人教版四年级语文第三单元口语交际.ppt

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,我是童话大王,亲爱的孩子们,你 们是童话大王吗?你们 愿意和大家分享一下你 听过的童话故事吗? 比一比,看谁说的 多?,同学们,现在我们一起来玩个猜谜游戏怎么样?猜出来咱们赶紧举手回答,好吗?,谁能根据这张图片,猜猜这部童话作品的名称:,丑小鸭,该童话于1980年获全国第二次少年儿童文艺创作一等奖,并被译成多种文字,在国外发行。以此为题材写的电影,曾获我国1949年至1955年影片编剧一等金质奖;在国外上演,也受到好评。童话的主人公勇敢正直,拥有一支神笔能呼风唤雨,形成了整个情节的不朽神韵。,看下面叙述, 想想是哪部 童话作品? 作者是谁?,口语交际,童话王国, 任我遨游。,华兴小学马慧香 2014年10月16日,从现在开始,我们就是童话王国中的一员了。今天的课堂上,老师请到两位神秘嘉宾,想认识他们吗?,看来同学们都很欢迎、喜爱这几位朋友,对吗?谁来形容一下这几位好朋友,对他们表白一下自己的喜爱之情?,我是美 丽的红 气球,,你知道我 心里在想 什么吗?,蔚蓝的天空,好美!小朋友们,我想要和纸飞机一起飞走了,你们有什么话想对我说吗?,告别了小朋友们,我飞呀飞呀,你们猜猜,我都去过哪儿?看到什么好玩的东西?,我真想 放声大 喊,,你们知道 我想喊什 么吗?,看到天空中棉花糖一般的白云,,好奇怪,你们快看,这是谁? 长得这么丑。,小朋友们,你们知道我和这个丑家伙说了些什么吗? 你们自己来说说这个故事好吗?,同桌两人一起来说说好吗?好东西 要一起分享才会更快乐哟!,全班交流 同学们刚才讨论得很热烈,现在我们就请上一组同学来为我们把故事编演下去。一个扮演红气球,一个扮演青菜,加上表情、动作,试着来编编他们之间有趣的对话!,在人家编故事的时候,听的同学应该注意什么? 专心听讲,虚心学习,提出意见,讲故事的同学又应该注意什么呢? 态度大方,声音响亮,口齿清楚,我是小评委,你发现他们有哪些优点?,对比 想象 神态 拟人 语言 动作 夸张 告诉道理 心理活动,小结编写童话的方法,我们编故事的目的是用来和大家交流的。要使童话生动有趣,我们就要大胆想象,用拟人手法,通过动作、语言、神态、心理活动的描写告诉人们一个道理,这样,这个故事才会引人入胜。,今天和大家一起在童话王国里熬游一番,老师感到无比快乐。,谢 谢 大 家!,
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