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热烈欢迎 省教育厅专业申报检查 评估领导、专家莅临我院 指导工作！,建筑工程技术,汇报人：祁大泉,广东创新科技职业学院是2011年2月经广东省人民政府批准成立、教育部备案、广东省教育厅主管的一所全日制普通高等职业院校。 学院下设计算机与通信系、设计与制造系、经济管理系、会计系、外语系，五个系14个专业21个专业方向，现在校生人数近4300人。,一学院概况,建筑工程技术,学院发展规划,师资队伍,师资队伍,三,专业建设与人才培养,一,二,教学条件,四,素质培养与就业前景,五,汇报提纲,相关专业建设情况,专业建设与人才培养,1,建筑工程技术,1、全国建筑工程行业发展状况 建筑业是国民经济的五大支柱产业之一， “居者有其屋”是民生问题的重点行业。目前建筑业从业人员已达3893万人，居全国各行业之首。据专家预测，未来50年，中国城市化率将提高到76%以上，都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。 从2005年至2010年，全国对建筑类人才的需求在不断递增。在“十一五”期间，国民生产总值以大于11%的速度迅速发展，我国总体建设目标是“农村城镇化，城镇城市化，城市现代化”，工程建设的发展则是一个必然，它的发展也将带动很多相关的经济产业发展。,（一）专业建设的背景及人才市场需求,建筑工程技术,（二）人才市场需求情况,从行业现状而言，广东省建筑业从业人员中，专业技术人员和经营管理人员约占8%，在数量和整体水平上均低于全国平均水平9%，急需强化与提高；生产一线的操作人员约占92%，其技能水平基本是初中毕业生学徒。,建筑工程技术,目前据专家统计，我省共有建筑企业4508家（其中珠三角地区3365家，广州市804家），从业人员179.34万人,企业生产总值3836.83亿元。 近几年，广东省对建筑人才的需求一直在人才招聘榜前10位，建筑类高技能型人才的短缺成为制约建筑业快速发展的瓶颈。因此，重点建设和发展建筑工程技术专业是广东省及珠江三角洲建筑业发展和区域经济资源优化配置的需要。,建筑工程技术,信息来源于国家行业协会网,（三）专业建设规划指导思想 认真贯彻执行国务院关于大力发展职业教育的决定，以提高质量为核心，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，深化教育教学改革，推进体制机制创新，努力建设中国特色现代高等职业教育。按照教育部提出的“重在改革、重在建设、重在办出特色、重在全面提高教育质量”的原则，重视基础教学条件建设，重视专业教学改革实施状态和改革的积极性、创造性，重视人才培养质量的实际效果。,建筑工程技术,（四）专业建设规划思路 专业建设以“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针为导向，以课程建设为核心，促进教学方法、教学手段和考核方法等方面的改革，促进师资队伍建设和校内外实验实训基地的建设，建立适应市场需求的人才培养模式，提高教育教学质量。,建筑工程技术,（五）专业建设规划目标 本专业三年建设与发展的总体目标是： 建设工学结合和工作过程系统化的优质核心课程；实施以工程项目为载体的“案例教学”、“现场教学”、“行动导向”和“教、学、做”一体化等教学模式；打造一支结构合理、师德水平高、教学能力强的“双师”型教师团队。形成以培养建筑工程施工技术人员和管理人员为主的特色专业，争取把本专业建设成为位于省内同类院校较为前列的专业。,建筑工程技术,人才培养方案,2,职业面向及职业能力要求分析,2,岗位能力要求,3,培养目标,1,建筑工程技术,建筑工程技术,2,岗位能力要求,3,专业就业岗位分析,广东省土建行业人才需求（招聘榜前10位）,建筑工程技术,专业核心课程,知识、能力、素质结构分析,3,就建筑工程技术专业而言，其适应的岗位主要有施工员、监理员、质全员、质检员、造价员、材料员、资料员等，这些岗位一般要求应具有熟练的专业技能和一定的专业知识，以便满足今后可持续发展的要求，岗位任务、行动能力与专业技术能力。,具备专业相应的理论知识,具备良好职业道德、职业技能和综合素质,擅识图、能计算、 懂技术、会管理,师资队伍,二,广东创新科技职业学院 建筑工程技术专业,建筑工程技术,2学院2013、2014年教师聘请计划及生师比,5校内实训指导教师情况,4专任教师结构情况,注：此教师已经签订意向聘用协议,6兼职、兼课教师情况,本专业已有实验实训室面积表,2实践教学条件,实践教学条件,3素质培养和就业前景,广东省近几年建筑工程技术专业就业率情况统计,毕业生就业率、专业对口率高,就业前景好,校内实验室与实训室规划建设一览表,校外实习基地（建设）一览表,专业教学和建设经费,专业教学和建设经费,专业核心能力,职业资格证书,学生就业前景,专业核心能力,广东创新科技职业学院 建筑工程技术专业,建筑工程技术,实施三证书制度,建筑工程技术,谢谢专家 恳请各位专家批评指导！,建筑工程技术,
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