2019-2020年高一生物暑假作业（2）.doc

2019-2020年高一生物暑假作业（2）一、 选择题（除标准外每空1分，共20分）1、蝗虫的呼吸器官是（ ）A、气门 B、气孔 C、气管 D、肺2、下列哪项不是家兔体温恒定的原因（ ）A、牙齿有门齿、臼齿的分化 B、心脏四腔 C、用肺呼吸 D、体表被毛3、鱼类不断的用口吞水，再由鳃孔排出，水中氧气进入鱼体内的途径是（ ）A、水口腔鳃血液 B、水鳃血液 C、水鼻鳃血液 D、水鼻孔口腔血液4、下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应？（ ）A、全身被羽 B、身体分头、颈、躯干、四肢、尾C、身体呈流线型 D、前肢变成翼，生有几排大型正羽5、下列有关骨骼肌和骨的关系的说法你认可的是（ ）A、骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨 B、骨骼肌不能牵拉骨，只能推开骨C、骨骼肌只能牵拉骨，不能推开骨 D、骨骼肌不能牵拉骨，也不能推开骨6、下列各种行为属于社会行为的是（ ）A、海葵和寄居蟹在一起生活 B、在一片草地上生活着许多昆虫C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使其它同种个体迅速逃跑D、生活在草地上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰的关系7、下列叙述中，属于动物之间的信息传递作用的是（ ）1、兔子逃跑时竖起尾巴 2、鸟类在逃跑时发出鸣叫 3、动物筑巢 4、蚂蚁外出时用分泌物来标记路线A、124 B、34 C、24 D、12348、科学家利用动物做生物反应器时，必须改造动物的（ ）A、脾 B、心脏 C、肝脏 D、遗传基因9、动物能促进生态系统的物质循环，下列不属于动物代谢产物的是（ ）A、二氧化碳 B、含氮无机盐 C、水 D、碳氢化合物10.下列动物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是( )A.动物破坏了生态平衡 B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物在维持生态平衡中起重要作用 D.动物能为植物传播花粉和种子11.我国正在修建的青藏铁路,在穿过可可西里,楚3尔河,加索等自然保护区的路线上采取了饶避.设置通道等措施,这样做( )1.能减少青藏铁路的投资 2.体现了人类在自然界面前是无能为力的 3.有利于保护生态平衡 4.有利于保护环境A.12 B.13 C.24 D.3412.某地大量捕捉青蛙,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调.其原因是破坏生态系统的( )A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食物链13.下列哪项不是应用仿生学的原理( )A.模仿海豚的体形轮廓及比例设计的”核潜艇”,速度可提高20%以上B.”电子蛙眼”是模仿青蛙的眼睛对运动物体能明察秋毫而研制出来的C.”响尾蛇”空对空导弹是模仿响尾蛇两颊之间的颊窝,能觉察环境中0.001摄氏度温度变化,从而敏捷地发现和捕捉猎物而研制出来的D.豆科植物的根瘤菌内含有固氮基因,把其固氮基因转移到非豆科作物体内,使非豆科作物体内也含有固氮基因,这是植物上的仿生学.14.下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是( )A.先要配置培养基 B.配置好的培养基不要进行高温灭菌就可以直接培养C.琼脂是制作培养基的常用材料之一D.接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养15.下列不属于生殖细胞的是( )A.精子 B.卵细胞 C.孢子 D.芽孢16.罐头食品在很长时间不会腐烂变质,这主要是因为( )A.罐头密封很严,细菌无法侵入 B.罐头密封很严,细菌无法呼吸C.罐头在封罐前经过高温高压灭菌, 封罐后罐内没有细菌D.罐头在封罐前经过高温高压灭菌,封罐后细菌无法生存17.细菌和真菌在自然界的作用是( )A.个体微小,没有什么特别的作用B.对于动植物遗体有重要作用,但对于人没有什么重要作用C.对自然界中的物质循环起重要的 作用D.自然界中的物质循环完全依靠细菌和真菌18.埋在土壤中的鱼内脏,几天后什么也不见了,这是因为( )A.被植物的根吸收利用了B.被细菌分解成了空气,然后进入大气中C.被土壤中生活中的小动物吃掉了D.被细菌和真菌分解成了水.二氧化碳.和无机盐19.随着经济的发展,生活水平的提高,食品越来越丰富,食品保存的方法有( )等1.高温 2.低温 3.保水 4.加工减少水分 5.暴露空气中 6.隔绝空气A.13 B.145 C246 D 23620、某兴趣小组在调查海水中生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，理由最可能是（2分） A具有假根 B生活在水中 C具有叶绿体 D没有根茎叶分化二、 填空题1、(每空2分)青蛙、蟾蜍的幼体生活在 中，用 呼吸，称为 ，经过 才能成为幼蛙，此后营 生活，用 呼吸，同时用 帮助呼吸，这样的动物叫做 。2、(每空2分)地衣是真菌和藻类 在一起形成的。藻类通过 为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类 和 。3、(每空2分)食品的腐败主要是由 和 引起的，因此食品的保存中的一个重要问题就是 。4、下面是对某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答下列问题： 父 母 女儿 眼睑的形状 双眼皮 双眼皮 单眼皮 有无耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂 舌能否卷曲 能卷舌 能卷舌 能卷舌（1）表格中所涉及的双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为 。（2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象被称为 ；父母能卷舌，女儿也能卷舌，此现象被称为 。（3）假如双眼皮基因为A，写出家庭成员控制眼睑性状的基因型：父亲 、女儿 。题号12345678910答案CAABCCCDDA题号11121314151617181920答案DDDBDCCDCD1、水 ，鳃，蝌蚪，变态发育，水陆两栖，肺，皮肤，两栖动物2、共生，光合作用，水，无机盐3、细菌，真菌，防腐4、（1）性状 （2）变异 遗传 （3）Aa aa