2019-2020年高二生物上学期联考试题.doc

2019-2020年高二生物上学期联考试题一、单选题(本大题共35小题，1-20每题1分，21-35每题2分，共50.0分)1.在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是() A. 将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌B. 将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 C. 若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数D. 对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌2.某学者正在研究青藏高原藏羚羊的繁殖行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）A. 个体B. 生物群落 C. 种群D. 生态系统3.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是（） A. 地球上所有动物、植物和微生物以及他们所拥有的全部基因共同组成生物多样性B. 向沙漠进军，使沙漠变绿洲，该过程属于初生演替 C. 建立植物园、动物园等措施属于就地保护 D. 保护生物多样性，禁止野生生物资源的开发和利用4. 下图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率B. 丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C. 丁为年龄组成，稳定型的出生率最大 D. 种群密度是种群最基本的数量特征，不能反映种群数量变化趋势5.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ） A. 标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B. 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C. 样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D. 用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体6. 如图所示，种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（曲线甲），在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（曲线乙），下列有关种群增长曲线的叙述，不正确的是（ ） A. 若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，出生率等于死亡率 B. 图中阴影部分表示在生存斗争中死亡的个体数量 C. 若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点时 D. 值是环境的最大容纳量，可随环境的变化而改变7. 下图为四种生物种群关系的示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌、青霉菌与其他细菌、狐与兔、细菌与噬菌体四种种间关系的依次是（ ） A. B. C. D. 8. 下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是（ ） A. 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法 B. 采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法 C. 研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法 D. 制作的生态缸不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方9. 关于演替的描述正确的是（ ） A. 如果时间允许，弃耕农田总能形成森林 B. 在群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物 C. 演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是灌木繁殖能力较强 D. 人类活动对群落的影响往往是破坏性的10.如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程的能量数值下列有关叙述正确的是（ ） A. 在此生态系统中，一只狐捕食一只兔，狐获得的能量只能是兔所同化能量的10-20% B. 属于兔同化量的一部分 C. 图中：的比值代表草兔的能量传递效率 D. 和分别属于草和兔同化量的一部分11.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在如图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性b代表恢复力稳定性）（ ） A.B.C.D.12.生物多样性的价值一般可概括为直接价值、间接价值和潜在价值等，下列哪个选项属于间接价值（ ） A. 森林和草地对水土的保持作用 B. 丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏 C. 结构简单的微生物通常作为实验材料 D. 形态各异的动物为艺术的创作提供了材料13.利用“假说-演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律下列关于孟德尔分离定律研究过程的分析，正确的是（） A. 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比 C. 为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 D. 运用“假说-演绎法”验证的实验结果总与预期相符14. 下列各项最能体现基因分离定律实质的是（ ） A. 杂合子自交后代表现型之比为3：1 B. 杂合子测交后代表现型之比为1：1 C. 杂合子自交后代基因型之比为1：2：1 D.杂合子产生两种配子数目之比为1： 115.某同学做性状分离模拟实验，每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，然后将抓取的小球分别放回原来小桶，再多次重复，下列叙述不正确的是（ ） A. 、桶分别表示雌、雄生殖器官 B. 该实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合过程 C. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等 D. 重复10次实验后，即可获得DD：Dd：dd比例为1：2：116. 在两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是（ ） A. F1产生4个配子，比例为1：1：1：1 B. F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1 C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合 D. F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：117.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C基因(两对等位基因位于两对同源染色体上)同时存在时，才能产生黑色素，如图所示。现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行交配得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为（ ）A. 黑色白色31 B. 黑色棕色白色12 1 C. 黑色棕色白色934 D. 黑色棕色白色96118.细胞有丝分裂和减数分裂过程中共有的现象为（） 染色体复制一次着丝点分裂新细胞产生 同源染色体联会基因重组出现纺锤体 A. B. C. D. 19. 下列关于减数分裂的叙述，错误的是 （ ） A. 染色体复制一次，细胞连续分裂两次 B. 染色体数目减半发生在减数第一次分裂 C. 着丝点断裂发生在减数第二次分裂 D. 其结果是形成四个成熟的生殖细胞20.受精卵的形成过程叫做受精作用，该过程（ ） A. 是指精细胞和卵细胞结合成受精卵的过程 B. 依赖于细胞膜的信息交流和膜的流动性 C. 实现了同源染色体在受精卵中的两两配对 D. 受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子21.调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。下列分析正确的是( ) A. 乌鸦的种群密度采用样方法调查B. 第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 C. 第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 D. 第910年的乌鸦种群数量最小22. “率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是（ ） A. 对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率 B. 种群数量变化的“J”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率 C. 生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D. 适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率23. 下列叙述与下图所示模型不相符的是（ ） A. 若X表示捕食链中第二营养级的总能量，则代表第一营养级的总能量 B. 若X表示环境中的碳元素，则可能代表光合作用 C. 若X表示种群数量，则可以代表出生率或迁入率 D. 若X表示生态系统抵抗力稳定性，则可能代表物种丰富度24.某生物科研小组调查某弃耕农田在植被恢复过程中，一年生草本、多年生草本和灌 木三个阶段中典型物种的种群密度变化，绘制了下图，下列说法不正确的是( ) A. 弃耕农田在植被恢复过程中所经历的演替属于次生演替 B. 三个物种的种间关系为竞争，同时体现出该群落具有垂直结构 C. 随时间的推移物种逐渐消失，该群落的物种丰富度逐渐降低D. 图中bc段，物种的种群密度变为相对稳定与其耐受弱光有关25.如图为生态系统中碳循环的模式图下列相关叙述正确的是（ ） A. D代表生产者，A代表CO2 B. 碳元素在A、D间以含碳有机物的形式传递 C. A、B、D共同构成一个群落 D. 若图中的“”仅表示CO2的流动方向，则不会存在的过程有26.如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图解，已知生产者固定的总能量为A，图中字母代表能量，则下列叙述不正确的是（ ） A. 流经该生态系统的总能量为A B. 从生产者到下一营养级的能量传递效率为100% C.d代表用于初级消费者呼吸作用消耗的能量 D.b代表第二营养级的同化量27. 下列关于生态系统功能的叙述中，错误的是（ ） A. 碳元素在生物群落内部主要以有机物的形式进行流动 B. 生态系统中的能量最终以热能形式散失，且不能被生物重新利用 C. 虫媒花通过鲜艳的色彩和香甜的气味等物理信息吸引昆虫为其传粉 D. 农田通过锄草、治虫等措施可使能量更多地流向对人类有益的部分28.下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的说法错误的是（ ） A. 豌豆是自花传粉的植物，而且是闭花授粉，所以自然状态下一般都是纯种，这也是孟德尔获得成功的原因之一 B. 在实验中进行杂交时，要先除去母本未成熟花的全部雄蕊，然后套袋，待母本雌蕊成熟后，进行传粉，然后再套袋 C. 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 D. 实验中高茎和矮茎豌豆杂交得到F1全部为高茎，F2中高茎：矮茎为3：1，这样的实验结果验证了他的假说是正确的29. 测交法可用来检验F1是不是纯合子，其关键原因是( ) A. 测交子代出现不同的表现型 B. 测交不受其他花粉等因素的影响 C. 与F1进行测交的个体是隐性纯合子 D. 测交后代的表现型及比例直接反映F1的配子类型及比例30.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，该动物的一个大群体中，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生子一代后，再让子一代群体随机交配，所获子二代中AA和Aa的比例是（ ） A. 3:2 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:131.关于下列图解的理解正确的是( ) A. 基因自由组合定律的实质表现在图中的 B. 过程表示减数分裂过程 C. 左图中过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 D. 右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/1632. 果蝇的体色有黄身(H)、灰身(h)之分，翅形有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交，因某种精子没有受精能力，导致F2的4种表现型比例为5：3：3：1。下列说法错误的是（ ） A. 果蝇体色和翅形的遗传遵循自由组合定律 B. 亲本果蝇的基因型是HHvv和hhVV C. 不具有受精能力的精子基因组成是HV D. F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为2533. 某种植物的花色有红色、白色和紫色三种，受两对等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出现三种花色,且紫花:红花:白花=9:3:4。下列相关说法错误的是( ) A. 题述两对等位基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律 B. 题述后代紫花、红花和白花植株的基因型分别有4种、2种、3种 C. 红花植株与白花植株的杂交后代不可能全为紫花植株 D. 红花植株或白花植株的自交后代不会出现紫花植株34.下图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法符合细胞分裂事实的是( ) A. 甲图中CD段一定是发生在有丝分裂后期 B. 甲图中的AB段若是发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂 C. 乙图中一定含有同源染色体的是AB时期 D. 乙图中的CD段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半35. 对某种动物（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行观察，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。下列分析错误的是（ ）A. 若类型b、d、e的细胞属同一次减数分裂，则三者出现的先后顺序是b、d、e B. 若某细胞属于类型c，取自精巢且不含同源染色体，则该细胞是次级精母细胞 C. 图1中细胞处于有丝分裂后期，对应图2中的细胞类型a D. 图2中细胞类型bd、dc都是由着丝点分裂导致的二，非选择题（每空2分，共50分）36. 自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的模型，请回答以下问题：（每空2分，共12分） （1）该模型属于 模型的的表现形式之一。（2）图中A段种群增长近似于型曲线，该模型需要满足的条件是。（3）该种群的环境容纳量是（K1或者K2）（4）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是。A食物和天敌B气候和传染病（5）在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其会变小。37. 如图是某农田生态系统的食物网示意图请据图回答相关问题：（每空2分，共12分） （1）该食物网中蛇占第 营养级，图中昆虫粪便中的能量属于 同化的能量（2）对于该农田生态系统的组成成分而言，除图中所示成分外，还包括_（3）若蛇从鼠和蛙中获得的能量相同，蛇要获得10个单位的能量至少要消耗 个单位能量的生产者（4）当植物返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息，该信息传递在生态系统中的作用是_（5）若由于种种原因造成了鼠灭绝，而蛇数量发生波动后又逐渐趋于稳定，是由于生态系统具有能力.38. 玉米是重要的粮食作物，也是遗传学实验的常用材料。某玉米种群内玉米籽粒有糯性与非糯性两种，非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。请完成下列实验。（每空2分，共14分） （1）玉米是单性花、雌雄同株的作物。在杂交过程中，玉米相对于豌豆可以简化环节，在开花前直接给玉米花_处理即可。（2）选择玉米非糯性和糯性纯种品系杂交,将F1随机交配，F2既有糯性籽粒又有非糯性籽粒，这种现象称为_，产生这种现象的主要原因是：F1产生配子时发生了_，若要简便直接的验证这一点，可以重新播种F1，待F1植株开花成熟后，_，预期结果_ 。（3）若利用（2）中的杂交方案探究糯性与非糯性这对性状的显隐性关系，请讨论可能的结果和结论 ， 。39. 西瓜果肉有红色和黄色，果形有圆形、扁盘形、长形。为研究其遗传规律，某农科所做了如下实验。请据图回答。（每空2分，共12分） 实验1实验2P黄色长形红色长形 F1 黄色长形 F2 3黄色长形1红色长形P 黄色圆形红色圆形 F1 黄色扁盘形 F2 18黄色扁盘形15黄色圆形6红色扁盘形5红色圆形3黄色长形1红色长形(2)实验2中F2的黄色圆形西瓜中，纯合子占_，实验1的F1与实验2的F1杂交，后代表现型比例是_。(3)出现实验2中果形的性状分离比的原因是 。【答案】 1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.D11.A12.A13.B14.D15.D16.D17.C18.D 19.D20.B21.D22.C 23.A 24.C 25.D26.B 27.C28.D29.D30.A31.C32.D33.C 34.C35.D36. （1）数学 （2）“J 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等（或理想环境） （3）K1 （4）B （5）K值（环境容纳量） 37. （1）第三和第四 生产者 （2）分解者、非生物的物质和能量 （3）750 （4）调节种间关系，维持生态系统的稳定（5）自动调节能力38. （1）套袋（填去雄后套袋的不给分） （2）性状分离 等位基因分离 取花粉用碘液染色 蓝色花粉：棕色花粉 （3）F1都为非糯性，F2非糯性：糯性=3：1 F1都为糯性，F2糯性：非糯性=3：139. （1）黄色 2 基因的分离和自由组合定律 （2），6：3：3：2：1：1 （3）AA纯合致死（BB纯合致死）【答案】 1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.D11.A12.A13.B14.D15.D16.D17.C18.D 19.D20.B21.D22.C 23.A 24.C 25.D26.B 27.C28.D29.D30.A31.C32.D33.C 34.C35.D36. （1）数学 （2）“J 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等（或理想环境） （3）K1 （4）B （5）K值（环境容纳量） 37. （1）第三和第四 生产者 （2）分解者、非生物的物质和能量 （3）750 （4）调节种间关系，维持生态系统的稳定（5）自动调节能力38. （1）套袋（填去雄后套袋的不给分） （2）性状分离 等位基因分离 取花粉用碘液染色 蓝色花粉：棕色花粉 （3）F1都为非糯性，F2非糯性：糯性=3：1 F1都为糯性，F2糯性：非糯性=3：139. （1）黄色 2 基因的分离和自由组合定律 （2），6：3：3：2：1：1 （3）AA纯合致死（BB纯合致死）【答案】 1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.D11.A12.A13.B14.D15.D16.D17.C18.D 19.D20.B21.D22.C 23.A 24.C 25.D26.B 27.C28.D29.D30.A31.C32.D33.C 34.C35.D36. （1）数学 （2）“J 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等（或理想环境） （3）K1 （4）B （5）K值（环境容纳量） 37. （1）第三和第四 生产者 （2）分解者、非生物的物质和能量 （3）750 （4）调节种间关系，维持生态系统的稳定（5）自动调节能力38. （1）套袋（填去雄后套袋的不给分） （2）性状分离 等位基因分离 取花粉用碘液染色 蓝色花粉：棕色花粉 （3）F1都为非糯性，F2非糯性：糯性=3：1 F1都为糯性，F2糯性：非糯性=3：139. （1）黄色 2 基因的分离和自由组合定律 （2），6：3：3：2：1：1 （3）AA纯合致死（BB纯合致死）