2019-2020年高一第一次阶段性考试试题（语文）.doc

2019-2020年高一第一次阶段性考试试题（语文）题号一二三四五六七总分总分人得分2下列词语中有错别字的一项是A扉页 歉意 噩梦 未雨绸缪 B嬉笑 忸怩 暮霭 短小精悍C旗杆 彳亍 长篙 偃旗息鼓D玉玦 碟血 拜谒 绿草如茵3下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。B广东佛山2岁小女孩悦悦被两车碾压，十八路人经过而集体选择沉默，这真是一件让人切齿拊心的事。C为了追逐所谓的时尚、前卫，他花光了自己多年的积蓄，甚至连爷爷的养老金都挪用了，真正到了寅吃卯粮的地步。D进入高中以来，我和同学的相处由最开始的秋毫无犯，发展到现在的热火朝天。4. 下列依次在处填入的词语和句子，语意和衔接最恰当的一项是白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的百联浦， 着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的， _，触须沿途 四散， _着白莲浦方圆几十里的农田。A. 滋养 流到渠里就一路变成白色的游龙 浸润B. 养育 变成白色游龙就一路流到渠里 浸渍C. 养育 流到渠里就一路变成白色的游龙 浸润D. 滋养 变成白色游龙就一路流到渠里 浸渍二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下文，完成57题。未来的士兵（朱苏进）未来士兵的性质是一个综合作战平台，而不再是传统意义上的单兵。他配属的数字化装备大致有5种。1.综合头盔。包括抗弹盔壳悬挂装置；眼前戴着一具夜间视频强化像增强器，可与枪上瞄具配套使用；耳畔有一双电子耳，可监听到400米内敌人对话，并能滤掉爆炸声浪以保护士兵不被声波击伤；防护面罩能够防生化核污染和防激光致盲；以及声音发送器、微型摄像机、视觉听觉呼吸保护装置等等。2.单兵计算机。其体积小于一只香烟盒，却具有热像仪、测距机、敌我识别、语音数字图像通讯、身体状态监测及化学探测仪诸多功能；全球定位系统保证他的定位精度在0.3米以内；负伤后急救中心能自动向其传送急救图像，使士兵在获援前就地自救。3.理想单兵武器。士兵手中的轻武器已如同多功能轻型速射火炮，并能在复杂气候与地形下导引发射。4.野战服装。这服装具有软装甲般避弹性能；具有防火焰、防生化核、防红外侦察的隐性性能。5.微气候动力装置。它实际上是一具穿戴在士兵身上的空调器，不管战区在北极或赤道，士兵都感觉不到严寒与酷暑，以保持充沛的作战体能。此刻，这些装备不再是设想，它们大部分正在研制之中，21世纪初将陆续装备部队。现在我们可以揣想一下未来士兵的处境了，这是他们前所未有过的处境。 每件武器都是一件仪器。比如一支冲锋枪聚集了那么多高科技功能后，它就不仅是单纯的射击武器，更是件复杂的观察、测距、定向、通讯等仪器。这些仪器迫使士兵不再是昔日的单纯枪手，而必须具备某些数学家、化学家、电脑操纵员、通讯工程师等品质。士兵的性命，有时就不再取决于是否被一枚达姆弹击中，而取决于某只硅电板是否被泥水锈蚀。换言之，枪上所有的仪器浓缩到一起，使那支枪无比卓越。但只要一只硅电板损坏，整只枪都可能变质为废铁。未来士兵是一团精致生物链，他的强大与脆弱纠缠在一起，甚至可以说是各种各样的脆弱才造就了他的强大。这是他的生存尴尬。作战成为作业。在传统意义上，扣动扳机才是作战，敲击键盘只是作业。而现代战争中，操纵键盘却越来越多地代替了扣动扳机，各种各样的作业日益成为现代战场上的作战。即使远程导弹杀死千百人，操纵员仍看不见一具尸骸，他的工作服一丝不乱，他的双手纤尘不染。战争残酷性对于许多作战者而言，已脱离殊死肉搏，已无惨烈的现场冲击感受。死亡与毁灭越来越抽象，直至缩小为一幅电视画面。这将引发他的道德尴尬。5下列对“未来士兵”的说明，不正确的一项是A未来士兵的性质已不再是传统意义上的单兵，而是一个综合作战平台。B未来士兵的装备都是高科技产品，目前都已经在研制之中，将陆续装备部队。C未来士兵配属的数字化装备大致有综合头盔、单兵计算机、理想单兵武器、野战服装、微气候动力装置5种。D未来士兵是强大的，同时也是脆弱的，甚至可以说是各种各样的脆弱才造就了他的强大。6下列有关未来士兵数字化装备内容的表述，符合原文意思的一项是A电子耳既能监听敌人的对话，又能滤掉爆炸声波以保护士兵的耳膜。B防护面罩能够防止生化核污染和保护士兵的视觉、听觉及呼吸系统。C士兵负伤后，急救中心能通过单兵计算机自动向其传送急救图像，使士兵在获援前就地自救。D野战服装具有防火焰、防生化核、防红外侦察的隐性性能，条件恶劣的情况下，能让士兵保持充沛的作战体能。 7根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是A随着高科技的发展，我们所看到的科幻影片中理想化的未来士兵，将可能会出现，而不再只是导演的设想。B理想状态下的未来士兵是具备某些数学家、化学家、电脑操纵员、通讯工程师等品质的高科技人才。C未来士兵无比强大，其装备无比卓越，因而他在现代战争中战死的可能性非常小。D人类科技的进步使得未来士兵陷入了前所未有的尴尬。从某种意义上讲，这是人类的生存尴尬，也是人类的道德尴尬。三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的文言文，完成810题。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”沛公至军，立诛杀曹无伤。8下列加点的词解释有误的一项A道芷阳间行（从小路）B相去四十里（距离）C沛公则置车骑（安排、安置）D度我至军中（估计）9以下各组句子中，全都表明沛公虚伪狡诈的一组今者出，未辞也，为之奈何？会其怒，不敢献，公为我献之沛公则置车骑，脱身独骑立诛杀曹无伤度我至军中，公乃入闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣A B C D 10下列对原问有关内容的分析和概括，不正确的一项是A这一部分写的是鸿门宴斗争之后的余事。B刘邦不辞而别，心有顾虑，樊哙一席话，见解有过人之处。C留张良周旋，为自己争取时间，托张良奉白璧、玉斗给项王表明刘邦有勇有谋、沉着冷静。D范增怒极，其见解深远，谋士也。范增之言，暗示鸿门宴将成为新一段历史的转折点，项羽在鸿门宴上的无谋无略预示了他必然失败的命运。第部分 (非选择题 120分)四、(本大题共3小题 共22分) 11将下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（4分） （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。(3分)_（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。(3分) 12阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （6分）早梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。（1）首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是 ，并与下文的 字前后呼应。 （2分）答： （2）从全诗看，“梅”的开放是在什么时候？简述推断的根据。 （2分）答： （3）全诗表达了作者什么样的情感？ （2分）答： 13补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）(1) ，问苍茫大地，谁主沉浮？(2)她静默地远了、远了， ，走尽这雨巷。(3) ，壮士一去兮不复还！(4)真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。(5)但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（6）史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅评价它为“ ”。五、阅读下面的文字，完成1417题。（共22分）小村即景 （韩小蕙）这里是晋中南广袤大地上的一个普通小村庄，普通到你都不必问起它的名字。但就是这个普通小村庄，竟使我体验到一种地域的魅力。这一带的地貌真是奇特，令平原人看上一眼便永远难忘。人正在大地上行走，突然，脚起脚落之间，路便没有了。探身一望，脚下就是直上直下的悬崖，有的深达数十丈，令人头晕目眩。而身后，人刚才走过来的地方，明明是平展展的土地。生着庄稼，长着树木，流着河水，跑着马车。还有一座座土砖结合而筑的农舍和用秫秸秆隔成的农家小院。从里面，不时传来鸡鸣、羊叫和娃儿的笑声。倏地，一群漂亮的狗你追我逐地奔了来，撒了欢儿地在地上跑着、跳着、扑咬着，尽情地嬉戏，却没见一只掉下崖去。人正在惊疑之际，崖上崖下的乡亲便喊起话来：“哎吃哩？”“哎吃哩。”这是汉子的声音。声音于崖上崖下巨大的空间之中，显得格外雄浑苍凉。倘是女子，便会于雄浑苍凉之中，又夹杂上缠绵悱恻的韵味，令人遐想无穷。这里是平原与山地的交界地带，因而既呈现平原的平整，又间有山地的起伏。起起伏伏之间，便出现大断大裂又错落有致的高崖低谷。人在高处放眼望去，但见对面崖壁像是一面巨大的史前壁画，那上面的神秘图形令你读不够也思不够。而远处，则是一派倒海翻江的山茆沟壑图，纵是天下最杰出的大师，也绘不出它们的英雄本色。老乡们却绝少这样看景。他们更相信老辈人留下的传说。说是女娲炼石补天的那会儿，补到这里地界时伸了个懒腰，漏下一缕沙粒，地面上便不平起来。因为年深日久，他们早已没有了对女娲的愤激，生命的因子里，只留下择佳地而生息的顽强生命力。在极不规则的地表之上，他们竟顺势建起房舍，形成村落，荷家养畜，婚丧嫁娶。虽然活得不轻松，但也能在春种秋收之中，闻得一些戏文。何况，当青草漫满黄土世界之时，山茆沟壑也显得蓊郁苍翠起来。鸟儿也能飞来几只，唧唧喳喳地叫上一阵。这地方只是不能过冬天。一到荒凉的冬季，造化的穷凶极恶便再难掩饰了。每当钻天杨的最后一片叶子被狂风吹落之后，生命的绿色消失殆尽，苍茫的黄土高坡就裸露出它的贫穷。夹带黄土的狂风，一阵紧似一阵地刮着，对准光秃的崖际，麻利地刮下一层又一层黄土，怪笑着抛洒向半空中。在这样的日子里，连狗也不敢跑出门去；家家农户院子，更是门户紧闭。满崖满坡满世界中，失却了一切人声兽语，只剩下黄土的怒号和黄土地的呻吟这一切，是平原人无论如何也经受不住的。与江南的鱼米之乡比，不用说，这样的地域环境是太沉重了。可无论历史上还是今天，这里始终被称为晋中南宝地。庄户人家的日子红火，为历史上偏居此隅的各路诸侯们奠定了太平昌盛的基础。气势恢弘的中原文化，也由这里播往陕北高原，甚至远走河西走廊、祁连山脉。就连异族侵略者，也不敢贸然践踏这片神圣的黄土地。这到底是谁之功勋呢？人杰？地灵？还是天意？天意不过是人们自己编造出来的感觉。地灵向来也是依靠人杰才得以体现的。归要结底，我以为，还是这里的人民是有血性的人民。自然环境的险恶，造就了他们的挑战意识。倘若人类不劳动、不创造、不抗争、不奋斗，天天依赖天上掉下来的馅饼优哉游哉地享受，恐怕根本就没有今天这高度发达的人类社会。这读不透也思不透的“史前画壁”，这倒海翻江的“山茆沟壑图”，特别是这依地势而形成和兴旺的小村，永远地载入我的记忆。（选自现代散文鉴赏辞典，有删节）14文章开篇说“这个普通小村庄，竟使我体验到一种地域的魅力”，结合全文，概括这种“地域魅力”的特点。（6分） _15文章说“哎吃哩？哎吃哩。令人遐想无穷”，请揣摩语言，说说你“遐想”到了什么？（4分） _16文章多处使用了对比的手法，请找出二处，并赏析其作用。（6分） _17本题目虽是“乡村即景”，但作者的用意显然不是在写景，作者真实的用意是什么?（6分） 六、语言运用（16分）18根据下面所给的上联，对出下联。要求：符合对诗歌再别康桥或雨巷的思想内容的理解。（4分）上联：独立寒秋，毛泽东追忆峥嵘岁月下联： 19阅读下面的寓言故事，用一句话概括故事包含的人生哲理。（不超过25个字）（4分）驴子驮盐过河，滑了一下，跌进水里，盐融化了，它站起来时感觉轻松了很多，驴子很高兴。又有一天，这头驴子驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，海绵吸了很多水，驴子再也站不起来。 20汉字不仅是一个个活的灵魂，体现着不同时代汉人灵动的精髓。同时，在一个方块字里变幻着无数的笔画。文字不仅承载着文化的意蕴，同时也蕴涵着无穷的哲理。请参照下面示例，任意举两个例子诠释一下汉字所折射出的哲理。(4分)示例：名：靠着口来宣传就有名了，但也夕阳西下了，可见名之无聊。运：行走着的云，人的一生如同行走的云一样，不可预测。 21阅读下面晨曦报的一则征稿启事，按要求完成各题。（4分）征稿启事本报欢迎同学们踊跃投稿。从下年度开始，本报将新设下列栏目：真情涌动、校园季风、新锐思维以及触摸世界等栏目。希望同学们不要等闲视之。来稿要求：l、突出自我与个性，展示才情与风采；2、严禁抄袭，且必须是未公开发表的；3、体裁、题材不限，字数在800左右(诗歌不超过20行)；4、请写明作者真实姓名和所在班级。稿件请投入晨曦报或直接送校团委张老师处。 晨曦报编辑部 2011年11月10日(1)第一段的语言有一处不简明，有一处不得体，三个句子排列不连贯。A第 句不简明，修改办法是 。B第 句不得体，应改为 。C三个句子的正确排列顺序是(只填序号) 。(2)第二段中有一个病句，应改为 。 七作文(60分)22 阅读下面的这首小诗，然后按要求作文。 初夏的轻风吹过,那时花开了， 你走过我的窗前， 飘来阵阵清香。 连蝴蝶也驻足了， 来欣赏我心中的风景。如今的思绪， 只为了那时花开。请以“那时花开”为题，写一篇作文，文体自选，立意自定，不少于800字，不得抄袭和套作。语文必修试题答案1C（横亘gn开门揖y盗）2D（碟血喋血）3B （A 无所不为：没有什么事不干的，指什么坏事都做得出。考褒贬不当。C“寅吃卯粮”形容入不敷出，预先借支。此处不属于预先借支的情况。D秋毫无犯：指纪律严明）4A 5.B（第一段最后一句话显示：数字装备“大部分”正在研制之中）13 （1）-(5)略（6）史家之绝唱。无韵之离骚。14地貌奇特（高崖低谷，大断大裂），气候恶劣（北风怒吼，生存艰难），但民情淳朴，人民勤劳有血性，具有“择佳地而生息的顽强生命力”，具有劳动创造、抗争奋斗的可贵精神。（6分，一点2分）15同样的字眼，不同只在标点一个问号，一个句号，一问一答之间，形象传神地刻画了两个淳朴的乡民友好问候的场景。（4分，区别2分，作用2分）16 气候是平原人无论如何也经受不住的，而村里人却从容忍耐，从而突出村里人的坚强；拿鱼米之乡的地域和黄土高原的地域对比，突出小村地域的恶劣。层层对比之下，使小村的地域魅力凸显出来。（6分一组对比3分）17采用托物言志的手法，赞美了当地独特的地域文化魅力，表达了对小村人民坚忍不拔精神的钦佩之情。（6分）18挥别康桥，徐志摩抒发眷恋深情 彷徨雨巷，戴望舒寄托希望情怀（内容结构3分，仄起平收1分）19示例：处理问题应从实际出发，不能生搬硬套。20示例:众：只要有三个人，总有一个是要爬到别人头上。爬上去的是少数，大多数总是垫在底下。夫：人被两道绳子捆起来就是夫了，妻一道，子一道。21(1)A句去掉第二个“栏目”二字或去掉“下列栏目”和冒号；B句改为“希望同学们大力支持”(意思对即可)；C正确顺序应为。(2)稿件请投入晨曦报稿件箱或直接送校团委张老师处。(“投入”一词缺宾语)22.参照2011年重庆市高考评分标准。（60分）【写作导引】 这是一篇命题作文。文题“那时花开”可以分解成三个关键词：那时、花、花开。 “那时”，应是一个特定的时刻，是“花开”的条件具备之“时”，“那时”正是“花开之时”。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物（考生不能执著于“花”的字面意思，应当化实为虚，化具体为抽象，对文题的内涵进行二次挖掘），诸如理想之花、青春之花、友谊之花、信念之花、奋斗之花、坚毅之花、操守之花等等。“花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果。 文题“那时花开”又是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义并准确把握“花开”的条件。写作者可以通过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文写人、记事或抒情；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象地表现主题，可以将“那时花开”作为事件的背景，或以此营造特定的氛围，或以此映衬人物形象，反映“规律”和事物之间的逻辑联系；选择写议论文的，只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。