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整式,单项式,多项式,：表示数或字母的积的式子.,：几个单项式的和.,例如： 3 、 a、 4b、x2yz3,例如：a+1、x2yz3+xy+x,15.1.1从分数到分式,1、类比分数，理解分式的概念； 2、掌握分式有意义的条件； 3、掌握分式的值为零的条件。,1.什么叫分式?它与分数有什么相同点和不同点? 2.分式具备什么条件时才有意义？ 3.在满足什么条件时,分式的值=0,0或0？,阅读课本P127-129,思考下列问题：,4.完成课本P128-129练习,时间：5分钟,(1)长方形的面积为10,长为7,宽应为_; 长方形的面积为S,长为a,宽应为_; (2)把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中,水面高度为_cm; 把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为_.,列式表示下面各量：,观察上面的式子，它们之间有什么共同点?,字母,整式,其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。,校对课本P129练习第2题答案,练:判断下面的式子是不是分式？, , , ,B0,分式 有意义的条件:_,B=0,分式 无意义的条件:_,练:填空,（1）当x_时，分式 有意义； （2）当x_时，分式 无意义； （3）当x_时，分式 有意义 ； （4）当x_时，分式 有意义； （5）当x_时，分式 有意义.,-,取任意实数,B0,分式 的值为0的条件:_,A=0,且,例：当x取何值时，下列分式的值为零？,（1）,（2）,（3）,A,练. 若分式 的值为0,则x的值为（ ） A. 3 B. 0 C. -3 D. -4 练. 当x_时,分式 的值为0.,练:当x_时,分式 的值为0.,=3,=-1,分式 的值为正的条件:_,A、B同号,分式 的值为负的条件:_,A、B异号,练:当x 时，分式 的值为正？,练:当y 时，分式 的值为负？,练:当a满足 时，分式 的值为负？,-2a1,5,1.分式的概念,2.分式 有意义的条件是_,3.分式 的值为0的条件是_,分式 无意义的条件是_,4.分式 的值为正的条件是_,分式 的值为负的条件是_,B0,B=0,A=0且B0,A、B同号,A、B异号,(数学思想：类比),1.全品P79 2.预习课本129-132，完成课本P132的练习,
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