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第三章 系列训练 提升等级,导入语,中考作文命题形式不外乎全命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文四种。广东省近十年的中考作文题中 ，半命题有7次，全命题2次，有限制的自拟题1次（2006年），话题作文已逐步淡出，材料作文也难觅踪影。所以，考生备考时应侧重半命题和全命题两种形式，但也要对话题作文和材料作文有所了解。,1. 命题作文 命题作文是一切写作形式的基础，因为其他作文形式最终都会转化为命题作文，后文将重点指导。,2. 半命题作文 和命题作文相比，半命题作文最大的优势就是给了考生一定的选材和立意的自由。怎样才能写好半命题作文呢？ （1）细读题目，领会命题意图。每道试题，都有命题者的意图，因此，读题时必须细读题目、导语和要求，认真领会命题者的意图。 （2）突破常规，补出小巧题目。补题首先开口要小，要善于根据自己优势和特长，从某一个侧面、情景、人物等入手，让内容实实在在，忌讳大而笼统。其次要巧：一是新巧，二是奇巧。“新”与“老”“旧”相对；“奇”与“俗”“庸”相对。,（3）调动积累，选出新颖材料。“喜新厌旧”是作文评卷人的共性。俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓。”作文亦如此。所以，选材要做到提炼亲历材料、捕捉热门材料、巧用经典材料。 （4）深入开掘，写出最佳作文。如有一位同学在写作 之间时，以婆媳之间为题，作者不仅描写了“妈妈”与“婆婆”之间从产生矛盾到解决矛盾的过程，更在文章结尾由婆媳间应相互理解和尊重，深化到人与人之间也应相互理解和尊重，这就做到了深入开掘。,3. 话题作文 话题作文与半命题作文相比多了一份拟题的自由。要写好话题作文，必须在以下几方面狠下功夫： （1）字斟句酌，细审话题，明确考查重点和拟题方向 （2）紧扣话题拟妙题。话题作文的拟题形式主要有两种：话题入题和话题不入题。拟题的基本原则是大题小做，虚题实写，开口要小，切入要准。一般是在话题前、中、后加上修饰限制语，使所拟题目含有话题或在话题范围之内。特别忌讳用话题为题，因为话题大而宽泛，不易把握。 （3）巧取角度选新材。 （4）独辟蹊径出新意。,4. 材料作文 材料作文要求根据所提供的材料中提取中心立意、拟题和选材，有一定难度。 怎样写好材料作文呢？ （1）细读题目，审清要求 文题要求是题目中的指令性文字，是构思写作之前必须认真审读的基本内容。,（2）细读材料，找出动情点 任何一则或几则材料，可供写作的角度往往是多方面的，由于个人的生活与阅历的不同，每个人在阅读材料的过程中所受到的启发也是各不相同的，因此，在阅读材料的过程中，我们必须努力寻找属于自己的动情点，可以多罗列几种加以比较。 （3）研读材料，确定写作点 题目中的材料，有的含义明确清晰，一读便知。但更多的材料则需要细细揣摩、体味、提炼，才能明确其含义。因为它们或者以比喻的形式表达意义，或者用象征的手法表达意义。还有的把多则材料放在一起，需要考生综合归纳，分析其含义。在分析的过程中，我们要找出自己最为熟悉、平常积累材料最多、立意最新颖、深刻的一点，作为写作点。,（4）据材立意，巧妙拟题 不管是半命题、话题还是材料作文，经过补题、拟题后都成了全命题作文。其实，纵观近几年广东省中考作文命题形式，话题和材料作文因过于宽泛或过难，增加了阅卷难度而逐渐被淡化，命题和半命题逐渐成为主流或首选。话题作文和材料作文作文中常见的“三自”自己拟题、自主立意、自选文体的现象也自然被淡化，限写文体和不限文体逐渐成为主流。,广东省近十年中考作文题中，限定文体（写作记叙文）和不限文体（文体自选）的年数之比为23。可见，考生应重点掌握记叙文的写作方法和技巧。因为如果限定文体，一般也是限写记叙文；如果不限定文体，也可选写记叙文。记叙文是初中阶段训练的重点。因此，下文将重点指导记叙文备考，设计七次系列作文，进行“滚雪球”式训练，不断提升等级。,中考作文系列训练（一） 审题点题 切合题意,审清题意是作文第一要义，也是作文的第一步，而且是文章成败的关键性一步。文章的立意是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，确定体裁。 非快速作文审题时，对作文题目的命题意图、写作对象、选材范围、中心表达等方面的问题可以分步进行分析、推敲。快速作文（考场作文）的审题不能这样按部就班地进行，一般要求在一两分钟之内快速完成。,（一）同步审视法 同步审视法要求对题旨、题材、中心、重点、体裁等做同步审视，同步完成，不再按部就班、逐条揣摩。 同步审视法要求简化审题程序，采用扫描的办法，对题目瞥一眼，立即就能决定写什么，表达什么主题。比如写发生在我身边的一件趣事这个题目，按常规审题的程序是： 审清题型：全命题？半命题？话题作文？材料作文？这是一道全命题，要弄清楚： 这道题写作的对象是：事。 这道题写作的范围是：一件事。,这道题取材的范围是：身边的事。 这道题题旨的中心是：有趣的事。 这道题的文章体裁是：记叙文。 通过以上程序的思考和分析，然后再归纳总结，得出结论：用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的有趣的事情。 但审题还没有完结，还必须继续思考更重要的问题：什么是有趣的事?所谓“有趣的事”，就是指能给人新鲜感的事，也就是人们喜闻乐见的事。但是光有趣还不行，还必须有意义，能给人以启迪和教育。分析到这里，审题的过程才算完成，最后的结论是：用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的人们喜闻乐见的而又有意义的事。这样的审题方法，虽然对题目把握得比较准，但是程序太烦琐，费时太多，不符合“快速”的要求,同步审视法只要瞥一眼发生在我身边的一件趣事这个题目，瞬间就能做出判断：以记叙文的形式，写一件新鲜的人们喜闻乐见的有意义的事。 为什么同步审视法能迅速对题旨做出判断呢？关键的问题是使用扫描法，简化了思维程序，省去了繁杂的分析过程。因为“身边的”“有趣的”“一件”“事”等因素，在题目中都有明显的标志，可以一览无余，不必再按部就班去思考和分析。既然是写“一件事”，体裁当然是记叙文，这个问题也无须考虑，写任何文章都要注意社会效益，因此所写的事情不但要求有趣，还必须有意义。这样，把六个思维程序简化为一个，只要抓住一个“趣”字稍加分析，就完成了审题任务。,（二）掌握重心法 有些作文题，只要准确地把握其表意重心，就能迅速明确立意，确定好选材范围和写作重点，在审题思维活动中少走很多弯路，这种方法叫作掌握重心法。 文题的表意重心就是最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在偏的部分。如果作文题目是独词，它的表意重心往往在这个词所代表的事物本质特点上，只要抓住它的本质特点进行思考就可以了，或写它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义。比如桥路春风攀登最美等题目都是如此，不要全面思考，只要抓住一点就行。这在快速审题时有个术语，叫作“攻其一点，不计其余”。全面思考费时太多，不符合快速审题的要求。,（三）反向思维法 反向思维审题法，又叫穿透障碍法。有些作文题目，从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知如何下手。但是如果运用反向思维法，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作范围和对象，瞬间就能把题目审好。比如写静静的夜晚这个题目, 如果从字面上理解，从正面思考，是无法下手的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢?但是在这种“山重水复疑无路”之时，如果运用反向思维法审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会见到“柳暗花明又一村”的景象。其实，静静的夜晚这个题目不是要求写“夜晚”，而是要求写在静静的夜晚发生的不平静的事情。静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是仍有人在工作，种子在破土，小苗在生长，树叶在沙沙作响，河水在哗哗地奔流思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的材料。,点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。常见的点题方法有以下几种： 1. 开头点题。如 白杨礼赞一开头就是：“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！” 背影开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。” 开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切的心情去读下文，还能快速表明作者写作的感情倾向。,2. 文中点题。如 白杨礼赞，当写过高原景色让人感到单调时，突然发现“白杨树”，又让人感到惊奇、兴奋，这时来一次点题：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。” 当写了“白杨树”的特点后，又一次点题：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。” 提醒幸福，当写了我们总是习惯在提醒中过日子，但所提醒的总是灾难，却忽视了提醒幸福，于是点题：“请从此注意幸福。”当列举了生活中好多平时被我们忽视的东西就是一种幸福后，又一次点题：“幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。” 文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让你的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络，明确文章的主题。,3. 结尾点题。如 提醒幸福的结尾：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。” 白杨礼赞的结尾：“我要高声赞美白杨树。” 背影的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！” 结尾点题既有点题的作用，也是点明文章的中心，还能照应开头、抒发感情、表达愿望，同时收束全文。一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出作文主题，还能产生言有尽而意无穷的联想，感觉很有品位。,1. 训练主题：感恩生命，珍惜拥有的幸福 2. 训练题目：（1）绽放的心花 （2）珍藏在心中的 。,中考作文系列训练（二） 立意选材 深刻鲜活,“意”即中心，是文章的灵魂。立意就是确立文章的主题。“意”明，选材等才有方向性。 （一）方向要正确 所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质和发展规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德和主流价值观一致，要与当前的时代精神一致。如歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献、和谐社会等。决不能表现一些消极厌世的思想或与主流价值观相左的思想意识。,（二）情感要鲜明 情感鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，语言要饱含感情。感情鲜明最忌的是故作姿态，夸大其词，没有分寸，这样反而会让人作呕。感情表达真实可信才会感人，才会打动人。,（三）思考要深刻 深刻思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，更多地关注人生社会的启示与感悟，思考出对人生、对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。,（四）思维要创新 思维创新是指克服以往的思维定式，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余地，这样我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用充满个性化的语言，真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。,那么，在初中记叙文中有哪些具体的立意内容呢？一般来说有： 1. 符合当今社会公德和时代精神的：如歌颂真、善、美，抨击假、恶、丑，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进、共建和谐等。 2. 表达个人感情的：如爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、志向、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等。,中考过程中几万人同作一个作文题，所选的材料如果没有吸引力，在阅卷教师面前是要大打折扣的。所以，选材在考场作文中特别重要。那么，应该选取一些什么样的材料呢？ （一）抓住感情的触发点 人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而在现实生活中，有时，哪怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富而爱不释手，久久珍藏。如我们所学的课文散步背影藤野先生,（二）抓住事理的感悟点 生活中的一些偶然都有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟与启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。如我们所学的课文紫藤萝瀑布走一步，再走一步,（三）抓住生活的情趣点 每个人的生活并不仅仅是每天刻板地工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味。所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润、更有趣。正因为如此，我们的作文如果能抓住这样的情趣点，也一定能让阅卷老师喜爱。如我们所学的课文最后一课变色龙范进中举,（四）选取鲜活新颖的材料 善于关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物，或新近发生的事情。 你可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“笑里藏刀”，不过，“刀子”里藏的是无言的激励；写同学“冷若冰霜”，不过，“冰霜”后难掩的是深切的关爱；写朋友“疯疯癫癫”，不过，“疯癫”里蕴含的是健康的心态。快乐存折一滴泪水的体验上帝也困惑走进桃花源让嘴角轻轻上扬等中考满分作文，透过题目便可以让我们感受到其所选材料的非凡活力。 总之，只要我们开阔视野，多留心观察、思考，就不难选到好的材料。,1. 训练主题：感恩生活，丰富生活的阅历。 2. 训练题目：（1）一路有你 （2）生活给我的 。,中考作文系列训练（三） 谋篇布局 新颖别致,布局，也就是文章的结构。它是在作者明确主题，掌握材料后，对文章的构架做出整体上的安排。 一、整体构架 下面介绍几种常规的、较有美感的、学起来也比较容易的作文结构形式：,（一）片段组合式（小标题式） 选择几个有内在联系的不同材料，对它们进行片段叙写，然后组合在一起，共同表现一个主题。 片段组合式在形式上几个片段各自独立，可用小标题、序号等形式隔开，前面最好还要有开头语，后面要有一定的结束语。这种形式的注意点是：要找到材料的共同点，要统一于一个中心之下。另外，片段不能选得太多，三个最好。小标题要有特色，也以三个为宜。 如以“感受青春”为话题的作文青春的足迹，作者选取了“王昭君的足迹踏在塞外沙漠”“谭嗣同的青春足迹印在改革路上”“姚明的青春足迹征战在NBA赛场”这样三个材料，进行较为文学性的叙写，来共同表现“青春的足迹在于追求与奋斗”这一主题。,（二）诗文组合式 就是在文章前后加上行数不要太多的诗歌，形成一种诗与文的完美结合的文章。 这种形式的注意点是：诗的行数不要太多，最好是五行左右。另外，诗的内容要与文章的内容统一，要为文章表现主题服务。当然，诗，还要写得像诗。 如以“感受青春”为话题的作文轻舞飞扬。作者在开头部分引用了一首诗，在文章的结尾也是以为数不多的几句诗来照应开头。虽然文章的内容对人物、对青春的理解还不尽深刻合理，但这种形式的确能给人一种美感。,（三）精美图画式 在开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人的精美图画，然后再依托图画展开文章。 如以“风景”为话题写的作文我心中永远的“风景”，一开头就描绘出了一幅“爷爷大树下喊孙女”图景，爷爷对孙女的喜爱之情和寻找顽皮孙女的天伦之乐蕴于其中，给人留下深刻印象，然后依此展开对爷爷的回忆，最后表达对爷爷的祝愿与怀念。行文自然而流畅，结构匀称而完美，感情真挚而动人。,（四）总分排比式 常常安排成总分总式样的结构，“分”的部分的内容构成排比：每个段落或部分的结构相同或相似，看起来很匀称美观。,（五）其他结构 题记式：一般在文章开头，引用一两句名言警句、诗词名句、经典言论，或自己构思一两句含义深刻、耐人寻味的话等来提示或暗示文章中心。题记要简洁。 前言后记式：文前写一段前言，提示文章内容，或暗示中心，以引导阅读。也可以是一个开头部分。文后附一个后记，或点评或议论，或提出令人深思、耐人寻味的问题等。 日记式：写一篇或一组日记，巧妙设计时间、选择地点、选择天气等，揭示人物的内心世界。 书信式：写一封信，要符合书信格式，不能署真名。 当然，如果我们留心去总结，还会归纳出很多的形式，这里只是给大家提供一个思路。,考场作文的开头与结尾尤为重要，因为它们是阅卷老师的“着眼点”，也是得分点。 （一）中考满分文的开头技巧,（二）中考满分文的结尾技巧,1. 训练主题：感恩社会，传递爱心火把。 2. 训练题目：（1）社会告诉我 （2）以“铭记于心的记忆”为话题作文。,中考作文系列训练（四） 综合表达 言辞优美,表达方式有记叙、描写、说明、议论和抒情五种。如果同学们在写作中只用某一种表达方式，文章就会单调乏力，应该多种表达方式综合运用，特别是在记叙文中要学会描写、抒情和议论。,记叙文的语言，首先应做到准确、具体、简明、通顺，然后达到生动、形象、感染力强。中考作文语言要追求生动、形象、感染力强。,（一）整齐美 整齐美（对称美），是传统审美观。这种美具有强烈的视觉冲击力。 例如，有一位学生的作文里有这样一段话：“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽，天空依旧湛蓝。突然想到，我不能这么悲观，我要向前看。” 这段语言不失美感，但我们总觉得有些美中不足。前面的“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽”与后面的“天空依旧湛蓝”很不对称，显得很不整齐。 我们修改后再读：阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情沮丧而失去光芒；天空依旧湛蓝，它也不会因为我的情绪暗淡而去黯然神伤。突然想到，我不应该这么悲观，我要勇敢向前。 如此，我们感觉到这段文字均衡多了，节奏感增强了，很美。,（二）错落美 错落美就是使语言尽量富于变化，长句、短句，骈句、散句交错使用，读来朗朗上口，摇曳多姿，极富美感。 例如：走在炎热的回家之路上，你已经大汗淋漓。但你仍须背着硕大的背包一步一步艰难地向前走着。你累，你热，你烦躁但，突然，迎面吹来一阵凉风，你凉，你爽，你快乐飘逸的风，给你送来飘逸的惬意。 这段话虽然写的是一件非常平常而又平淡的事，可是，读起来却是那样的富于美感。它的美就在于句式长短交错，排列恰当，均衡又富有节奏，读来朗朗上口，韵味无穷。,（三）情感美 感情常充溢我们的心田，但要把心中真挚的感情表达出来却要在语言上多加琢磨。 如有句话精练地概括了人生的三种情：友情是水，爱情是酒，亲情是血。显然，其中最珍贵、最浓厚的是亲情，在我看来，亲情是不单只发生在亲人之间，如果友情到了甘苦与共的境界便升华为亲情。 这段话很清楚地表达了自己的意思，它就是告诉我们友情有时也可以与亲情等同。读者读过之后，可能会颔首认同，但很难被感动。,如果我们换一种词语选择和语句组合方式，就会有不同的感受。请看： 友情是水，爱情是酒，亲情是血。这不知是谁用如此精练的语言概括出了人生的三种情。显然，在人们看来，这其中最珍贵、最浓厚的一定是亲情，“血浓于水”啊！然而，在我看来，这浓于水的血不一定只流淌在一脉相承的亲人间，如果友情也到了甘苦与共的境界，又何尝不也是一种血的流淌啊！ 这样一改后，我们再读一读，就不仅仅只是告诉你什么，而是感染了你什么，其抒情性与感染力就大大加强了。,（四）意象美 所谓意象，就是我们描写时所选择的对象，也指我们在运用比喻时所选择的喻体对象。很多时候，我们的描写对象很难从视觉上给人以美感，只是直白地叙写就会显得很浅显、平淡，如果我们换一个与之有某种相似之处且有一定美感的意象加以描写，做到言此而意及彼，就会产生一种意象的美，增加语言的美感。 请看： 例1. 谁都知道你心中的苦楚，可是，你毅然把你青春的足迹踏向了那长城外的茫茫黄沙、青青草原。 例2. 谭嗣同，你把青春的足迹化着屠刀上四溅的鲜血，染红东方的天空。,我们可以看到，例1所说的是王昭君被远嫁西域。文章并没有直白地说王昭君最终被嫁到了西域，被嫁到那充满黄沙和遍地青草的西域，而是直接用茫茫黄沙和青青草原来暗示塞外，从而使语言既有了一种意象上的苍凉之美，又有了一种含蓄的美感。 例2也一样，作者并不说直白地说谭嗣同被杀，他用自己的死来警醒中国人，而是用“把青春的足迹化着屠刀上四溅的鲜血，染红东方的天空”的意象来感染人，巧妙地表达了这层意思。 意象美的本身也是一种含蓄的美，我们写文章往往是很喜欢讲究含蓄的。,（五）修辞美 我们学过的修辞手法很多，如果恰当而灵活地运用于作文表达之中，无疑会增强语言的表现力和感染力。如多用比喻、拟人等修辞手法等。此法课文中较多，在此不赘述。 总之，只要我们心中想着这些方法，在写作中自然运用，一定会使我们作文的语言增色不少。,1. 训练主题：感恩自然，营造和谐天地。 2. 训练题目：（1）以“聆听”为题作文。 （2）以“自然启示录”为话题作文。,中考作文系列训练（五） 善用技巧 锦上添花,1. 训练主题：感恩自我，不断完善成长。 2. 训练题目：（1）以“我很 ”为题作文。 （2）以“我”为话题作文。,中考作文系列训练（六） 范文引路 确保升级,小引：“巧妇难为无米之炊”，写好作文的首要条件是大量占有素材。可是占有了素材还要善于精选素材，材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选得好”除了指有意义以外，很大程度上是指新颖。请赏读下面两篇中考考场佳作，文中新颖鲜活的素材定会带给你富有时代气息的清新感受。 中考满分作文：请以“我读懂了 ”为题目，写一篇文章。诗歌除外，文体不限。字数在600字左右。,我读懂了夜的心跳,小引：作文的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式的总体设计。具体地说，文章的构思就是对头脑中的材料作进一步的扩充、延展、分解和组装，使之有序化、凝聚化、最优化，包括精选题材、提炼主题、设计人物、设置情节、安排结构以及探索最适当的表现方法等。尤其是考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。 中考满分作文：请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。,有时，我也想任性一次,小引：千古文章意为高。古人云：“意者，一身之主也。”“意，犹帅也。”这里的“意”即文章的主旨，是文章的灵魂和统帅。意在笔先，动笔之前须先立意，立意的基本要求是准确、切中题意。考场作文欲获得高分，就要占据立意的制高点，即在立意上体现出新颖、深刻，言人之未言，发人之未发，想人之未言想，把自己的独特发现和真知灼见传达给读者，从而得到启迪和美感。 中考满分作文：请以“我依然 ”为题作文。,我依然飞翔,小引：中考作文对语言的基本要求是通顺流畅，考场作文要想获得高分（满分），就必须做到语言生动、有文采。 中考满分作文：请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。,有时，我也想写一本书,1. 训练主题：感恩师友，把握生活航向。 2. 训练题目：（1）你（您）是我 。 （2）那一刻， 在心头 。,中考作文系列训练（七） 学会评赏 借鉴化用,不会阅读，就不会写作；不会欣赏，写作水平就不会提高。 （一）评赏示范 题目：请结合自己的经历、体验或者认识、思考，以“爱”为话题写一篇作文。,灾难无情，人间有爱,【欣赏评价】,（二）自主评赏,1.诗意地生活,【欣赏评价】,2.幸福在其中,【欣赏评价】,3.那儿，充满了爱,【欣赏评价】,4.心里美滋滋的,【欣赏评价】,借鉴模仿，学以致用，推陈出新。 （一）化用示例 1. 原文呈现,2. 化用呈现,（二）化用提示,1. 训练主题：感恩梦想，创造美好生活 2. 训练题目：（1）虹 （2）我心飞翔,
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