把格林童话改编得血腥、暴力的人，那些把经典拍得面目全非进行商业炒作的人，尽管一时赚得盆满钵满，却终因抛弃社会责任、不顾社会影响而遭到批评乃至处罚。 必须背负道义和良知。民族危难的时刻，鲁迅以笔为刀，以血为墨，用辛辣的文字直刺敌人的胸膛，体现的是个人的道义担当。尾山宏不顾右翼势力的威胁坚持来中国谢罪，希冀换取中国人民的谅解，体现的是个人的民族良心。他们是当之无愧的英雄。而那些弃道义于不顾的汉奸，那些不知良心为何物的犯罪分子，必将被钉在历史的耻辱柱上。 我们必须背负 是的，我们要背负的太多，我们的十字架很重。但它们是我们危急关头的救命桥，我们别无选择，必须背负。 背负着上帝的十字架，是背负着坦荡的胸襟、开阔的胸怀、大写的人生。让我们背负着自己的十字架前行。 【点评】本文特点有三：一是导入新颖，以唐骏“学历门”入文，贴近现实，材料新鲜；二是主体充实，分别从诚信、责任、良知三个角度阐述我们身上的十字架，既有古代事例，也有现实实例，显示了作者广博的知识面和对现实的关注；三是结构明晰，语言流畅。 背起生命的十字架坚强的走人立于世，每行一步都是不易之事，以为有些事物被承担起来就不能放弃，也不能逃避或是少承担一些负重。这些事物是生命的关键，亦如过断路必需十字架。如果懈怠了，或是将它锯断，那么生命就不能向着心向往的方向前行。所以每个人的生命中都有一个十字架，每个人都要背着它坚强地走下去，才能实现心中的追求。 背起忧国忧民的是自己爱坚强地走下去。杜甫，你为了心中的追求饱读诗书，奋发图强，无奈壮志难酬，官场上难有你大展宏图之地。于是，你眼中看尽了人世的沧桑。你把天下黎民当作自己的重任，你为他们鸣不平，你的笔下写尽了黎民的疾苦，你的泪血中饱含了百姓的忧愁。但你坚强地背起了为国为民的十字架，坚定地走下去。不管多难多苦，你都不会放弃。你沿着忧国忧民这条路坚强的走下去。 是责任，也是追求和心中的信念让杜甫背起忧国忧民的十字架坚强的走下去。背起救国救民的十字架坚强的地下去。鲁迅，虽然你只是一个文人，却拥有着一颗救国救民的爱国心。为震醒这沉睡的东方巨狮，你奔波忙碌，不计痛苦与忧愁，将身心奉献给了祖国。于你，这是你的责任，你要求自己必须背起这救国救民图存的十字架坚强地走下去。你挥动如缘的大笔，书写了一篇篇令国人清醒的文章。你背着这责任的重担，艰难的前行。终于你到达了彼岸，国人不再麻木，巨狮不再沉睡，你的爱国心得以彰显。是责任和矢志不渝的信念让你不放弃肩上的十字架坚强地走下去。 的确，每个人的肩上都有一个沉重的十字架，它是责任，是要求，是实现人生大志的凭借，是实现人生价值的必需物。它是无形的，约束着我们，它是精神的负重。 承担起精神的负重就不能逃避，更不能放弃。只有运用智慧和保持心中矢志不渝的信念才能承担起它，才能舞的动人生这柄巨剑。所以，背起生命的十字架坚强地走下去是人生的智慧。只有如此，才能跨过生命中的坎坎坷坷，最后用它搭起生命的桥梁，走到心中的彼岸，实现人生的价值，不虚此生。