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八年级下册单元检测卷测试一第一单元一、积累与运用（1-6每小题2分）1、下列加点字注音全对的一组 A、狼藉 （j) 颓唐 （tu) 奔丧（sng) 唾手可得 （tu) B、交卸（y) 盈眶（kung) 简陋（lu) 懵懵懂懂（mng)C、妥帖 （ti) 蹒跚（pn) 琐屑（xi) 触目伤怀（ch)D、骚乱（sho) 轻蔑 （mi) 讪笑 （shn) 呆若木鸡（di)2、下列词语解释有误的一项A、寄人篱下: 比喻依靠别人过活。 B、俯拾皆是 ：弯下身子就可以捡起来，形容十分容易。 C、 文质彬彬：形容人文雅有礼貌 。 D、 喋喋不休：形容说话没完没了。3、下列分析不正确的一项A、背影在叙述和描写中抒发感情，真挚、深沉的父子之情融于字里行间。B、当代语言学家季羡林先生的永久的悔全文以“永久的悔”为主线展开。开篇点题，引出对往事的回忆，结尾扣题进一步突出“永久的悔”。C、学习铁骑兵这篇课文，我们要理解八路军英勇善战、勇敢杀敌的行为，学习他们大无畏的精神。D、苏珊安东尼记叙了英国女权运动第一人苏珊安东尼为争取妇女的平等权利而进行的艰苦斗争，表现了这位伟大的女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。4、下面这段话中，刻画人物的方法不包括的一项是 班长心里想：“这是什么河，好深！”就勒转马头，退到岸上，沿着河朝上走，找个浅一些的地方过河，上流的水更急，总过不去。他们便顺着另一条路，跑到半夜，不见人家，却爬上一个山头。在山顶上，他们全惊呆了。原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着电灯，好像星星。班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。A、神态描写 B、动作描写 C、心理描写 D、语言描写5、对下面句子的理解不恰当的一项A、我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子间相互体贴和照顾，尤其表现了父亲对儿子的深切关怀B、进去吧，里边没人。（与上文的“你就在此地，不要走动”一句相呼应，表现了父亲对社会世态的不满和无奈。）C、我走了，到那边来信。（朴素的话语中饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情）D、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（这一句写父亲要替儿子做的事已经做到了，尽管很累，但心里觉得很踏实。）6、下列各句中没有语病的一句是A、通过这次夏令营，使同学们学到了课堂上学不到的许多知识。B、我对松树怀有敬意的更重要的原因是它那种自我牺牲。C、这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。D、你喜欢吃苹果、桔子、香蕉蔬菜还是水果？7、名著阅读，填空。(6分，每空2分) 古典小说水浒传描写了以 为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物被“逼上梁 山”的。例如，东京八十万禁军教头 ，遭高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在 和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。8、2009年10月1日，是祖国60华诞，请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。(50字左右)(5分) 幸福 安康 繁荣 昌盛 9、诗歌赏析 7分 游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。【注释】 寸草心：比喻非常微小。三春：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。(1)这首诗为了表现母爱的至深和博大，选取了一个什么样的场景？3分 (2)请从修辞和表达方式上任选角度赏析“谁言寸草心，报得三春晖”4分 二、阅读 新课 标第 一 网（一）、阅读父爱陷阱，完成10-15小题 23分父爱陷阱 那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。 可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着，爹，我在这儿!爹，我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。 他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀缘的地方，要想离开陷阱，凭他的能力几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未用地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了-动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般-他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了-父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说，对不起。他说，你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。父亲说，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说，爹，对不起！父亲拥抱着他，开心地笑了。那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。10、说说画线句子采用的修辞手法及其作用。4分突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般-他发现了父亲！ 11文中两处加点的“对不起”所包含的感情相同吗？为什么？4分 12、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。（4分）_-警觉地应对危险-_13、文中说第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”，结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因？（3分） 14、父亲说“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”，文章在前面为此埋下了哪几处伏笔？（4分） 15、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式？结合文章内容和生活实际，说说你对这种教育方式的看法。（4分） （二）阅读生 日完成16-22题 17分 生日30岁生日,我点了53根蜡烛.妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备.”桌上摆着生日蛋糕,啤酒,果仁,朱古力和许多带壳的花生这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物.屋里的电灯灭了,烛光的火苗一起跳起了“迪斯科”.为它们伴奏的曲子是我指定的一首由民歌改变的轻音乐曲天女散花.(1)我的眼睛湿润了.母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻能从愁容中分辨出来的.她说:“明天,是你29岁生日,过不过？ ”(2)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,唯一需要的是治疗和修养.我说:“妈,这次不过了,已经没这习惯了。”母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了.”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾.我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾我们是理解的.在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点.给母亲立墓碑时查阅她的生卒年月,我吃惊地看到一行字:“生于1934年12月14日.”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好比我的早两天。我懂了,可是懂得太迟了.母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了.妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日!” (3)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了.我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛.”牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊 ！”儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉.我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个故事给你听。”牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了.16、前两段中暗示了此次生日的特殊的句子是: 2分 17、第段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”,第段中说:“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了”。其中的“莫名”和“莫大”能否互换 简述理由。2分 18、文中人物形象从人性的角度分析,都是美的.请各用一个词(两个字)概括母亲,“我”,妻子三人的性格特点 3分母亲： “我”： 妻子： 19、联系上下文,分析文中划线处分别表现了出的感情。3分 (1)我的眼睛湿润了。 (2)我的心不禁震颤不已。 (3)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了。 20、联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容。2分 21、读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一到家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长和学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为父母做些什么？想一想，列出几点应该做的事。3分 22、上文中还有不少值得我们品位的地方，请自选一处，写几句赏析的话。2分 三、写作50分“风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。提示与要求：（1）为了突出你的个性，希望你选择最能驾驭的文体（诗歌除外），选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！ （2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。测试一第一单元参考答案1、A 2、B 3、D 4、D 5 、B 6、C7、宋江 林冲 野猪林 8、略9、(1)这首诗只选取了母亲为游子缝制衣衫的一个普通场景 ，以小见大，表现了母爱的至深博大，从而使人得到的印象更为具体、真实。(2)最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，以反问的口气写出了游子对母爱的感恩不尽。春天的阳光温暖大地 ，小草破土而出，在阳光的哺育下 ，茁壮成长 。这阳光对小草的赐予，正如母亲对儿女的恩泽，是丰厚得无以报答的。这就把母爱的伟大与深沉很形象地表达出来，给人以深刻的启迪。10、比喻，形象地表现了儿子此刻对父亲的痛恨之情。11、不相同。父亲的“对不起”，意思是儿子不理解自己的良苦用心，让儿子受委屈了；儿子的“对不起”是因为自己错怪父亲之后，是真诚的道歉。12、消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救)13、答案要点:父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。14、埋下了四处伏笔:(1)忽然，他听到一阵他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。(2)忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。(3)只有听到井口的声音，他才又振作起来。(4)他发现了父亲，身边的草丛凌乱不堪。15、(1)父亲采用的是情境教育(或:体验教有、挫折教有)的方式。 (2)看法略 16、30岁生日,我点了53根蜡烛. 妻子边找酒边唠唠叨叨地说:没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备. 桌上摆着生日蛋糕,啤酒,果仁,朱古力和许多带壳的花生这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物.17、不能换，莫名意思是不理解的，莫大意思是非常，第一句儿子并没有真正理解母亲的遗憾，所以是莫名，第二句儿子理解了母亲，但是已经无法报答，所以是莫大的。18、母亲: 慈爱，“我”:孝顺，妻子: 贤惠19、(1) 深深的遗憾和怀念(2) 为母亲对我的爱而感动(3) 百感交集，在庆祝生日快乐的同时更多的是想起了母亲20、我现在庆祝的生日和没能为母亲庆祝的遗憾的生日21、在父母生日的时候对他们表示谢意和爱意22、“我的心不禁震颤不已.母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响. ”通过对比，生动地体现了母亲对我的爱，富有感染力测试二第二单元一、积累与运用www.xkb1.com1、下列加点字注音全对的一组 2分A、荆棘j 隘口 i 拯救zhng 忸怩niB、叱骂ch 漂泊bi 厮守si 玷污dinC、窒息 zh 摇曳y 面颊 ji 嬉戏xD、闪烁 shu 广袤 mo 凌侮w 冰屑xi2、下面这段话中画线的成语使用不当的的一项是 2分 细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察、苦心孤诣地实践、持之以恒地积累，才能妙笔生花，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生，活灵活现。A、苦心孤诣 B、持之以恒 C、 妙笔生花 D、栩栩如生3、下列句子没有运用修辞手法的一项 2分A、老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样与你连在一起。B、她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜。C、你永远是个无情的建筑，蹲踞在荒莽的山巅，冷眼看人间恩怨。D、大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。4、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是 2分 可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。 想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。 人类运用前三个部位功能的机会多，而运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自 己想象力的15 优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。 A B C D5、请对下列病句提出修改意见 4分（1） 只有一到周末，他就去少年宫学习书法。修改意见： （2）由于运用了科学的学习方法，他的学习效率有了很大的改进。修改意见： 6、下面是对宣威某中学100名学生调查的结果，根据表内资料回答问题。6分 人数 内容知道父母生日知道好友生日知道偶像歌星生日完全知道31人76人92人知道一点，但不完全46人18人5人完全不知道23人6人3人（1）从这份调查统计表中 你发现了什么？3分 （2）针对表中存在的问题，你想对同学们说些什么？3分 7、阅读下面的诗，完成下列各题。(6分) 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1）下列可作为这首诗标题的一项是(2分) A晚春 B初夏 C晚秋 D初冬（2）这首诗的语言有什么特点?请结合诗句进行分析。(4分)二、阅读 （一）、阅读下文，完成8-11题我做了生我的父母家里的新客了！榆林| |陕北我摸着红漆雕花的家具，bbs.ssfeng.com5 Q; i+ 我摸着父母的睡床上金色的花纹，. A4 - h h) Q5 M6 J8 c榆林|论坛|塞上风|陕北|大漠|陕西我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，! T9 h! 3 d7 ?7 t: Sbbs.ssfeng.com我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣，/ Y _+ Ev0 X1 bbbs.ssfeng.com我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，榆林|论坛我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，榆林|论坛陕北|大漠|陕西7 f# KS H, o8 L# n- M 我吃着碾了三番的白米的饭，榆林|论坛|陕北|大漠|陕西# H* M8 $ A Y, _, R但，我是这般忸怩不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。# V z7 j7 S0 b; a塞8、天伦： 忸怩： 2分9、本文选自课文 作者是 2分10、本节诗着力描写地主家庭的富裕和豪华，有什么作用？4分 11、这段文字抒发了诗人怎样的感情？3分 以上35分（二）、阅读 我生命中的那簇野菊花 完成12-16题 20分 成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时,我被关在家里；当小伙伴们爬树、捉知了时,我只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。 深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头:“这么烫, 又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车, 我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着, 泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么, 车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“ 咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,A一丛丛,一簇簇。紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻, 她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽 那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。 多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B 如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!12、第一段在全文中的作用是什么？2分 13.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目? 4分 14、作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我 ”常年生病的情况 ? (4 分 ) 15、本文有不少精彩的语句，请将文中画横线的A 、B两处任选一处从修辞手法运用的角度进行简要赏析。(6 分) 16、 阅读下面的材料,说说它与文章所表达的主旨相同吗?它们又给你怎样的启示?请结合你的认识谈谈自己的看法。 (4 分)材料:我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。但是, 在这些无法选择之中,我们的确可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之, 这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。 （三）、阅读我国的太空植物，完成17-21题（共15分）“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l020，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20。除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。17仔细阅读第段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)精选种子( ) ( ) ( ) 培育出太空植物18太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分) 19文中段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分) 20下列表述与原文意思相符的一项是( )(3分)A“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0至20。B已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。C食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。D我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。21、指出下列画线句子所采用的说明方法。3分 A、目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。（ ）B、这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤（）C、航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l020，经济价值很高。（）三、写作 （50分）阅读下面的材料，以“我生活在 中”为题写一篇文章。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他他不学会了自信：如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。要求：从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，把题目补充完整，然后作文；文体不限；600字左右；不得在文中出现真实的校名、地名和人名。测试二第二单元参考答案1、C 2、A 3、D 4、C5、（1）删除“只有” 或把“只有”改为“只要”或删除“一”，把“就”改为“才”（2）把“改进”改为“提高”。6、（1）知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道偶像歌星生日的几乎是全部。(通过比较意思接近即可) （2）我们最应该关心的是父母，其次是好友，偶像和歌星不必留恋。意思接近即可。7、（1）A（2）这首诗运用拟人手法，语言活泼，生动有趣，草树能“知”“解”“斗”，能以才思论天下。春将归去，似乎所有草本与木本植物（“草树”）都探得了这个消息而想要留住她，各自使出浑身招数，吐艳争芳，一刹时万紫千红，繁花似锦。可笑那本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞www.xkb1.com8、指父子兄弟等关系形容不好意思或者不大方的样子9、大堰河我的保姆艾青10、对比反衬大堰河家庭的贫困。11、对大堰河一家的深爱和思念之情12、点明全文所要表达的中心。13、因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历,所以作者以此为题，既凸显了抒写的的主体对象(2分),又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义(2分)。14、(4分)主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀(2分),为下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放,充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启示蓄势(1分),更能突出野菊花的生命力给我的震撼,突出文章的主旨(1分)。15、A句采用了拟人手法,将野菊花人格化,形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态,突出了野菊花蓬勃的生命力。 B句采用比喻手法,将生命喻为“艺术品(画卷)”, 将“野菊花”比为这幅画卷中的“神来之笔”,这就更形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义,并巧妙地点明题意,升华中心。(每句3分。每句点出修辞手法计1分；赏析恰当计2分)16、(4分) 此题为开放性试题,在谈启示中,观点鲜明准确计2分,阐述合理计2分,只答“相同”,没有阐述计1 分。参考示例:相同的。它们都告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择,但是我们可以选择自己的生活态度(2分)。从中让我明白一个道理:我们无论身处何种境地,无论遭遇什么磨难,只要选择一种坚强、乐观的生活态度,我们的生命就能充满活力和朝气(2分)。17、用航天器搭载种子 选择变异性状优异的种子 科学家精心研究、培育18、质优，产量高，经济价值高。19、不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。20、D 21、举例子 列数字 作比较测试三（第一次月考卷）一、语文积累（本大题含17小题，共22分。16题每题2分；7题10分，每空一分）1、根据语境，下面加点字注音错误的一项是A、情郁 y 于中，自然要发之于外；家庭琐屑 xi 便往往触他之怒。B、这“红的”又苦又涩 s，真是难以下 咽 yn 。但不吃又害饿，我真有点谈“红”色变了。C、夜不十分冷，河水没 mi 冻，可是很急，而且越走越深，最后都 没 mi 到马肚子了。D、如果我爱你，绝不像攀援的凌 霄 xio 花，借你的高枝 炫 xun 耀自己。2、 选出下列词语字形全对的一项A、狡黠 追溯 一泄千里 忍俊不禁B、狼籍 蹒跚 眼花缭乱 锐不可当 C、休憩 挑衅 毛骨竦然 气冲斗牛D干涸 哽咽 名副其实 孜孜不倦3、选出下列各句中没有语病的一句A、一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。B、一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的习惯。C、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。D、母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子归来。4、下列各句中加点的成语使用不当的一项是A、宣威东山寺经过几个月的修缮，整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。B、家中的相册里，总有一些年代久远的老照片，它们的背后往往隐藏着一些鲜为人知的故事。C、冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。D、每逢节假日，建设街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。5下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是 A假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗? B“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。” C美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。 D不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。6、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。A、 B、 C、 D、7、根据提示填空。（每空1分，共10分。凡是出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分） （1） ，借问行人归不归。 （2）今我来思， 。（3）采薇一诗中，直抒胸臆，感天动地，表现戍卒痛定思痛无限悲伤的句子是 ， 。 （4）孙权劝学中表现吕蒙为自己的才略长进而感到欣喜自豪的句子是 ， 。（5 ）十五从军征中揭露兵役制度之苛酷的句子是“ ， 。”（6）清平乐 村居中描写一对老年夫妻生活乐趣的句子是_， 。二、语文综合运用（本大题含89小题，共7分8、几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。2分足球运动员说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。 小孩说：_。病人说：_。9、诗歌赏析（5分）新 课标 第一 网雨过山村唐王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。（1）、诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？（2分） （2）、古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。（3分） 三、阅读（本大题含1027题，共41分）（一）阅读下面的文言文，完成1013题。（15分）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鳆鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”10、解释句中加点词 4分（1）舍其文轩 （2）公输盘为我为云梯 （3）子墨子九距之 （4）公输盘诎 11、下列句子中的“之”字与例句中“之”用法相同的的一项是2分例句 公输盘为楚造云梯之械A、宋之地，方五百里 B、宋何罪之有 C、此犹文轩之与敝舆也 D 、臣以王之攻宋也，为与此同类12、翻译下列句子 4分公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之 吾请无攻宋矣。 13、简要回答下列问题：(1) 公输盘距墨子的办法是什么？墨子为什么说“虽杀臣，不能绝也。”？2分
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