2019-2020年高一上学期化学阶段测试一 含答案.doc

2019-2020年高一上学期化学阶段测试一 含答案（考试时间：60分钟，满分60分） 成绩 第一部分 选择题(共20分)第1题一第10题，每小题只有一个选项符合题意；每小题1分，共10分1下列生活中常见的变化中，均属于化学变化的一组是A 工业制氧、钢铁生锈 B 石蜡熔化、干冰升华C 粮食酿酒、烟花燃放 D 汽油挥发、云消雾散2下列物质中，属于纯净物的是A.白酒 B.石灰石 C.冰水 D.矿泉水3. 下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）A排水法集气 B向上排空气法集气 C用高锰酸钾制氧气 D检验二氧化碳4下列实验操作中，正确的是 A熄灭酒精灯 B读取液体体积 C移动加热的蒸发皿 D滴加液体 5下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是 A木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体B细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C硫在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成无色有刺激性气味的气体D加热铜绿时，生成黑色氧化铜固体6 . 物质的性质决定用途，以下物质的用途只利用了物质的物理性质的有A二氧化碳用于灭火 B氧气供给呼吸C金刚石用作钻探机的钻头 D用镁制作照明弹 7某学生用托盘天平称取3.3g食盐，称量时指针若左偏，此时应该 A增加药品 B减少药品 C增加砝码 D减少砝码8. 下列变化中，与缓慢氧化无关的是A.钢铁生锈 B.食物腐烂 C.呼吸作用 D.蜡烛燃烧9右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体10实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：a加热盛有药品的试管； b向试管中加入药品；c检查装置的气密性；d用排水法收集气体；e停止加热；f将导气管从水槽中取出正确的操作顺序是Acbadef Bdacfbe Cbadcfe Dcbadfe第11题一第15题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选错一个，该小题为0分。11下列说法正确的是A.化学变化中一定发生物理变化 B.蓄电池充电时，电能转变成化学能C. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 D.有颜色改变的变化一定是化学变化12.化学家创造出一种物质“干水”， 其每个颗粒含水95，外层是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是A干水和干冰是同一种物质 B干水是纯净物C用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 D干水吸收CO2的过程只发生物理变化13人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程的 A提出问题B获得结论C猜想D反思14下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是A自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化B实验室制氧气和二氧化碳都可通过分解反应制得C氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集D一般情况下，氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧15.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A该实验证明空气中氧气的质量分数约占1/5B实验时红磷要足量C实验前一定要检查装置的气密性D红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹第二部分非选择题（共40分)16(3分) 用元素符号或化学式填空（3分）（1）汽水中的常见的酸 。（2）能用于炼钢、气焊和医疗急救的物质是 。（3）能用于人工降雨的是 。 17（6分）完成下列反应的表达式：并按要求填空。实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气： ，其中二氧化锰的作用是 。燃烧红磷制造烟幕弹： 。二氧化碳通入澄清石灰水： 。加热碱式碳酸铜： 。镁条在空气中燃烧： 。18.（19分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）标号为的仪器名称是_；其作用是 ，若改为分液漏斗其好处是 。的仪器的名称是_；（2）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是 ，写出该反应的表达式 ；若用F装置进行排空气法收集二氧化碳则气体从 端进入，检验二氧化碳已经收集满的方法是 。（3）将制得的二氧化碳气体依次通过如图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论。A装置的现象是 ；由B装置中现象得出二氧化碳的性质有 、 。（4）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时选用A作为发生装置，指出此装置中存在的错误 ，写出该反应的表达式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。用此方法收集氧气最适宜的时刻是 。（5）注射器可用于检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至 处将注射器连接到装置B的导管口处缓慢拉动注射器的活塞，观察到 ，表示装置B的气密性良好（6）两位同学通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，氨气可通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物而得到，你认为她们选择制取氨气的发生装置是 收集装置是 （从上图中选择字母填空）。19.（7分）AG是初中常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系，已知A、C是无色液体且含有的元素种类相同，B、F是无色气体，D、G是黑色固体，E在纯净的B中燃烧火星四射，回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A D G （2）写出AB的表达式 ，该反应属于 反应（选填“化合”或“分解”）；（3）在做BG的燃烧实验时，通常在集气瓶中装入少量水的目的是 ；（4）F物质在大气中排放过多会引起 20(5分) “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?【实验探究】实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。【实验结论】（1）A中产生的气体是 ；（2）实验II、III证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；【实验评价】实验设计IV的目的是 。【实验拓展】查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。A二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂。 B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变。D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。班级 姓名 考试号 密封线内不要答题装订线 xxxx学年度第一学期化学阶段测试一答题卡第一部分 选择题（共20分）第1题第10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。题号12345678910答案第11题第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，共10分。题号1112131415答案第二部分 非选择题（每空1分，共40分）16、（1） 。（2） 。（3） 。17、 、 。 。 。 。 。18、 、 ； 、 。 ， ； ， 。（3） ； 、 。（4） ， ； 。 。（5） （6） 、 。19. （1） 、 、 。（2） ， ；（3） ；（4） 。20. （1） ；（2） 、 【实验评价】 。【实验拓展】 。xxxx学年度第一学期化学阶段测试一答案第一部分 选择题（共20分）第1题第10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。题号12345678910答案CCDDACBDBD第11题第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，共10分。题号1112131415答案ABCCBAD第二部分 非选择题（每空1分，共40分）16、（1） H2CO3 。（2） O2 。（3） CO2 。MnO217、 KClO3 KCl + O2 、 催化 。 P + O2 P2O5 。 CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O 。 Cu2 (OH)2CO3 CuO + CO2 +H2O 。 Mg + O2 Mg O 。18、 长颈漏斗 、 反应时加入液体试剂 ； 控制液体的滴加速度，从而控制反应速率 、 集气瓶 。 B ， CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2 ； a ， 将带火星的木条放在b管口，若熄灭，则已经收集满 。（3）紫色石蕊变为红色；CO2不可燃不支持燃烧、CO2密度大于空气的密度。（4）没有在试管口塞一团蓬松的棉花， KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ； D 。 导管口有连续均匀的气泡产生时 。（5）浸没长颈漏斗下端 长颈漏斗下端管口处有气泡产生 。（6） A 、 E（或F） 。19. （1） H2O2 、 C 、 Fe3O4 。MnO2（2） H2O2 H2O + O2 ， 分解 ；（3） 防止生成物溅落炸裂集气瓶底部 ；（4） 温室效应 。20. （1） 氧气 ；（2） 化学性质 、 质量 【实验评价】 进行对比 。【实验拓展】 B 。