捕蛇者说练习题及答案.doc

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阅读课文45段完成826题。8解释加粗部分字词。貌若甚戚者 ( )若毒之乎 ( )安敢毒耶 ( )孰知赋敛之毒 ( )哀而生之乎 ( )叫嚣乎东西 ( )则已后矣 ( )可以已大风 ( )呼嘘毒疠 ( )号呼而转徙 ( )触草木,尽死( )以尽吾齿 ( )谨食之 ( )退而甘食其土之有( )君将哀而生之乎( )乡邻之生日蹙 ( )9指出加粗词用法。哀而生之乎( ) 殚其地之出( )向吾不为斯役( )其印为子群从所得( )汪然出涕曰( )然得而腊之以为饵( )吾父死于是( )于是宾客无不变色离席( )10写出加粗词古今义。11指出加粗词在文中词性的变化。乡邻之生日蹙( )竭其庐之入( )殚其地之出( )退而甘食其土之有( )岁赋其二( )腊之以为饵( )17译句。君将哀而生之乎?_。哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。_。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!_。苛政猛于虎也。_。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?_。以俟夫观人风者得焉。_。18文段中蒋氏大戚,是因_,闻赋而“大戚”,_可知矣。19选段中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句,这个句子是_。20为突出“复吾赋不幸之甚”,选段运用对比。先用假设句_领出这一层,然后用乡村_与_对比;接着用_又领出一层,用乡邻_与吾_对比。通过一“昔”一“今”的乡邻遭遇的不幸与蒋氏的难言之隐的“乐”对照,自然用_回答上文的_。21“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用?_引用孔子的话作用?_。22本文思路:_募蛇_ 捕蛇者_赋敛之毒有甚是蛇,文章以_为线索组织材料,达到了写作目的。24如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的劝告,对本文的主题表达有何影响?答:_ 25阅读下列文段,回答问题。(甲)孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀,夫子式而听之。使子路问之曰:“子之哭也,一似重有忧者?”而曰:“然。昔者,吾舅死于虎,吾夫又死于焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子识之,苛政猛于虎也。”(乙)当时赋敛烦苛,民不聊生。子厚感怆于中,因藉捕蛇之言立论,以规讽当世。又,按此篇亦是空中结撰,不必有捕蛇之人,不必有捕蛇之事,妙在将赋敛之毒于蛇处,俱借蒋氏之口中说出,作者只加“孰知”二字,全不费力。(甲:式,同轼,用作动词,扶着车轼。一,副词,实在,的确。重ch$ng,重叠,多数。舅,丈夫的父亲,公公。小子,老师称学生。乙:怆chu4ng悲伤。以规讽,怆于中,内心深处。)解释下列句中加粗的词。A使子路问之( )B小子识之( )C然( )D何为不去( )E哭于墓者而哀( )F今吾子又死焉( )G民不聊生( )H因藉捕蛇之言立论( )说明下面句中“也”表示的语气。A子之哭也,一似重有忧者?( )B何不去也?( ) C苛政猛于虎也!( )甲文中的“夫子”、“小子”、“子”各依次指的是_ 、_、柳文、甲文与乙文有什么区别?(从文章主旨的角度说明)柳文、甲文都是_而乙文则是_柳文与甲文的不同之处有哪些?(写出两条即可)A柳文_甲文则_, B柳文_而甲文_。柳文和甲文都有“苛政猛于虎”,但作用不同,在柳文中是用做立论的_,而在甲文中作用是_。答案与提示8好像;你 怨恨,毒害 语助词,吗;在;介词 已经;止,治愈 呼吸;呼叫 全部;过完喂养;吃食 使活下去;生活 9代词,指我;助词,用在主谓间,取消句子独立性 做,干,动词;被,介词 的样子,词尾;然而 在这件事;表承接的连词11一天天,名词作状语 动词作名词,收入的粮食等 动词作名词,生产的粮食 动词作名词,种的粮食等 名词作动词,征收 名词作动词,把肉晾干13比,比较介词 到,介词 向,介词 在,介词 14用 凭 因 如果 用 来,用来 15他,指捕蛇者 代词,那 代词,那 难道,大概 代词,这种代词,他们 16代蛇 啊,语助词 代捕蛇之事 代写的这篇文章 17你要哀怜我,使我活下去吗? (悍吏那种)喧闹叫嚷着惊忧(乡间)的气势,(不要说人),即使鸡狗也不得安宁啊。 哪里像我的乡邻天天有这样冒着死亡威胁的事! 苛酷的统治比老虎还要凶啊! 谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢? 以期待那些(朝廷派遣)考察民情的人得到它。 18作者要告诉地方官,更换蒋氏的差使,恢复他的赋税;赋敛之毒。 19则斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。 20向吾不为斯役,则久已病矣;十室九空,吾捕蛇独存;悍吏之来吾乡;哗然而骇者;又安敢毒邪?若毒之乎 21结住往事,由此转入议论;作为立论的根据 22产蛇 捕蛇捕蛇者说蛇23汪然出涕 弛然而卧 哗然而骇 颓然乎其间 怡然自乐 屋舍俨然 满目萧然 杂然相许 25A派 B记住 C是这样 D为什么;离开 E并且 F于之,在虎上 G依赖 H凭(或凭借) A句中语气停顿 B疑问语气 C感叹语气孔子 子路等学生 那位妇女 通过对事件和人物的对话,揭露苛政的罪恶。作者评论柳文是在什么情况下写,交代写作捕蛇者说一文时沉重悲愤的心情,阐释写作目的是为规劝当世,减轻赋敛。以及巧借捕蛇人之口,说出赋敛之毒,主旨更易于让读者接受。 A以捕蛇与交赋税的遭遇来对比,突出赋敛之毒。以死于猛虎与交税赋之遭遇对比,突出赋敛之毒。 B柳文不仅有同情和揭露,还有解除人民痛苦的愿望,即希望当权者得到他所写的文章,从而解决问题。只有同情揭露 依据 概括全篇
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