2019-2020年高一下学期模块考试（语文）.doc

2019-2020年高一下学期模块考试（语文）注意事项1 本试卷共100分，时间为120分钟2 请将114题的答案写在“答题纸”上，作文写在稿纸上。一、积累与运用(共30分)1下列词语中的加点字，读音有错误的一组是( )(2分) A天梯石栈(zhn) 炮烙(1u ) 负疚(ji) B畏葸(x )不前 坎坷(k ) 暂(zhn)时 C奄奄(yn )一息 聒(gu )噪 黏(nin)液 D恬(tin)然自安 喀(k)嚓 广袤(mo)2下列词语中没有错别字的一组是( )(2分) A揭竿而起 蹂躏 湮没 B走投无路 应酬 寒喧 C穿流不息 厮打 遐想 D截然不同 诡密 沉吟3请在横线上填人恰当的选项序号，使下列语段表述完整。(6分，每空1分) (1)“古体诗”又称“古诗”。五言、七言古诗在唐代得到了充分发展。七言古诗有两种表现形式，一种以七言句为基础，杂用四、五、六、九言等句，长短交错、换韵自由、富于变化，如 ；另一种每句七字，句式整齐，如 。唐代称律诗为“近体诗”，绝句中也有近体诗。律诗一般每首四联，中间两联必须对仗，如 。 【甲】白居易的琵琶行 【乙】杜甫的登高 【丙】李白的蜀道难 (2)终身误都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙妹寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。(红楼梦第五 回)此曲中的“金玉良姻”暗指 ，“木石前盟”暗指 ，“齐眉举案”暗指 ，曹雪芹借此曲暗示了这三人之间的爱情婚姻悲剧。 【甲】贾宝玉和林黛玉 【乙】贾宝玉和薛宝钗4任选5道小题，在横线上默写原句。(共10分，每小题2分) (1)剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。 (2)大弦嘈嘈如急雨， 。 ，大珠小珠落玉盘。 (3)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。 (4) ， 。此情可待成追忆?只是当时已惘然。 (5)谨庠序之教， ， 。 (6)锲而舍之，朽木不折； ， 。 (7)及至始皇，奋六世之余烈 ， ，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。5任选2道小题，翻译下列文言句子。(共6分，每小题3分) (1)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 (2)青，取之于蓝，而青于蓝。 (3)身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。6阅读下面材料，在引号中补写一句承接上下文意的话，不超过20个字。(4分) 汶川大地震后，成都军区空军某部十多名官兵在帮村民清理废墟时，从垮塌的猪圈中扒出一头活着的猪，它已经在废墟中被埋了整整36天，创造了一个生命的奇迹。“ ”这一消息不胫而走，灾区群众和广大网友在对空军官兵表达敬意的同时，都为这头在地震中坚强活下来的猪而感动，强烈呼吁留住它的性命。二、阅读与鉴赏(共30分)(一)阅读师说(节选)，完成710小题。(共12分) 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤! 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。7对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分) A师道之不传也久矣 道：风尚。 B于其身也，则耻师焉 耻：以为耻。 C或师焉，或不焉 不：通“否”。 D圣人无常师 常：平常的。8下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )(3分) A欲人之无惑也难矣蚓无爪牙之利 B则群聚而笑之序八州而朝同列 C其可怪也欤其曲中规 D师不必贤于弟子则无望民之多于邻国也9下列对原文的理解不正确的一项是( )(3分) A今之众人，其下圣人也亦远矣。 理解：如今的普通人，他们跟圣人比差得很远了。 B小学而大遗，吾未见其明也。 理解：小的方面(要)学习，大的方面(却要)放弃，我看不出他们(哪里)明智。 C位卑则足羞，官盛则近谀。 理解：地位低就会遭到羞辱，官职高就会有人亲近谄媚。 D闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 理解：懂得道理有先有后，技艺和学问上各有各的专门研究，如此罢了。10请用原文语句填空，使下列分析内容完整。(3分) 节选部分的前一段以几组对比论证了“从师学习”的必要性，如“爱其子，择师而教之”与“ ”的对比。在后一段中，作者得出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一结论的主要依据是孔子之言“ ”以及孔子之行“ ”。(二)阅读下面这首诗，完成11题。(5分)秋兴八首(其一)杜 甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 秋兴八首是杜甫晚年滞留夔州时的作品。其时，安史之乱结束已三年，吐蕃、回纥乘虚而入，藩镇割据，战乱时起，唐王朝盛世难再。 急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。古代，布匹或新做的衣服必须在砧石上捶捣，才能柔软熨贴。妇女们一般在秋夜捣衣，为家人准备过冬的衣物。11请在下列两道小题中任选一道题作答。(5分) (1)首联和颔联描写的景物具有怎样的特点，带给人怎样的感受，请结合诗句具体分析。 (2)诗中哪三个字点明了诗人的感怀?简要分析尾联是如何表达这份感怀的。(三)阅读下面这篇小说，完成12一14题。(13分)忠心不二的公牛海 明 威 从前，有一条公牛，他的双角像硬木一样坚挺，像豪猪的毛刺一般尖利。角斗时，双角的根部顶得他发疼，但他并不在意。 一旦有什么原因挑动了他，他就会不顾死活地角斗，那股子认真劲儿恰如有些人对待吃饭、读书或者上教堂一样。每次角斗，他都非要拼个你死我活。不过，其他公牛并不怕他，因为他们出身高贵，所以不怕他。但他们不愿惹他，也不愿同他角斗。 他并不是恃强凌弱或心地邪恶之徒，他无非喜欢角斗而已，好比人们喜欢唱歌或者当个国王、总统什么的。他从来不思考。角斗是他的职责、他的义务、他的欢乐。 他在多石的高地上角斗，他在软木树下角斗，他在傍河的绿茵茵的牧场上角斗。他每天从河边走15英里路去高高的石地，跟所有正视他的公牛角斗。即使如此，他从来不发火。 这其实并不符合事实，因为他内心在发火。然而他弄不清怎么回事，因为他不会思考。他气宇轩昂，他喜爱角斗。 那么他的命运如何呢?他的主人要是有人能拥有这样的动物要知道这是一头何等伟大的公牛，但主人心里仍然犯愁，为的是这头公牛与其他公牛角斗耗去了他大量金钱。每头公牛价值一千多元，可是，和这头伟大的公牛角斗后，他们的价格便落到二百元以下，有时甚至更低。 为此，主人他是个好人决定不把他送去斗牛场受人屠宰，而是让自己所有的牲畜承袭这头公牛的血统。于是，他选定他作种牛。 不料，这是头古怪的公牛。他们把他迁到牧场，与育种的母牛一起生活，他一眼看中一头年轻、漂亮的母牛，与其他母牛相比，她更加苗条、肌肉发达、皮毛闪亮、活泼可爱。既然他无法角斗，便索性爱上了她，对其余的母牛连看都不看一眼。他一心想跟她呆在一起，其余的母牛对他来说不屑一顾。养牛场的主人希望公牛会回心转意，学得乖点，或者有所变化。可是，这公牛始终如一，他爱恋自己的情人，情深意笃。 于是，主人把他和另外五头公牛送去斗牛场处死。这一来，公牛起码能角斗一场了，尽管他忠心不二。他的角斗非常精彩，人人都表示赞赏，杀死他的汉子表示格外的赞赏。角斗结束后，杀死他的、所谓角斗士的汉子身上那件紧身短袄全湿透了，他十分口渴。 “这牛厉害极了。”斗牛士说道，顺手把剑递给掌剑者。他握剑时剑柄向上，勇猛的公牛心脏的血顺着剑刃往下淌。这公牛再不会有任何烦恼了。他的尸体正由四匹马拖出斗牛场去。“是啊。他就是维拉梅耶侯爵不得不干掉的那头公牛，因为他忠心不二。”无事不晓的掌剑者说。 “也许我们都应该忠心不二吧。”斗牛士说。12这头“忠心不二”的公牛忠心的对象包括哪些?(4分)13“忠心不二”的公牛为什么被主人“送去斗牛场处死”?(5分)14根据上下文，说说“主人他是个好人”这句话有哪些含义。(4分)三、写作(40分)15请将题目“ 如灯”补充完整，写一篇文章，文体不限。 要求：文体特点鲜明，800字左右。北京市宣武区xx学年度第二学期新课程模块质量检测高中语文(必修3)参考答案及评分标准1(2分)B 暂(zn)时2(2分)A 川流不息 寒暄 诡秘3(6分) (1)丙 甲 乙 (2)乙 甲 乙4选做5道小题(共10分，每小题2分) (1)一夫当关 万夫莫开 (2)小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹 (3)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (4)沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 (5)申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 (6)锲而不舍 金石可镂 (7)振长策而御宇内 吞二周而亡诸侯5选做2道小题(共6分，每小题3分) (1)猪狗吃人吃的东西，不知道去制止；路上有饿死的人，不知道去开仓(或赈济)。 (“而”译成“去”或“却”均可) (2)靛青，从蓝草(蓼蓝)中提取，却比蓝草(蓼蓝)颜色深。 (3)(秦王子婴)自己死在他人(或项羽)之手，被天下人耻笑，原因是什么?不施行仁义因而 攻和守的形势就不同了。6(4分)示例：空军官兵从废墟中挖出被埋36天的活猪 (“空军官兵”“挖出活猪”“被埋36天”，3分；语句通顺，1分)7(3分)D 常：固定的。8(3分)D A项，前者为结构助词，取消句子独立性；后者为结构助词，表示定语后置。B 项，前者为表修饰的连词，不译；后者为并列连词，而且。C项，前者为语气副词，难道；后者为代词，它的。D项，皆为介词，比。9(3分)C 以地位低的人为师足以令人羞愧，以官位高的人为师就近于谄媚。10(3分，每空1分) 于其身也，则耻师焉 三人行，则必有我师 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子11(1)(共5分)首联描绘了枫林衰飒，巫山巫峡云气阴沉萧森的景象；颔联则以夸张的笔法描绘了长江巨浪滔天、风云漫卷、阴晦如磐的景象。(3分)景象萧瑟、天地之间阴森而动荡，使人感到渺小无助、恐怖不安。(2分)(2)(共5分)“故园心”三字点明了诗人置身峡江孤舟飘零的感怀。(答出“故园心”即可，1分)肃杀的秋风催促妇女们赶紧准备刀尺缝制冬衣，诗人仿佛听到白帝城千家万户此起彼伏、急促宏大的捣衣声。(解释内容，2分)这捣衣声穿透暮色和高墙，寄托着羁旅漂泊的诗人对故园的无限思念。(分析情感，2分)12(4分)公牛忠心的对象包括角斗、爱情。(若答“职责、义务、欢乐”或“母牛”，得1分)13(5分)因为公牛忠于角斗，使其他公牛贬值，耗去主人大量金钱。(2分)公牛忠于爱情，不能使主人所有的牲畜承袭他的血统，损害了主人的利益。(2分)公牛忠于自己内心的感情 (或自我)，而不是他的主人。(1分)14(共4分)作者强调“他是个好人”实际上具有反讽意味。(1分)这是个贪婪而自私的主人(1分)。他暂时不把公牛送到斗牛场去，不是出于怜悯和同情，而是为了让公牛作为种牛给自己带来更大的利益(1分)。当他发现公牛失去利用价值之后，就把他送到斗牛场处死。(1分)15(40分)作文评分标准项目类别内容语言结构评分标准一类4036分主旨鲜明，内容充实，感情真挚。准确流畅得体有个性完整严谨以37分为基准分，适当浮动：具备语言项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分；具备上述三项条件的，酌情加分(其中语言项突出的，获得满分)；具备上述一项条件，而另两项达到二类卷标准的，酌情减分。二类3532分主旨明确，内容较充实，感情较真挚。准确连贯大致得体较有个性完整有条理以33分为基准分，适当浮动：具备语言项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；具备上述三项条件的，酌情加分(其中语言项比较好的，获得本类卷最高分)；具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类3128分主旨基本明确，内容欠充实，感情欠真挚。基本通顺有少量语病无个性基本完整条理基本清楚 以30分为基准分，适当浮动：基本具备上述三项条件的，获得基准分；其中语言项比较好一些的，酌情加分；另有某些缺点的，酌情减分。四类28分以下审题有偏差或观点不够明确，内容单薄，感情苍白。不够通顺病句较多不够完整条理不清楚以27分为基准分，适当浮动：凡属上述情况的，获得基准分；某一项稍好一些的，酌情加分；全篇更差一些的，30分以下。