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2019-2020年高一上学期学分认定模块考试物理试题WORD版含答案注意事项: 1.答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号镇写在答题纸和答题卡的相应位置处. 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑. 3.非选择题答案必须写在答题纸相应位置处，不按要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡和答题纸一并收回.第I卷(选择题共40分)一、选择题:(10个小题，每题4分，共40分.每题所给的选项中，有的只有一个是正确的，有的有几个是正确的。将正确选项的序，选出并填涂到答题卡。全部选对的得4分，部分选对的得2分，有错选或不选的得0分)1、正确地理解物理概念是学好物理学的基础。下面是一组关于运动学概念的描述，正确的选项是:A.质点是一个理想化的模型.实际并不存在。B.点火后即将升空的火箭.因火箭还没运动.所以加速度一定为零。C.物体运动的加速度为零时，它的速度可能很大.D.速度变化越来越快.加速度一定越来越大2.下面是一组关于力学概念的描述.正确的选顶是:A.物体的重心一定在物体木身之上。B.书对桌面的压力是弹力.是由于书发生形变而产生的.C.静止的物体不可能受到滑动摩擦力.D.物体受到的摩擦力可以和物体的运动方向相同。3.闯关东中从山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线.假设有甲、乙两船同时从龙口港出发.甲船路线是龙口旅顺大连，乙般路线是龙口大连.两船航行两天后都在下午三点到达大连.以下关于两船全航程的描述中正确的是: A.两船的路程相同，位移不相同。 B.两船的位移相同。 C.在研究两船的航行时间时，可以把船视为质点。 D.题中所述的“两天”指的是时间，“一下午三点”指的是时刻。4、阳光明媚的假期.全家驾驶小汽车一起去旅游，行驶途中.你在汽乍中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在如图甲所示位置.经过8s后指针指示在如图乙所示位置.若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为:A.11 B. 5.0 C. 1.4 D. 0.65.画好受力分析图是学习物理的好方法。请判断下面对物体进行受力分析正确的有:6、一根劲度系数为80 N/m的弹簧，在受20N的力作用时.长度为63cm.当不受外力作用时。弹簧的长度可能为: A. 88cm B.43cm C. 83cm D. 38cm7、对图像的认知和分析是学习物理不可或缺的能力。一个质点做直线运动的v-t图像如图所示，下列判断正确的是: A.质点在0-5s内的位移大小为10mB.质点在10s末离出发点鼓远C.质点在整个0-12s内的运动过程中。 10-12s内的加速度最大D.质点在8 -10s内的平均速度为4 m/s8、进行运动过程的分析是学习物理的基本能力。一个做变速六线运动的物体，加速度逐渐减小，直至为零，关于该物体运动的情况说法正确的是: A.物体的速度可能不断减小 B.物体的速度可能不断增大.加速度为零时.速度最大 C.速度的变化率一定越越小 D.速度一定是越来越小9,甲球的艰力是乙球的5倍.甲、乙分别从高2H、H处同时自由落下(H足够大)，不计空气阻力，下列说法正确的是: A.同一时刻甲的速度比乙大 B. 下落1m时，甲、乙的速度相同 C. 下落过程中甲的加速度大小是乙的5倍 D.在甲乙各自落地时.甲的落地速度是乙落地速度的2倍10、身边的游戏也是学习物理的小实验。小明和小亮用图所示的方法测量反应时间.实验时，小明在上方用手去捏住直尺的顶端.小亮在下方做捏住直尺的准备。当小明放开直尺时.小亮立即用手去捏直尺。下列说法中正确的是: A、上述实验测量的是小明的反应时间 B、上述实验测量的是小亮的反应时间 C、上述实验可以由一人用双手来完成 D、小明和小亮两手间的距离越小.被测者的反应时间越短第II卷(非选择题共60分)二、实验题(8分)11.兴趣是可以推动人们求知的一种内在力量.某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容:(2)操作过程: 将打点计时器定在铁架台上，如图所示;将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔:先_，再释放纸带;获得点迹清晰的几条纸带.(2)探究过程:其中一条纸带的点迹及数据如图所示(图中直尺的单位为cm.点O为纸带上记录到的第一点.点A,B, C, D依次表示点O以后连续的各点.已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点）（结果均保留两位有效数字）小组成员量出DF间的距离为3.60cm，计炸出打下点E时的速度=_m/s小组成员量出FH间的距离为5.20cm，计炸出打下点G时的速度=_m/s利用g= 得出g=_三、计算题:（本题共4小题.共52分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。)12. (12分)一物体做匀加速直线运动.初速度为=5m/s,加速度为a=0.5.求 (1)物体在第3s内的位移.(2)物体在第6s内的平均速度.13.(12分)一辆汽车在十字路口等候绿灯.当绿灯亮时汽车以3的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以6 m/s的速度匀速驶来，从后边赶过汽车，试问. (1)汽车从开动后到追上自行车之前.要经多长时间两者相距最远?此时距离是多少?(2)会么时候追上自行车?此时汽乍的速度是多少?14,(14分)在秋雨淅沥的清晨，你站在窗前，面对物理学习，感溉万千，曾经彷徨过，曾经迷惘过。水一滴一滴从从屋檐自由落下.你的思绪也随它荡漾开来，竹经的彷徨和迷惘终究代替不了未来，于是你卜定决心学好物理，假若你发现当水滴通过屋檐下高为1.4m的窗户时.用时0.2s.请你求解窗台下沿距屋檐的高度。(空气附力不计，取g=10.)15, (14分)我校学生上学与放学时，人数众多，时间集中，学生骑自行车横扫马路的现象时有发生，引发了社会对学生交通安全问题的担优。我们应通过运动学知识正确认识刹车距离.可以帮助我们加强交通安全意识.珍爱生命，从自身做起.不违法交通规则。下面的图表是驾驶员守则中的部分安全距离数据:请根据上边的表格计算(设本越中的驾驶员的反应时间相同、刹车时加速度相同): (1)请以车速等于40 km/h为例.计算驾驶员的反应时间和刹车时的加速度的大小 (2)酒后驾车是一种危害性很大的违法行为，由于洒精的作用，人的反应时间会延长，发生交通事故的概率大大增加.一名喝了酒的驾驶员，发现前面50m处有一队学生正在横过马路，此时他的车速为72 km/h.而他的反应时间却比正常时慢了0.1s,请问他能否避免惨剧的发生?
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