2019-2020年高一历史下学期第一次质量检测（3月）试卷.doc

2019-2020年高一历史下学期第一次质量检测（3月）试卷一、选择题（共40小题，每小题2分，共80分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分）1斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“从1500年到1763年的近代初期是人类历史上一个较关键的时期从而预示了世界历史的全球性阶段的来临。”参佐证上述观点的历史事件是A丝绸之路的开通B工业革命的开展C新航路的开辟D文艺复兴的开展2读图，由哥伦布开辟的新航路线是图中所示的航线ABCD316世纪末，西班牙物价平均上涨了四倍多，谷价平均上涨了五倍多，这一现象A被称为“商业革命”B加速了西班牙封建制度的解体C反映出美洲作物对西班牙农业的冲击D推动了西班牙开始走上海外殖民之路4美国作家斯塔尔1907年在其著作中说到“凡是白种人因贪求黄金而跟劣等民族接触的地方，那里便发生种种残暴罪行”。这些罪行包括掠夺屠戮建立工厂不平等贸易ABC. D. 5.西方学者弗兰克写道：“正如历史学家所知道，欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”下列能够支撑弗兰克本人观点的理由是A.各地资源和财富的涌入促进了欧洲的崛起B.欧洲的殖民扩张强行将世界连成一个整体C.欧洲人开辟新航路推动了世界市场的形成D.人类各地区的交往加强了经济文化的融合6.促使英国工业革命兴起的可靠政治保障是A海外殖民扩张和掠夺B圈地运动的进行C工场手工业时期的技术积累D资产阶级代议制的确立7.美国学者帕尔默认为19世纪中期以后的商品作物生产者“不仅要与街对面或者马路另一头的人竞争，还要与全世界的其他生产者竞争”。这一描述说明了A新航路的开辟打破世界隔绝的状态B国际贸易中的关税壁垒被打破C国际贸易中各个国家处于平等地位D工业革命推动世界市场逐步形成8.1870年至1900年，德国工业发展形成了一股洪流，有学者把这种发展速度的加快叫做“革命”，推动这场革命爆发的力量直接来自于A海外殖民扩张的野蛮掠夺B科学技术的突破与创新C英国工业革命的辐射作用D帝国主义争霸战争的胜利9.有人形容第二次工业革命的发生是“全面开花”。但它仍有两个重要的发源地和中心，它们是法国美国英国德国A. B. C. D. 10.“同1929年相比，1932年整个资本主义世界的工业生产下降了44%各国的工业生产倒退到20世纪初和19世纪末的水平。”上述材料反映了1929年爆发的经济危机持续时间长对工业生产破坏大波及范围广、破坏性强A. B. C. D. 11.1933年5月，罗斯福政府颁布了农业经济调整法，该法令在农村被称为“犁棉苗法令”。根据该法令，政府缩减了数千万英亩耕地。美国政府采取减耕减产这一措施的目的是A.优化农村环境B.给农民提供补贴C.提供就业机会D.提高农产品价格12.罗斯福新政期间，设立民间资源保护队从事造林、土壤保持、筑路等工作，开辟了许多国有林区和公园。这主要体现罗斯福新政哪一方面的内容A.实施直接救济B.兴办公共工程以工代赈C.保护劳工权利D.建立社会保障体系13.1935年，罗斯富签署了社会保险法，为失业者和老人提供了救济金和养老金。这一法令调整了企业关系和劳资关系干预了社会财富分配有助于社会稳定有助于早日摆脱危机A. B. C. D. 14.一位俄国学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是A.实行计划经济B.以供给创造需求C.实行自由放任政策D.政府全面干预经济15二战后实施“宏观调控，微观自主”经济政策，促使美国进入“新经济”时代的总统是A肯尼迪B尼克松C里根D克林顿16第二次世界大战后，某图采用“社会市场经济”发展模式，经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济的“火车头”。该国是A英国 B联邦德国C法国 D苏联1720世纪50年代中期以后，日本逐步确立起以市场调节为基础的自由竞争机制，但政府对经济的干预远远大于市场调节。当时日本的经济发展模式是A混合市场经济 B计划指导型经济C社会市场经济 D政府主导型市场经济18.1920年瞿秋白到苏俄考察后，称当时的苏俄是“共产主义实验室”。“实验”最有可能是指苏俄的A.战时共产主义政策B.新经济政策C.农业集体化政策D.重商主义政策19.列宁曾指出，战时共产主义政策是被迫实行的一种临时办法。这些临时办法包括余粮收集制取消自由贸易固定粮食税实物配给制A. B. C. D. 20.列宁于1921年指出：“资本主义，在一定范围内室不可避免的，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”在这一思想指导下，当时苏俄实行了A.战时共产主义政策 B.新经济政策C.重商主义政策 D.自由主义政策21.“新经济政策规定出一条新的建设道路：在无产阶级国家的领导监督下，利用市场和商品货币关系来扩大生产逐步过渡到社会主义。”下列措施能够体现这一建设道路的是实行普遍义务劳动制政府把一部分中小企业租借给私人经营政府以租让的形式让外国资本家经营全部企业恢复货币流通和商品交换A. B. C. D. 22.从欧共体到欧盟，欧洲一步步走向联合，它反映的世界趋势是A.世界市场的不断形成B.第三世界的崛起C.世界经济区域集团化D.“一超多强”格局的形成23第二次世界大战后，世界经济区域集团化不断发展，右图所示货币于xx年进入流通领域就体现了这一趋势。这一货币是A英镑 B美元 C欧元 D日元24.经济全球化日益发展的今天，世界各地经济发展仍然存在着严重的失衡现象。这一现象的存在带给发展中国家的警示是A.须努力避免融入经济全球化的浪潮B.要积极推行贸易保护主义C.应主动接纳发达国家对世界经济的领导D.须积极促进公平、合理的国际政治、经济新秩序的建立251995年，旨在通过市场开放、非歧视性贸易和公平贸易等原则的实施，达到推动世界贸易自由化目标的某国际组织成立。该国际组织的图标是 A B C. D26. 经济全球化的世界不能没有中国，开放的中国也离不开世界。中国成功加入世界贸易组织是在A.新民主主义革命时期 B.中华人民共和国成立初期C.“文化大革命”时期 D.社会主义现代化建设新时期27.第二次世界大战后，世界经济开始朝着区域集团化方向发展，由此诞生了一系列形式多样的经济区域组织。美国以成员国身份参与的经济组织有亚太经合组织北大西洋公约组织北美自由贸易区欧洲联盟A. B. C. D. 28.下表中列举的史实是全球化进程中的一些重要事件，表中推论符合史实的选项是选项史实推论A15世纪末16世纪初，新航路开辟世界不同民族开始了政治文化交流B19世纪中后期，资本主义世界市场形成世界不同地区生活方式达成一致C二战后，支撑世界经济体系的三大支柱建立清除了贸易壁垒，遏制了美国的经济霸主地位D20世纪90年代，三大区域性经济集团形成加强了国家之间的相互依存29.有人做过统计，论语一书中，“仁”字的出现概率很高，达109次之多，这一现象说明A.孔子的中心思想是“仁”B.“仁”的思想在春秋时已经成为主流C.孔子一贯很重视“仁慈”D.“仁政”为春秋多数统治者所接受30.在评论秦灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确政府最终还是要依靠统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指A.制天命而用之B.“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C.兼相爱，交相利D.加强中央集权，防止人民反抗31.“采菊东篱下，悠然见南山”“少无适俗韵，性本爱丘山”“久在樊笼里，复得返自然”。上述中国古代著名诗句反映了崇尚自然的A.儒家思想B.道家思想C.法家思想D.墨家思想32.为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派就倡导“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是A.老子B.墨子C.荀子D.韩非子33.易中天先生在先秦诸子百家争鸣中对春秋战国时期的学派作了如下评价关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值下列各项中对对应的学派判断正确的是A. 墨家、道家、法家、儒家B.儒家、道家、法家、墨家C. 道家、儒家、墨家、法家D.法家、墨家、儒家、道家34.宋代司马光诗曰：“邪说远去耳，圣言饱充腹。发策登汉庭，百家始消伏。”赞颂的人物可能是A.孔子B.孟子C.董仲舒D.老子35.，使中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的官立学校，也是儒学教育官方化和制度化的标志。“”应填入A.罢黜百家的提出B.太学的创立C.科举制的建立D.孔子开创私学36.陆九渊主张化繁为简，他认为掌握天地万物本源的基本方法是A. 发明本心B.知行合一C. 格物至知D.致良知37.梁启超将黄宗羲的明夷待访录视为“宣传民主主义的工具”；孙中山等抽印明夷待访录中的原君原臣分发给同志，宣传反清革命。梁启超、孙中山他们推崇黄宗羲著作的原因是A.主张工商皆本B.强调法治C.反对君主专制D.提倡经世致用38.“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作A.董仲舒的春秋繁露B.朱熹的四书集注C.顾炎武的日知录D.黄宗羲的明夷待访录39.孟子主张民贵君轻，董仲舒主张君权神授，明末清初的进步思想家黄宗羲提出君主专制是天下之大害。对以上三种观念的理解，其共性是A.都与当时社会状况密切相关B.都否定了君主专制制度C.都遭到当时统治集团轻视D.都反映社会转型时期的剧变40.顾炎武决心做到：“凡文之不关乎六经之旨、当世之务者，一切不为。”由此可见他A.强调实地调查B.反对君主专制C.维护儒家正统D.主张经世致用二、非选择题（共2小题，第41题12分，第42题8分，共20分）41.阅读下列材料，回答问题：（12分）材料一：绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。原先割裂的世界开始真正意义上地连成了一个整体，彼此隔绝的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。（此后）葡萄牙、西班牙以暴力在国际舞台上逞强达百年之久。继起的荷兰和英国的殖民活动依然凭借野蛮残酷的暴行。这对以欧洲为中心的世界市场的开拓与发展起了重大作用。大国崛起解说词（1）为什么说公元1500年前后发生的事件使“人类的历史才称得上是真正意义上的世界史”？如何评价此后西欧诸国的行为？（6分）材料二：18世纪80年代初，英国曼彻斯特地区只有棉纺厂两家，但后来由于有了瓦特蒸汽机这种动力装置，棉纺厂发展很快，1830年达到99家。1776年，“钢铁大王”约翰威尔金森在自己的工厂中首次使用瓦特蒸汽机给炼铁炉鼓风。17881806年平均每个鼓风炉产量从800吨增加到1130吨。1825年，乔治史蒂芬孙设计的“旅行”号蒸汽机车在英国第一条商用铁路上运行成功。 摘编自马克垚主编世界文明史（2）根据材料二，简述“瓦特蒸汽机”的应用在英国工业革命中的作用。（2分）材料三：（20世纪初）伦敦的居民可以一边在床上喝着早茶，一边用电话订购世界上他认为合适数量的各种产品，并合理地预期有人会将它们尽快地送到他的门口；同时，他可以用同一方式将他的资产投资到全球如果他愿意他就可以立即获得廉价的、舒适的、可以到达任何国家或气候区的交通工具 英安格斯麦迪森世界经济千年史（3）根据所学知识指出，哪两类工具的技术进步在密切当时世界经济联系方面发挥了重要作用？（2分）这一作用具体体现在哪些方面？（2分）42. 科学技术是推动人类社会向前发展的重要动力。阅读下列材料并回答问题：图1图2材料一（1）图1、图2所示两位历史人物分别是谁？（2分）他们的伟大创造产生了哪些相同的深远影响？（2分）图3：司南图4：突火枪材料二（2）图3、图4分别能反映其中哪两大发明？（2分）这两大发明分别对世界文明进程产生了怎样的影响？（2分）富阳二中xx学年第二学期高一年级第一次质量检测历史参考答案41.（1）理解：新航路的开辟使各地区、各民族之间的联系日益紧密，从此各地相对独立的历史逐步演变为相互影响的世界历史。（2分）评价：加速了欧洲资本的原始积累；加剧了殖民地的贫困与落后，迫使这些地区相继卷入了世界近代化的进程；使世界市场粗具规模。（4分）