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纪 念 白 求 恩,毛 泽 东,后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北完县逝世，终年49岁（课文中50多岁有误）,学习目标,1.理清课文写作思路，把握段落之间的关联。 2.学习对比手法，理解其作用 3.了解本文叙议结合，以议为主的写法。 4.学习白求恩大夫的精神品质。,读准下列加点字的音,qin,i,chn,nin,xn,b,j,麻木不仁： 指肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。 见异思迁： 看见别的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。 精益求精： 比喻已经很好了，还要求更好。,满腔热忱： 心里充满真诚和热情。忱：情意。 漠不关心： 态度冷淡，毫不关心。 纯粹： 不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。,自主感知一,自学内容： 默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。 自学方法： 找出各段的重点句子，再参照重点句的意思归纳各段要点。 自学时间：5分钟,学习目标：理清课文写作思路，把握段落之间的关联,课文段落之间的关系是？,课文整体上是总分总的结构。,第一段：白求恩的国际主义精神，是白求恩最突出的特质， 所以放在第一点重点说； 第二段：“毫不利己专门利人的精神”是他国际主义精神的 最好体现，所以紧接着来说； 第三段：对技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边 说，也体现出先政治，后业务的认识原则。 第四段：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家学习。,【自主感知】：读第2、3段，完成课后思考探究第二题。,【自学内容】： 课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。,学习目标2：学习本文的对比手法，理解其作用。,【自学内容】：5分钟,文章如何运用对比手法的?,白求恩,不少的人,不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹,极端的负责任,对工作的态度,对同志、人民的态度,对工作的要求,极端的热忱 “满腔热忱”,对技术精益求精,见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，,冷冷清清，漠不关心，麻木不仁,说说运用对比手法的好处。,【合作探究】： 课文第2段中，哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?,正面介绍： “白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”,侧面介绍： “从前线回来的人无不为之感动”,侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。,【自主感知】：,本文是一篇夹叙夹议，以议为主的议论文，谈谈课文是怎样夹叙夹议的? 【自学方法】： 分别找出本文各段中运用记叙和议论这两种表达方式的内容。 【自学时间】： 2分钟,学习目标3：了解本文叙议结合，以议为主的写法。,“叙”和“议”是两种不同的表达方式。 议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。,第一段,先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。,第一层： 第二层： 第三层：,第二段,可分三层，每一层都是先叙后议。,叙议 叙 议 叙 议,先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。,先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。,先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。,第三段,先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。,第四段,先叙述与白求恩的交往，暗含未能多多交流的遗憾，接下来抒情，表达个人痛惜之情，最后论述学习白求恩的意义，号召大家学习白求恩精神。,本文运用夹叙夹议的写法，既能使读者认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。 此外文章还运用对比手法，正侧结合，语言生动简洁，说服力强。,小结,【自学内容】：品味特殊句式，体会其表达效果。 【自学方法】： 抓住句子中的关键词，进行分析、批注。,【自主感知】：本文的语言特色及其作用。,学习目标4：体会本文语言特色，学习白求恩大夫的精神 品质,自主感知四：本文的语言有什么特色?,设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”,引起读者的注意，激发读者思考。,双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”,极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，加强肯定的语气。,排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。,纪念白求恩是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。作者对白求恩同志逝世表示沉痛悼念，高度赞扬白求恩的国际主义精神，号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神。,小结,心里充满真诚和热情。( ) 态度冷淡，毫不关心。( ) 看到别的事物就改变原来的主意。 ( ) 接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 （ ） 缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( ),当堂检测：用成语表达下列几句话的含义。,满腔热忱,漠不关心,见异思迁,拈轻怕重,麻木不仁,
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