2019-2020年高一语文暑假假期作业8 .doc

2019-2020年高一语文暑假假期作业8语言运用是语文命题关注的一种试题样式，包括仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等。写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想，是语言运用最基本的要求。xx年中考语文试题在“语言运用”的考查上主要涉及到这样几个方面：仿照例句写出句式相同、内容相近、语言相合、字数相当的句子；拟写广告词、对联、颁奖词、标语口号等；从文段中提取主要信息进行缩写；根据文段的相关内容进行扩写、续写；变换文段的表达方式进行改写。考查考生能否按要求在特定的语言环境中进行仿写、拟写、续写、补写、缩写和改写，试题材料主要来自于生活。题型分析：xx年全国语文语言运用试题的题型主要有：仿写。根据前后文内容及句式特点写出相应的句子；仿照例句按要求写出相似的句子；指定具体对象仿照例句写出相应句子。拟写。为对联拟写下联；为名胜古迹选择合适的对联；将备选词语与指定对象组合成对联；代物业公司拟一份告示；为地震灾区孩子拟写赠言；结合消息和图片从备选词语中选用三个词语写一段赞美词；就某一重大事件写一段话；为某一英雄人物写颁奖词；对某一行为发表看法。续写。按要求根据上句写出下句；在语段末尾填上恰当内容。补写。根据提示把对联补充完整；联系上下文把语段补充完整。缩写。按要求把长句缩写成一个短句。改写。把两个句子改成一个单句；把一个长句改成三个短句；将画线句改为与上下文结构相似的短句。解题方略：语言运用试题重在考查考生在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。同学们应注意在平时阅读中留心各种语言现象，通过仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等训练形式，锻炼自己的语言表达能力。典型例题透视：例 仿照示例，写一句感情积极向上的话。示例：要相信，人生不总是布满阴霾，噩梦不总是连着噩梦，总有一天会迎来满眼晨光。要相信， （xx年山东威海市中考试题）答案：略（感情积极向上，句式相符，语句通顺即可）透视：这是一道开放性试题。不给答案，只提出评分要求。解答这道题，考生要把握“感情积极向上”这一题干要求，仔细揣摩例句，然后写出句式相符、语句通顺的句子。常见失误分析：例 汶川“512”大地震后，亲历地震的灾区孩子在心灵上受到了极大的震撼和创伤。在“六一”儿童节即将到来之际，某报社开展了“心系灾区，真情六一”赠言征集活动，请你也来参加，献上自己对灾区孩子的诚挚鼓励。（30字以内）（xx年福建南平市中考试题）答案：示例：祖国是你的母亲，我们是你的姊妹；示例：灾难中，我们失去了许多，请不要再失去信心；示例：灾难面前，我们更要抬起头，挺起胸，别害怕。能力提升练习：中考试题精编1.仿写句子。我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样 ； ， 。（xx年山东菏泽市中考试题）2仿照例句“书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”，再写两个句子。书是 ，让人 。书是 ，让人 。（xx年青海省中考试题）3.仿写。一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵； ， ；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。（xx年黑龙江鸡西市中考试题）4.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。（xx年重庆市中考试题）5.根据下列的例句，仿写一句话。【例句】一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。仿句：一个人， （xx年湖南株洲市中考试题）6.根据语境仿写句子，构成排比。有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。（xx年湖北襄樊市中考试题）7.仿照下面一段话的句式，仍以“幸福是”开头，恰当引用古诗词名句，仿写两句话，组成一个排比句。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，（xx年甘肃金昌市中考试题）8.请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。（1）灯泡： （2）短尺： （xx年湖北咸宁市中考试题）9以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。仿句： （xx年湖南娄底市中考试题）10.漳州物产丰富，人杰地灵，文化底蕴丰厚，民俗风情多姿。改革开放以来，许多技艺文化传承创新，发扬光大，形成了漳州特有的技艺和特色文化。请模仿示例，抓住事物的特点，用一句话介绍布袋木偶戏、漳浦剪纸。（要求写7个字）示例：漳州片仔癀：神州妙药八宝丹布袋木偶戏： 漳浦剪纸： （xx年福建漳州市中考试题）11.一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。示例：形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断（1）形象表达： 抽象表达：大度宽容（2）形象表达：眉毛胡子一把抓 抽象表达： （3）形象表达： 抽象表达：互不侵扰（4）形象表达： 抽象表达：人多力量大（xx年四川内江市中考试题）12.对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为“破冰除险情暖大地”拟一个下联。上联：破冰除险情暖大地下联： （xx年广东梅州市中考试题）13.今天距奥运会开幕还有47天，祥云火炬不久将传递到我省。查干湖、净月潭、松花江、长白山山山水水洋溢喜悦之情。为迎接圣火的到来，学校组织征联活动，请根据所给出的上联对出下联。（下联中要有我省山川名胜的名称）上联：迎奥运，松花江江水欢笑；下联： 。（xx年吉林省中考试题）参考答案：1示例：那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。 2略，句式相同，语意连贯即可。 3示例：一只小鸟以它柔弱的翅膀，展现着蓝天的广阔。 4示例：（1）欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。（2）欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。 5示例：可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发灿烂的光芒。 6示例：（1）粉笔有理想，才会用生命传播知识。（2）蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。7示例：幸福是但愿人长久，千里共婵娟的祝愿，幸福是常记溪亭日暮，沉醉不知归路的回忆，幸福是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执著，幸福是蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处的喜悦。 8示例：（1）因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。（2）以你有限的生命，量出无限的长度。9示例：农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。 10示例：掌上奇葩放光芒； 剪刀作笔剪春秋。 11（1）宰相肚里能撑船；（2）不分主次；（3）井水不犯河水；（4）众人拾柴火焰高。 12示例：（1）抗震救灾爱满人间；（2）排忧解难心系万家。 13示例：望祥云，长白山山林放歌；传火炬，净月潭潭影含情；盼圣火，查干湖湖畔生姿。