福建省南平市2017年初中毕业班适应性检测语文试卷及答案.doc

福建省南平市2017年初中毕业班适应性检测语文试卷（满分：150分； 考试时间：120分钟）1、 积累与运用(20分) 1古诗文默写。(12分) （1）海日生残夜， 。（王湾次北固山下） （2）会当凌绝顶， 。（杜甫望岳） （3）长风破浪会有时， 。（李白行路难（其一） （4）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（诗经关雎） （5）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。 （陆游游山西村） （6）臣本布衣,躬耕于南阳, ， 。 （诸葛亮出师表） （7）羌管悠悠霜满地， ， 。（范仲淹渔家傲秋思） （8）木兰诗中表现战争旷日持久，残酷惨烈的诗句是： ， 。2阅读下面文字，完成（1）（3）题。（8分） 玉女峰zh（ ）立水畔，秀色亭亭；大王峰独耸山头，雄姿巍巍；晒布岩直挂而下，（A.壮观 B. 壮丽）而耐看。天游峰高踞雄峰之巅，是一座绝好的观赏台，从这里凭栏四望，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿( )蜒，竹筏轻荡，山山水水尽收眼底。九曲溪奇境天造，水绕着山行，山挟（ ）着水转，坐在筏上，左顾右盼，沿溪美景，应接不xi（ ）大自然鬼斧神工，（A.成就 B.造就）了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景。凡到过武夷山的游客，皆陶然忘归之感。（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（选择题只填序号）（4分） zh立 （ ）应接不xi（ ） 蜿蜒 （A.wn B.wn） 挟着 ( A.ji B.xi)（2）选择恰当的词语填空。（只填序号）（2分） 晒布岩直挂而下，（A.壮观 B.壮丽）而耐看。 大自然鬼斧神工，（A.成就 B.造就）了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景！（3）文中划线句有语病，请写出修改意见。（2分）修改意见： 二、阅读(70分)（一）阅读雁门太守行，完成34题。（5分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 3对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）(3分) A.首句既是写景，也是写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字 既写出敌军众多，来势凶猛，又表明交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难。 B颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。“角声满天”勾画出战争的规模；“凝夜紫”喻指战场上的血迹在夜雾中呈现出一片紫色，暗示双方伤亡大。 C.颈联中“临易水”表明交战地点，“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D诗人构思大胆，把一场旷日持久的战争高度集中在一个昼夜的时间里加以表现。4.最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)（二）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成59题。（16分） 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。 （吕氏春秋楚庄王欲伐陈）注释：陈：国名。洫（x）：护城河。宁国：楚国大臣。罢：通“疲” ,衰竭5解释下列句中加点词。（4分）（1）肉食者鄙（ ）（2）小惠未徧（ ）（3）楚庄王欲伐陈（ ）（4）何故（ ）6下列句中加点词意义不相同的一项是（ ）（3分）A齐师伐我楚庄王欲伐陈B故逐之兴兵伐之C登轼而望之夫陈，小国也，而蓄积多D夫战，勇气也夫陈，小国也7翻译下面句子。（5分） （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2分） （2）城郭高，沟洫深，则民力罢矣。（3分）8.从【甲】文鲁国取胜和【乙】文陈国失败中可以看出，决定战争胜负的主要因素是： （2分）9.【甲】文鲁庄公和【乙】文中楚庄王有何相似之处？（2分）（三）阅读绣眼与芙蓉，完成1014题。（21分） 绣眼与芙蓉 赵丽宏 曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。 绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。 那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。 两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。 在鸟儿的欢唱中，日子不觉得也欢快起来。 一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。 有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。 日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。 那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口，应该是对自由的呼唤吧。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪 它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，内心不觉得欣慰起来。10.请用文中词语，将“我”的情感变化补充完整。（2分） 欢快 惊奇 震撼 11. 文章着重写了“绣眼”情绪变化的三个阶段，请分别加以概括。（6分）12根据要求，品析下面语句。（6分） （1）它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。（从描写角度） （2）不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。（从修辞角度）13.第段中“这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒”，表达了作者怎样的情感？（4分）14.下面对文章的理解和评价不正确的一项是（ ）（3分） A第段写出了芙蓉毛色鲜艳、模样清秀、鸣叫婉转多变的特点。 B文章中芙蓉安于现状，已失去了对自由的追求，所以绣眼不把它视为知己。 C文章运用对比手法，写作者对绣眼的喜爱，对芙蓉的谴责。 D第段中“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界”，表达了作者对绣眼能够重返大自然，重新回到自由天地的祝愿。（四）阅读蚊子为什么喜欢叮你，完成1517题。（13分） 蚊子为什么喜欢叮你 常言道：“最毒不过秋蚊子。”蚊子在秋天活动最猖獗，因为夏天温度太高，蚊子活动的能力会下降，15以下蚊子也基本不活动，反而是20左右的秋天，最适合蚊子活动。另外，九、十月份是蚊子一年中最后的繁殖高峰，它们产卵需要更多的能量，也要为后代提供更多的能量，因而叮人更狠。 那么，蚊子喜欢叮怎样的你呢？据说，穿蓝色、红色等颜色鲜艳的衣服会吸引蚊子；O型血的人比B型血的人更吸引蚊子，A型血排在最后；喝啤酒、过高的体温、二氧化碳、移动也会吸引蚊子。如此说来，在夏夜野餐时，最好邀请两个O型血、说话时爱手舞足蹈、喜欢喝啤酒的胖子。另外，蚊子喜欢香水，不怕大蒜味，但不喜欢油性化妆品。 在蚊子出没的地方一动不动，这听上去很傻，却是符合科学的策略。研究人员指出，假如你站在一座小山上，挥舞着双臂驱赶在你周围嗡嗡作响的蚊子，你的活动增加了你呼出二氧化碳和乳酸的排放，蚊子能够很快感知到这些化学物质。但是气味的增加还不是吸引蚊子的唯一方式。当蚊子飞近时，你挥舞双臂，还有助于刺激蚊子复眼的视觉接收器。在夜里，它们可以固定一个遥远的光源，如月亮甚至星星，飞的时候把这个光源作为固定方位。蚊子在跟踪人时也是一样。所以，当你站在山上挥舞胳膊驱蚊时，你所做的一切都会起相反的作用。你发出的气味会吸引蚊子，你的动作会吸引它的目光。 蚊子在叮了你后会什么表现呢？蚊子叮咬了人之后，在90秒的时间内，它就能吸走几毫克的血是它体重的两三倍。吃饱后它的身体变重了，飞得很慢，很容易被拍中。如果得以逃脱，它一般会落到最近的垂直表面上，如墙上、树上、走廊里的柱子上，在那里休息、消化。45分钟后，蚊子就会用它的消化系统把血液中的水吸出，以尿液的形式排出体外，然后开始新一轮的攻击。（选自百科知识）15文章从哪三个方面介绍“蚊子”？请简要概括。（6分）16从第段看，挥动胳膊却达不到驱蚊效果的原因是什么？请简要说明。（4分）17下列对原文的理解与评价不正确的一项是（ ）（3分） AB型血的人不如O型血的人吸引蚊子，A型血的人最不吸引蚊子。 B只要穿蓝色、红色等颜色鲜艳的衣服，就一定会吸引蚊子。 C蚊子吸血45分钟后，用它的消化系统把血液中的水吸出，以尿液的形式排出体外。 D第段划线句运用列数字、作比较的方法，说明蚊子在较短的时间内吸血之多。（五）阅读下面摘自报纸和网络的资料片段，完成1820题。（10分）材料一：【新闻现场】 本报讯 “中国诗词大会”第二季总决赛7日晚在央视播出，来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、诗刊编辑彭敏，获得冠军。 参加“中国诗词大会”第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。总决赛中，武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼，最终取胜。她满足了人们对古代才女的所有幻想。（摘自每周文摘）材料二：【各方声音】 在华东师范大学中文系教授周宏看来，中华经典诗文能提升审美品位，并对抵制日渐粗鄙的网络语言起到不可替代的作用。 北京交通大学副教授文卫华认为，文化类节目虽然主题各有侧重，但大多集中在文字、诗词、历史等人文领域，形式基本停留在背诵、记忆层面，对文化内涵的开掘还不够深入，与现实生活的联系还不甚紧密。 著名作家冯骥才说：“诗词大会”可以激发人们对诗词的兴趣。但要真正深入人心、影响人的气质，光靠几台节目热闹热闹，是起不了多大作用的。中国诗词学会副会长范诗银说：“中国诗词大会”空前好，它使当前大众浮躁的心灵得到了安置。当前，有些人为钱、为房子、为地产而疯狂，“中国诗词大会”的确给了人一种精神缓冲的心灵空间。 央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏谈道：如果用功利主义心态看，背诵诗词是无用的，但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质，这就是“无用之用有大用”。网友评论：诗词大会力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养。（综合光明日报环球时报大象文摘）材料三：【调查数据】 一项“关于成年人是否需要背诵诗词”的网络调查显示：72.7%的受访者表示成年人也需要背诵诗词，理由有认为腹有诗书气自华，背诵诗词能提升人的气质的；有认为背诵诗词，可给在校读书的孩子做榜样的；有认为不妨背些，以消磨时间的。但也有27.3%的受访者表示成年人不需要背诵诗词，理由是互联网时代，只要动手查一查就知道了，不必为此费时费脑；还有人说，有背诵诗词的那个时间还不如去赚钱。(摘自互联网）18下列选项与上述材料不相符的一项是( )（3分） A央视“中国诗词大会”第二季举办得空前好，它深入人心，完美无憾。 B从调查数据可以看出，大多数受访者表示成年人也需要背诵诗词。 C有反对者认为，互联网带来查找文献资料的便利，已没有背诵诗词的必要了。 D“她满足了人们对古代才女的所有幻想”，意思是人们从武亦姝身上感受到了古代才女的才情。19请给“材料一”拟一个新闻标题。（3分）20从材料二中，概括诵读中国经典诗词的意义（4分）。（六）名著阅读，完成2122题。（5分）21下面对名著的表述，错误的一项是（ ）（3分） A鲁滨逊在荒岛上生活多年后，收得一个土人为奴，取名“星期五”，后来，这个土人成为他忠实的仆人和朋友。 B为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜等扮作贩枣子的客商。 C冰心的“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”表达了诗人对大自然的崇拜和赞颂之情。 D罗切斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也摔死了，罗切斯特为了救她，眼睛失明，手也残废了。22阅读鲁滨逊漂流记情节，回答问题。（2分） 6月28日。睡了一夜，精神多少好了些，加之寒热已经过去，我又起来了。虽然噩梦给我的恐怖还很大，可是想到疟疾明天又要再发，不如抓紧时间准备一点东西，供我发病的时候吃。 这段文字中的“我”是 填人名），他是用 的方法治好了自己的病。三、作文（60分）23在学习、生活、人际交往中，往往会留下遗憾。正是这份遗憾，伴随着人们一路成长，因为遗憾会给人以警醒和鞭策，给人以勇气和奋进 请以“遗憾也美”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限；字数不得少于600字；中心明确，立意深刻，写出真情实感；文中不得出现真实的人名、地名、校名。2017年南平市初中毕业班适应性检测语文试题参考答案及评分说明1、 （20分）1（12分。每横线处错一个字，该横线处不得分）（1）江春入旧年 （2）一览众山小 （3）直挂云帆济沧海 （4） 窈窕淑女（5） 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （6）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯（7）人不寐 将军白发征夫泪 （8） 将军百战死 壮士十年归2（8分） （1）(4分)伫 暇 B B （2）（2分）A B （3）（2分）删除“之感”或在“陶然忘归之感”之前加“有”。二、（70）（一）（5分） 3.（3分）C 4.（2分）歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。（或：写出将士们报效朝廷的决心；忠君报国的心愿）（2分）（二）（16分）5（4分） （1）见识（目光）短浅（2）通“遍”，遍及，普遍（3）想，要 （4）缘故，原因6（3分）C7（5分） （1）第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，勇气就低落（衰弱），第三次击鼓后，勇气就没有了。（译出大意，语句通顺给1分，译对“鼓”“ 竭”给1分，共2分） （2）城墙筑得高，护城河挖得深，那么老百姓力量衰竭了。（译出大意，语句通顺给2分，译对“城郭”“ 罢”给1分。共3分。）8（2分）取信于民（人和、得人心）9.（2分）虚心听取他人意见（善于纳谏）【附参考译文】 楚庄王想要去讨伐陈国，派人到陈国侦察。使者（回来以后）说：“陈国不能够讨伐。”楚庄王说：“什么缘故呢？”（使者）回答说：“（陈国）城墙筑得高，护城河挖得深，积蓄的财粮很多呀。”宁国说：“陈国可以讨伐。陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，（这）是（因为）赋税沉重，那么老百姓一定会怨恨君主的！城墙筑得高，护城河挖得深，那么老百姓力量衰竭了。派军队去讨伐它，陈国是可以攻下的。”楚庄王采纳了宁国的建议，于是攻下了陈国。（三）（21分）10（2分）困惑 欣慰11（6分）第一阶段：欢快鸣唱（或：与芙蓉互打招呼，默契鸣唱）。第二阶段：停止鸣唱，停止飞跃。（或：整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。）（或：沉默不语，任芙蓉如何引导都不为所动。）第三阶段：飞舞鸣叫。（或：异常活泼，上下飞窜，鸣叫声激动而急切）（每点2分。意近即可）12（6分）（1）运用动作、神态描写，（1分）生动地写出绣眼失去自由的孤寂和难过。（2分） （2）运用拟人、对比手法，（1分）生动地写出绣眼见到同伴时的激动和兴奋。（2分）13（4分）表达了作者对失去自由的绣眼的同情，（2分）对自己使鸟儿失去自由行为的自责。（或：对人类让鸟儿失去自由行为的谴责）（2分）14.(3分) C（四）（13分）15（6分）（1）蚊子最喜欢叮人的季节（或：蚊子最喜欢在秋天叮人 或：蚊子在秋天活动最猖獗。（2）蚊子最喜欢叮怎样的人。（3）蚊子叮人后的表现。（每点2分）16（4分）因为挥舞胳膊时增加二氧化碳的呼出和乳酸的排放，能吸引蚊子（或，蚊子能很快感知到这些化学物质）；（2分）挥舞胳膊有助于刺激蚊子复眼的视觉接收器（或：容易吸引蚊子的目光）。（2分）17（3分）B（五）（10分）18（3分） A19.（3分）“武亦姝在“中国诗词大会”第二季总决赛中夺冠。或：中国诗词大会”第二季总决赛武亦姝夺冠。20（4分）诵读诗词能提升审美品位，抵制日渐粗鄙的网络语言。诵读诗词可以净化人的心灵（安置浮躁的心灵）。诵读诗词可以重塑国民性格和灵魂气质。诵读诗词可以从古人的智慧和情怀中汲取营养。（六）（5分）21（3分）B22（2分）鲁滨逊 嚼烟叶（或：学巴西人吃烟叶）3、 （60分）项目类 别A内容B语言C篇章评分细则一类卷(54-60)切合题意中心突出内容充实语言流畅没有语病结构完整条理清楚具备ABC三项条件的，评一类下（54分）。在这基础上其中一项出色的，评一类中（5557）。两项出色的，评一类上（5859分）。立意深、构思巧、语言富有表现力的评满分。 二类卷(45-53)符合题意中心明确内容具体语句通顺偶有语病结构完整条理较清楚以49分为基准分，适当浮动：具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；具备ABC三项条件的，酌情加分；具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷(36-44)基本符合题意中心较明确内容尚具体语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段以40分为基准分，适当浮动：基本具备ABC三项条件的，获得基准分；其中B项比较好的酌情加分；另有某些缺点的，酌情减分。四类卷(18-35)偏离题意中心欠明确、内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚以26分为基准分，适当浮动：凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；其它两项较好的，酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。五类卷(0-17)文不对题不知所云语病严重文理不通结构紊乱不能完篇以9分为基准分，适当浮动：凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；其它两项尚好的，酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。说明：1漏写题目扣2分。2错别字每个扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。3字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣13分。 不用注册，免费下载！