2019-2020年高三上学期10月联考生物试题 含答案.doc

2019-2020年高三上学期10月联考生物试题 含答案一、单项选择题（每小题只有一个最合适的选项，共30小题，每题1.5分，共45分） 1下列关于生命系统结构层次的叙述中，不正确的是( )A生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能。B从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体，个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分。C在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞。D一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统。2. 下列说法正确的是 （ ）A. 对于真核生物来说，线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体也是光合作用的主要场所。 B. 水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的真核生物。C. 酶都是细胞中核糖体合成的具有催化作用的有机分子，既可以在细胞内发挥作用，也可以 在细胞外发挥作用。D. 衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达。3下列关于细胞化合物的叙述，正确的是（ ）ATP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是C、H、O、N、P。内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行。酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解。T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖。叶肉细胞内的H都在光反应阶段产生，用于暗反应C3的还原 A B C D4下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是（ ）将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞。 在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的。将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞。洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡。A. B C. D5有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为( )。Aq1 Bp1 Cq2 Dp16.图1表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图2表示在最适温度下，蔗糖酶的催化速率与蔗糖溶液浓度的关系。下列相关叙述错误的是( )A若将酶量增加一倍，f点将向右上方移动。B如果温度升高或降低5，f点都将下移。C图1模型能解释酶的专一性，其中a代表酶，c、d为同一种物质D可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否将麦芽糖催化分解7把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是（ ）洋葱根尖成熟区表皮细胞 蛙的红细胞 人体浆细胞 乳酸菌细胞 酵母菌细胞ABCD8信号分子是指生物体内的某些化学分子，既非营养物质，又非能源物质和结构物质，它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息下列关于不同信号分子的描述，正确的是（ ）A 生物体内的信号分子都应含碳元素，原因是信号分子都是有机物。B同一信号分子最终发挥的作用是相同的，比如甲状腺激素能促进细胞的代谢。C细胞间进行信息传递的信号分子，对应的受体可能位于细胞膜上。D 酶也应属于信号分子，该物质能使细胞内的生化反应常温常压下顺利进行。9下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是( )神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新；T2噬菌体、 肺炎双球菌、烟草都含有DNA；抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素，都会影响自由扩散；蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，所以也能进行光合作用；人体正常的体细胞内有46条染色体，所以处于有丝分裂后期的人体细胞中共有92个DNA分子；蛙的成熟红细胞常被选为获取纯净细胞膜的材料；与动物细胞有丝分裂有关的细胞器只有中心体ABCD10结合右图分析下列说法，正确的是（ ）A.若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构.B.若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构.C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物.D.根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群.11.右图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是( )A.在分裂的不同时期呈现不同状态，对其染色可用改良苯酚品红染液. B.与核糖体的形成及某种RNA合成有关 C.为单层膜，其主要成分是磷脂和蛋白质. D.亲核蛋白质和RNA等大分子物质通过核膜上的核孔需要消耗能量.12. 信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示。下列说法错误的是( )A抗体、激素、消化酶等物质的合成都有这样的过程.B切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现酶的专一性.C内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体.D信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内.13生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。下列说法正确的是（ ）A图1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，产生的大量能量主要用于合成ATPB图2中与受体蛋白结合的若是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是甲状腺 C植物根细胞吸收矿质元素离子消耗的能量来源于图3中合成的ATP D.图1-3中生物膜的功能不同，从其组成成分分析，主要原因是含有的蛋白质不同14. xx年度诺贝尔生理学或医学奖在瑞典揭晓，美国科学家詹姆斯.E.罗斯曼和兰迪.谢克曼、德国科学家托马斯.聚德霍夫共享奖项。他们的研究揭示了细胞如何组织其转运系统“囊泡转运”的奥秘。下列相关叙述中错误的是 ( )A该转运系统主要由一些生物膜结构组成. B囊泡的形成可以说明生物膜具有一定的流动性.C分泌蛋白的运输过程就是通过囊泡实现的.D.一些细胞器如内质网和高尔基体之间的膜结构可以相互转化，说明它们的膜成分及每种成分的含量相同.15为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是( )A胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水.BNaCl为自变量，菜莉酸为因变量.C质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小.D茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用.16.下列过程中，消耗ATP和产生ATP的过程分别是 ( ) 兴奋的传导和传递植物的根吸收土壤中的无机盐离子光合作用的光反应阶段葡萄糖进入红细胞抗体的合成、加工、运输及分泌过程有氧呼吸的第一阶段酵母菌产生酒精的过程 A， B， C， D，17下列有关生物实验分析和操作的叙述正确的是（ ）A.用高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染色后，细胞不进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色B.在常温条件下，溴麝香草酚蓝水溶液可与酒精作用成黄色C.当渗透现象示意装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液的浓度等于烧杯内溶液的浓度D.将正常奶粉样液2mL注入试管，再加入一定量的胰蛋白酶，然后加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入34滴双缩脲试剂B液摇匀,产生紫色反应18下列有关说法，不正确的是（ ）A.甲图四种化合物中“”内A所对应含义的解释有一个是错误的.B.硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物.C.若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度abc.D.若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度abc.19.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）20如右图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示（图中A、B、C表示相应图形的面积）下列表述不合理的是（）A 在18：00时和6：00时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等.B 假设该植物在24 h内呼吸速率不变，最大光合速率为85mg/h.C 该植物在一昼夜中积累的有机物量相对值可表示为A+CB.D 中午12：00时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降.21.右图表示在适宜温度和CO2浓度下的大棚中，光照强度对某植物光合作用的影响。下列有关说法正确的是( ) AB点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度。 B光照强度D点时，光反应最强，细胞中的ATP大量积累。 C植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2S4。 D大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效。22如图表示细胞呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径下列有关叙述正确的是( )A等量的葡萄糖无论通过哪条途径，产生ATP的量相等。B1mol的葡萄糖彻底氧化分解释放的能量中，少部分能量储存在ATP 中，大部分的能量则以热能的形式散失。C酶1、酶2和酶3依次分别存在于细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上。D酶1、酶2和酶3降低化学反应所需要的活化能一定是相同的。23下列四图分别代表了课本上四个实验中显微镜下的细胞状态下列有关说法正确的是( )A甲丁细胞处于生活状态，乙丙细胞处于死亡状态。B乙细胞中叶绿体的运动方向在显微镜下和显微镜外都是相同的。C丙图细胞中的原生质团一定是正在发生失水而缩小。D丁图细胞中DNA分布区域呈绿色是因为该区域被健那绿染上了颜色。24下列说法正确的是（ ）A.根据图甲曲线分析，可以判断经过一昼夜，玻璃罩内的植物有机物的量减少。B假设图乙表示细胞干重的元素含量，则丙为O元素。C图丙是用目镜10X、物镜10X组合下看到的细胞图像，若将物镜换为40X后再观察，视野中可看到2个完整的细胞。D据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度。25有关“一定”的说法正确的是（ ）光合作用一定要在叶绿体中进行 有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行 没有细胞结构的生物一定是原核生物 酶催化作用的最适温度一定是37 细胞内的遗传物质一定是DNA 产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程 有H2O生成一定不是无氧呼吸A B C D26已知秋水仙素对纺锤丝的形成起抑制作用现用秋水仙素处理西瓜幼苗的芽尖并发挥了作用下列有关说法错误的是( )A在芽尖分生区有丝分裂前期和中期细胞中的染色体都是呈散乱分布的。B在芽尖分生区有丝分裂后期细胞中，染色体的着丝点分裂，染色体的数目加倍。C芽尖分生区细胞在该细胞周期结束后并没有完成细胞分裂。D在芽尖分生区有丝分裂末期细胞中会出现细胞板和两个细胞核。27二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）A细胞中一定不存在同源染色体 。 B. 着丝点分裂一定导致DNA数目加倍。C染色体DNA一定由母链和子链组成 。 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍。28.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是（ ）A图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条染色单体。B图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期。C有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 。D图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的OA段。29下列生命活动中，一般不发生细胞分化的是（）A被激活的B淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞。B骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板。C促甲状腺激素的作用下，甲状腺细胞合成分泌甲状腺激素。D用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗。30甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。下列相关叙述中，错误的是 （ ）A甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡B如果甲图中的细胞是乙图中的细胞，则分泌物最可能是神经递质C如果甲图中的细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因D如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的细胞和乙图中的细胞相比，基因数目相同，且每个细胞表达的基因都完全不同。二、非选择题(每空1分，共45分)31（每空1分，共10分）xx年诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙切哈诺沃、阿夫拉姆赫什科和美国科学家欧文罗斯，以表彰他们发现了泛素在细胞内蛋白质降解调节作用，揭开了蛋白质“死亡”的重要机理（1）生物体内存在着两类蛋白质降解过程，一种是不需要能量的，比如发生在消化道中的初步降解，这一过程只需要 参与；另一种则需要能量，它是一种高效率、针对性很强的降解过程消耗的能量直接来自于 （2）细胞内的蛋白质处于不断地降解与更新的过程中泛素在其蛋白质降解过程中，起到“死亡标签”的作用，即被泛素标记的蛋白质将被特异性地识别并迅速降解，降解过程发生在 （细胞器）中（3）泛素是一个由76个氨基酸组成的多肽链，只在细胞内起作用，可见与泛素的合成有关的细胞器是 ，其合成方式称为 ，控制这一过程基因的编码区外显子含有 个脱氧核苷酸（考虑终止密码子）（4）今有一化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它水解后只得到四种氨基酸问：该物质共含有羧基 个，进行水解时需 个水分子合成该物质需要tRNA的种类为 ，控制该多肽合成的mRNA（考虑终止密码子）彻底水解需要 个水分子32（每空1分，“ _”要全对才给分，共12分）xx年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里马歇尔和罗宾沃伦，以表彰他们20年前发现了幽门螺杆菌。下图所示模式图和植物细胞的亚显微结构图，请据图回答（在 中填号码，在横线上填文字） （1）图一是 细胞模式图，与图二所示细胞的主要区别是 。（2）幽门螺杆菌细胞与植物细胞相比较，共同的结构有 。（填名称）(3) 图二所示细胞若经过修改，成为紫色洋葱鳞片叶细胞，则紫色色素主要存在于 _中 。（4）若需观察细胞的线粒体，需要用_染液处理，但图二细胞并不是理想的观察材料，原因是 。 （5）图二细胞中不具有膜结构的细胞器是 ，在细胞分裂间期，易被碱性染料染成深色的结构是 ,化学成分主要由 组成。（）图二细胞中 _与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。（7）两类细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？ （8）如果在黑暗处，图二所示细胞能产生ATP的结构是 33（每空1分，共10分）下图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析回答：、甲图中X物质是_；过程是在_中进行的；过程中，能使ADP含量增多的过程是_（写标号）。、乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_；表示积累有机物最多的点是_。曲线BC段变化的原因是_。、乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程_将首先受到影响，叶绿体内C3含量将_。、乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量_(增多、减少、或不变)。将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA 、MB。若MMBMA，则M的确切含义可以描述为_。 34（每空1分，共8分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：(1)本实验实验组为_ 因此本实验属于 _实验，.(2)酵母菌产生CO2的场所是_。(3)利用提供的U形管(如右图，已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。实验步骤：将_的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记。一段时间后观察_的变化。实验结果预测和结论：如果_，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。如果_，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。如果A、B两侧液面高度相同，则_。35. （每空1分，共5分）如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：(1) 若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是_。b、c运输方式符合图_所表示的物质运输曲线。(2) 已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。 实验步骤：第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞抑制细胞呼吸，其他条件_。第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率。预测实验结果并分析： a若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则 。b_。xx届高三年级10月联考生物试卷答案一、单项选择题（每小题只有一个最合适的选项，共30小题，每题1.5分，共45分） 题号12345678910答案DD AC BDBCDB题号11121314151617181920答案CADDBDDCAD题号21222324252627282930答案ABBCDDCDCD二、非选择题(每空1分，共45分)31（每空1分，共10分）（1）蛋白酶 ATP （2）溶酶体（3）核糖体 脱水缩合 462 （4）5 9 不能确定 9832（每空1分，“ _”要全对才给分，共12分）（1）幽门螺杆菌， 前者无核膜包被的细胞核（2）细胞壁，细胞膜，细胞质，核糖体(3) 14 液泡（4）健那绿， 细胞本身含色素影响实验结果的观察 （5） 13 核糖体， 染色质， DNA和蛋白质（） 6 核仁（7）图一所示细胞（或幽门螺杆菌）中的全部基因，图二所示细胞（或植物）中的质（或线粒体和叶绿体）基因（8）细胞质基质、线粒体（全对才给分）33（每空1分，共10分）（1）C3 线粒体基质（或线粒体） （2）B、D D 光合作用强度大于呼吸作用强度，植物大量吸收CO2（3） 增加（4）增多（5）B叶片被截取部分在6小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量34（每空1分，共8分）(1) 甲、乙（只写1个不给分） 对比 (2)细胞质基质和线粒体（缺一不可）(3) 实验步骤 等量 (两侧)液面实验结果预测和结论：A侧液面上升，B侧液面下降A侧液面下降，B侧液面上升有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多35.（每空1分，共5分） (1) O2、CO2 乙 (2) 第二步：适宜且都相同 a. 说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输 b若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输xx届高三年级10月联考生物试卷答案一、单项选择题（每小题只有一个最合适的选项，共30小题，每题1.5分，共45分） 题号12345678910答案DD AC BDBCDB题号11121314151617181920答案CADDBDDCAD题号21222324252627282930答案ABBCDDCDCD二、非选择题(每空1分，共45分)31（每空1分，共10分）（1）蛋白酶 ATP （2）溶酶体（3）核糖体 脱水缩合 462 （4）5 9 不能确定 9832（每空1分，“ _”要全对才给分，共12分）（1）幽门螺杆菌， 前者无核膜包被的细胞核（2）细胞壁，细胞膜，细胞质，核糖体(3) 14 液泡（4）健那绿， 细胞本身含色素影响实验结果的观察 （5） 13 核糖体， 染色质， DNA和蛋白质（） 6 核仁（7）图一所示细胞（或幽门螺杆菌）中的全部基因，图二所示细胞（或植物）中的质（或线粒体和叶绿体）基因（8）细胞质基质、线粒体（全对才给分）33（每空1分，共10分）（1）C3 线粒体基质（或线粒体） （2）B、D D 光合作用强度大于呼吸作用强度，植物大量吸收CO2（3） 增加（4）增多（5）B叶片被截取部分在6小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量34（每空1分，共8分）(1) 甲、乙（只写1个不给分） 对比 (2)细胞质基质和线粒体（缺一不可）(3) 实验步骤 等量 (两侧)液面实验结果预测和结论：A侧液面上升，B侧液面下降A侧液面下降，B侧液面上升有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多35.（每空1分，共5分） (1) O2、CO2 乙 (2) 第二步：适宜且都相同 a. 说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输 b若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输座 位 号班级_姓名_考场号_线订装新余一中、万载中学、宜春中学联考生物试卷一、单项选择题（每小题只有一个最合适的选项，把正确的答案填在相应的题号下面，共30小题，每题1.5分，共45分） 题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、非选择题(每空1分，共45分，注意：答案只能写在方框内的横线上，写在方框外整卷视作零分)31（每空1分，共10分）（1） （2） （3） （4） 32（每空1分，“ _”要全对才给分，共12分）（1） ， （2） (3) （4） ， （5） ， ， （） （7） （8） 33（每空1分，共10分）（1） （2） （3） （4） （5） 34（每空1分，共8分）(1) (2) (3) 实验步骤 实验结果预测和结论： 35.（每空1分，共5分） (1) (2) 第二步： a. b