2019-2020年高中政治专题一古典经济学巨匠的理论遗产专题小结与测评教学案新人教版.doc

2019-2020年高中政治专题一古典经济学巨匠的理论遗产专题小结与测评教学案新人教版(对应学生用书页码P11)反对贸易保护主义，维护自身合法权益热点快递入世13年来，中国每年平均进口7 500亿美元的商品，为贸易伙伴创造大量就业岗位和投资机会；在华外商投资企业累计获得利润2 617亿美元，年均增长30%。但我国国际市场过于单一和依赖农副产品出口，过多依靠廉价劳动力的弊端也日益显现。同时，针对中国的贸易摩擦也愈演愈烈，我国与欧盟、美国、日本的贸易摩擦时有出现。特别是世界金融危机后，西方贸易保护主义抬头，某些国家利用“双反”调查(反倾销、反补贴)、汇率问题、技术壁垒等手段频频向中国施压。在后金融危机的背景下，贸易保护主义有所抬头。近几年发生的多起贸易制裁案中，中国成为最大的受害者。请您思考运用李嘉图的自由贸易与比较成本学说指出贸易保护主义的错误。学会分析(1)李嘉图认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“两利相权取其重、两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对较低的商品，然后通过对外贸易，就可以从中获得好处。(2) 贸易保护主义限制了公平贸易、破坏了国际贸易规则，不仅直接损害了他国的利益，从长远看也损害了本国利益。命题设计1下图漫画中的做法()避免了国际金融危机对各国经济的冲击不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展违背了世界贸易组织的公平竞争原则和非歧视原则保证了西方发达国家的长远经济利益ABC D解析：选D贸易保护主义行为，虽然短期保护了本国经济，但不利于全球资源的优化配置与世界经济的发展和本国经济的长远发展，表述错误，排除。2“中国制造”以“物美价廉”占据国际市场，但低价也给贸易保护主义以口实。现在，国外反倾销已成为我国商品出口的最大障碍。对此，我国企业除了要积极利用世贸规则维护自身的合法权益外，还应该()提高商品价格，不给贸易保护主义以口实加强管理创新，降低生产成本，形成新的竞争优势培育国际品牌，树立良好的国际形象进行科技创新，提高商品的科技含量和附加值A BC D解析：选B“低价也给贸易保护主义以口实”，这说明我们不能一味地靠价格优势扩大出口，不仅要进行科技创新，提高商品的科技含量和附加值，还应培育国际品牌，树立良好的国际形象，正确。如果商品的科技含量和附加值不高，提价只会丧失商品竞争力，错误。降低生产成本会使商品价格更低，这会给贸易保护主义以更多口实，错误。(对应学生用书页码P63)一、选择题(每小题6分， 共60分)1斯密科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的真实经济关系的观点是()A资本主义社会的三个基本阶级是工人阶级、资产阶级、地主阶级B资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分C工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物D根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级解析：斯密关于三种收入来源的理论是二元的。他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点，科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的真实经济关系；他的“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点，则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的真实经济关系。答案：B2李嘉图的比较成本学说中的比较成本是指各国在生产几种产品的成本上()A相比较具有的更大优势或更小劣势B相比较具有的绝对优势或绝对劣势C越大越有优势，越小越有劣势D劳动生产率的绝对优势或绝对劣势解析：李嘉图的比较成本学说中的比较成本是指各国在生产几种产品的成本上相比较具有的更大优势或更小劣势。故选A。B、D两项是斯密的绝对成本学说中的绝对成本。一般而言，成本越小越有优势，成本越大越有劣势，C项颠倒了二者的关系。答案：A亚当斯密在论述对外贸易自由化的必要性时，提出了绝对成本学说。据此回答34题。3斯密的绝对成本学说认为，国际贸易产生的原因在于()A因地域、自然条件不同而形成的商品成本的绝对差异B市场规模对分工的制约C手工业工场正在向大工业过渡D“看不见的手”的作用解析：亚当斯密的绝对成本学说认为：国际贸易产生的原因，在于因地域、自然条件不同而形成的商品成本的绝对差异，所以又称地域分工学说。故选A。答案：A4下列对绝对成本学说的缺陷的评价正确的是()并不是所有国家都有自己的绝对优势各国的绝对优势也不是固定不变的即使在所有产业的产品成本上均处于劣势的国家，仍可“劣中选优”一国拥有“绝对成本优势”是非常特殊的情况，在现实中这种情况非常少见A BC D解析：是对绝对成本学说的缺陷的正确评价，故选C。属于李嘉图比较成本学说的正确观点，这一点正是绝对成本学说所没有认识到的。答案：C5斯密提出绝对成本学说，根据该学说，贸易参与国通过对外贸易可以从中获得好处的条件是()A将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品B参与国际分工，发展对外贸易C各国的绝对优势不是固定不变的D英国资产阶级对外侵略和扩张解析：斯密认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。故选A。答案：A6李嘉图认为，相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与_、_相比较的工资。()A名义工资、实际工资B资本家的投资额、土地所有者的土地产出量C资本家所得利润、土地所有者所得地租D绝对成本优势、比较成本优势解析：李嘉图认为，相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。答案：C7李嘉图主张要发展对外贸易，废除“谷物法”，是因为他认为()A发展对外贸易能给任何国家都带来好处B通过对外贸易，出口有比较优势的产品，有利于降低生产成本C参与国际分工，从国外进口所有商品，可以减轻本国的生产压力D通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率解析：本题主要考查李嘉图的自由贸易理论，A、B、C不符合李嘉图的观点，故选D。答案：D8李嘉图认为：资本家组织生产的目的是为了获得利润。当每个人都可随意使用资本的时候，他自然会寻找那种最有利的行业。商品价格的波动，使资本恰好按照必要的数量而不致过多地分配到某种商品的生产上。这一观点主要阐明了市场能够()A促使商品生产者在竞争中优胜劣汰B调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配C刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率D使商品价格围绕价值上下波动解析：李嘉图的观点主要说明市场在资源配置中的自发调节作用，即调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。故选B。答案：B9我们之所以认定，斯密的劳动价值论混淆了价值与交换价值的关系，是因为他()A第一个明确提出使用价值和交换价值的概念B认识到了商品的交换不是由使用价值决定的C认为商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的D认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的解析：斯密的劳动价值论是二元的，其正确的一面是看到了商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的；不科学的一面是认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。故本题应选C项。答案：C10根据李嘉图的比较成本学说，假定A、B两国生产X产品的单位生产成本分别为100和90人劳动一年，生产Y产品的单位生产成本分别为120和80人劳动一年，则()AB国同时生产X、Y产品，A国不生产BA国生产Y产品，B国生产X产品CA国生产X产品，B国生产Y产品DA国同时生产X、Y产品，B国不生产解析：A国对B国的比较成本为X产品100/901.111，Y产品的比较成本120/801.5。显然，A国在X产品和Y产品的生产上都处于劣势，但在X产品的生产上具有更少的比较劣势。B国的比较成本为X产品90/1000.9，Y产品的比较成本80/1200.6667。显然，B国在X产品和Y产品的生产上都具有优势，但生产Y产品的比较优势更大。按照李嘉图比较成本学说“有利取重”、“不利取轻”的原则和国际分工的要求，A国生产X产品，B国生产Y产品。答案：C二、非选择题(共40分)11(12分)随着我国经济发展水平不断提高，实施“走出去”战略成为对外开放新阶段的重大举措。评析斯密关于分工的观点，并据此说明对外直接投资对企业生产经营的影响。解析：本题以斯密关于分工的观点为背景，考查学生对所学知识的理解评析能力，同时考查对外直接投资对企业影响的有关知识。第一小问属教材知识的再现，要注意评析类试题，既要评，也要有析，本题首先要分析斯密关于分工观点的科学之处，又要分析其不科学之处，即颠倒了分工与交换之间的关系，实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。关于第二小问，要注意主体是企业，不能谈对国家及人的影响，企业直接投资有利于参与国际分工，扩大市场规模，提高竞争力与生产效率等。切不可脱离企业这个主体答题。答案：斯密认为，分工能够提高劳动生产率；市场规模越大，越有利于分工的发展。(4分)斯密正确认识到了市场规模对分工的制约，但颠倒了分工与交换之间的关系。(4分)企业对外直接投资，参与国际分工，有利于扩大市场规模，促进专业化生产，提高生产效率。(4分)12(14分)材料一亚当斯密认为：“价值有两个不同的意义，有时表示特定物品的效用，即使用价值；有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力，即交换价值。使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。”他认为：“任何一种物品的价值，即要取得这物品实际上所付出的代价，乃是获得它的辛苦和麻烦。”他还认为：“一个人占有某货物，但不愿自己消费，而愿用以交换他物。对他来说，这货物的价值，等于使他能购买或能支配的劳动量。”材料二李嘉图认为：“一种商品如果没有用就不会具有交换价值”，虽然“效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的，但它不能成为交换价值的尺度”。他认为，“耗费在一件商品上的劳动是商品价值的尺度，交换价值是由价值来调节的，因而是由耗费的劳动量来调节的”。请结合上述材料，回答下列问题：(1)在使用价值与交换价值的关系上，亚当斯密与李嘉图有什么相同点和不同点？(4分)(2)亚当斯密与李嘉图在劳动决定价值的问题上有何不同观点？(4分)(3)对他们的观点进行评价。(6分)解析：本题考查斯密与李嘉图的劳动价值论的异同这一知识点，主要考查学生理解、分析、比较问题的能力。第(1)(2)问可根据课本知识简要指出斯密和李嘉图在使用价值与交换价值的关系、劳动决定价值问题上的相关观点。回答第(3)问时，应坚持用辩证的观点进行全面分析。斯密的劳动价值论是二元的，应具体分析其合理性和缺陷。李嘉图发展了斯密的劳动价值论，是一元的，把劳动价值论推到了古典经济学的最高峰，但也有局限性，作答时应具体分析。答案：(1)相同点：使用价值不能成为交换价值的尺度。不同点：亚当斯密认为，没有使用价值的东西也可以有交换价值；李嘉图认为，没有使用价值的东西，肯定没有交换价值。(4分)(2)亚当斯密认为：一方面商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的，另一方面商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的；李嘉图认为：商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。(4分)(3)亚当斯密科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。他的劳动价值论是二元的。他有时认为，商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。这种观点正确地揭示了价值的源泉。他有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。在这里，他把商品价值的决定因素看成是交换价值，混淆了价值与交换价值的关系。(3分)李嘉图认为使用价值不能成为交换价值的尺度，指出没有使用价值的东西肯定没有交换价值，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。他的观点极大地丰富了劳动价值论的内容，把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。但由于他把商品生产看成永恒的，没有看到它只是在一定的社会经济条件下才发生的特殊生产关系。(3分)13(14分)(xx浙江自选模块)中国的出口前景不容乐观。一方面，在劳动密集型消费类产品市场上，中国制造的商品约占60%70%的国际市场份额，这一优势主要依赖于劳动力成本低廉。现在，一些劳动力成本更低的发展中国家的产品进入国际市场，中国的部分国际市场份额被挤占。另一方面，中国的中高技术产品出口不断增加，对发达工业国形成竞争压力，发达工业国则开始采取越来越严厉的贸易保护主义政策。根据材料，运用斯密和李嘉图的对外贸易成本学说，对中国如何发展出口贸易谈谈看法。解析：本题考查斯密和李嘉图的对外贸易成本学说。材料给我们两个信息，一是中国劳动力成本低廉的优势受到挑战，致使部分劳动密集型消费类产品的部分国际市场份额被挤占。根据斯密的对外贸易成本学说，一国生产在成本上占绝对优势的商品，在投入不变的情况下，通过对外贸易可以使参与国从中获得好处，所以我国仍要坚持生产并出口具有绝对优势的劳动密集型产品。二是中国的中高技术产品出口不断增加，对发达工业国形成竞争压力，一些发达工业国开始采取越来越严厉的贸易保护主义政策。根据李嘉图的对外贸易成本学说，各国只要生产成本相对低的产品，通过对外贸易可以从中得到好处，这就启示我们生产并出口具有比较优势的高端产品。同时要从实际出发，不断创造新优势。答案：斯密认为，一国生产在成本上具有绝对优势的商品，通过对外贸易换回他国商品，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。依据这一学说，中国仍然要坚持生产并出口那些具有绝对优势的劳动密集型产品。李嘉图认为，各国只要生产成本相对低的商品，然后通过对外贸易换回他国商品，就可从中获得好处。依据这一学说，中国就要坚持生产并出口具有比较优势的中高端产品。发展国际贸易，还要从中国的实际出发，统筹兼顾，不断创造新优势。(14分)