资源描述
诗歌鉴赏五步法,高考复习,一步阅读,二步判断,五步表述,三步审题,四步分析,一步：阅读,1、读诗题,2、读作者,3、,4、读注释,读诗文,二步：判断,2、诗型,1、基调,3、背景,4、风格流派,五线谱 情感基调,炽热 狂喜 愉悦 欣喜 愁思 伤感 悲伤 痛苦,中,高,低,5、体裁,写景抒情诗 咏物言志诗 咏史怀古诗 即事感怀诗 边塞征战诗,李白飘逸、杜甫沉郁、王维 “诗中有画”、柳宗元借山水抒忧愤、高适岑参王昌龄李颀李益卢纶边塞诗人、刘长卿韦应物擅长山水诗、杜牧李商隐伤感、皮日休聂夷中杜荀鹤尖锐、李煜亡国、陆游辛弃疾爱国,以唐宋诗词为主， 兼顾元曲及明清时代的诗歌。,三步：审题,题干,提示语,提问语,菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用. (2)关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人二者兼有.你的看法如何?请简要说明理由。,过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗 简要赏析。,春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”两字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？ 为什么？,四步：分析,1、形象,3、表达技巧,2、语言,4、思想内容,人物形象 事物形象 景物形象,语言特点 含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、通俗、自然、清新、雄浑、优美、质朴、华丽、准确传神、言简意丰、叠词、押韵、音韵和谐等。,修辞手法 表现手法 抒情方式 表达方式,思想感情:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、痛苦、孤独、烦闷、悲叹、恬淡、闲适、欢乐、喜悦、留念、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民;内容：忧国伤时、思乡怀人、热爱大自然、怀才不遇、建功报国、反对战争、关心人民疾苦等。,考纲要求： 诗歌鉴赏（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。 (能力层级E 8分),五步：表述,1、审题清楚，按要求答题； 2、以平稳妥切为好,不要标新立异； 3、理清思路，组织文字，言简意赅。,答题规范性： 不写错别字，不出现语病 用词要准，语句要顺 用 语要“专业”，要有针对性 鉴赏不是叙述大意，不是翻译 不随意联想，避免画蛇添足， 练习时打稿,答：这首诗歌采用了（表达方式、修辞手法、表现手法等）手法，写出了（意象）特点，表现（或突出）了思想（感情），起到了作用。,碧涧别墅喜皇甫侍御相访 刘长卿 荒村带返照，落叶乱纷纷。 古路无行客，寒山独见君。 野桥经雨断，涧水向田分。 不为怜同病，何人到白云！ 这首诗首联描写了怎样的 环境？试结合作品内容简 析其作用。,首联写出了山村荒凉、夕阳惨淡、黄叶飘飞的景象。这一萧索落寞的环境描写（反衬）为下文突然见到朋友来访而产生的意外惊喜作了铺垫，创设了意境。,五步法,一、阅读,二、判断,三、审题,四、分析,五、表述,读诗题读诗文 读注释读作者,基调诗型 背景 风格流派 体裁,提示语 提问语,形象 语言 表达技巧 思想内容,（10年山东卷）阅读下面这首古诗，回答问题。（8分） 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。 但恨处非位，怆悢使心伤。 商风：秋风。 怆悢（ling）：悲伤。 （1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分） （2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）,（1）参考答案：品行高洁，志向远大。 （2）参考答案：托物言志（象征）。以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。,
展开阅读全文