2019-2020年高考生物专题九生物的变异学业水平过关.doc

2019-2020年高考生物专题九生物的变异学业水平过关一、单项选择题(每小题1分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)1人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是()A染色体结构变异B基因重组C基因突变 D染色体数目变异解析：人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是基因突变。答案：C2一杂合子植株(二倍体)的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合子的是()A根 B茎C叶 D花粉解析：花粉为杂合子的配子，其含有一对等位基因中的一个基因，经秋水仙素处理后加倍，故为纯合子。答案：D3一种植物在正常情况下只开红花，但偶尔也会出现一朵白花，如果将白花种子种下去，它的后代全部开白花，出现这种现象是因为()A基因突变 B自然选择C自然杂交 D基因重组解析：基因突变可以产生新的基因，出现新的性状。答案：A4在减数分裂四分体时期，位于同源染色体上的等位基因会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，从而带来子代的变异。这种变异属于()A基因突变 B基因重组C染色体变异 D不可遗传的变异解析：基因重组包括在减数分裂四分体时期的交叉互换和减后期的自由组合。答案：B5在一对家猫所生的几只小猫中，性状出现很多差异，这种变异主要来自于()A基因突变 B基因重组C染色体结构变异 D染色体数目变异解析：基因重组是生物多样性的重要原因之一，同一双亲子代性状出现很多差异，这种变异主要来自于基因重组。答案：B6下列有关基因重组的说法，不正确的是()A基因重组能够产生多种基因型B基因工程技术利用的变异原理是基因重组C基因重组是生物变异的根本来源D基因重组是生物变异的主要来源解析：基因突变是生物变异的根本来源。答案：C7在诱导产生多倍体的过程中，秋水仙素的作用是()A促进染色体的复制 B抑制纺锤体的形成C抑制细胞壁的形成 D使染色体配对紊乱 解析：秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。答案：B8如图所示过程发生的变异是()A基因突变 B基因重组C染色体变异 D没有变异解析：图中发生的是减数分裂四分体时期的交叉互换，属于基因重组。答案：B9基因工程中经常使用大肠杆菌的哪一结构作为运载体，并对其进行改造()A质粒 B细胞膜C线粒体 D核糖体解析：基因工程中常用的运载体是质粒。答案：A10在下列人类的生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天性愚型的男患儿()23AX22AX21AX22AYA BC D解析：先天性愚型是常染色体多一条，组合生出的是先天性愚型的男患儿。答案：C11杂交育种所依据的主要遗传学原理是()A基因突变 B基因重组C染色体结构变异 D染色体数目变异解析：杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组。答案：B12基因突变是生物变异的根本来源，其原因是()A基因突变能产生新基因B基因突变发生频率高C基因突变能产生大量有利变异D基因突变能改变生物的表现型解析：基因突变可以产生新的等位基因，是生物变异的根本来源。答案：A13下列各育种方法中，要求两个亲本一定具有很近的亲缘关系的是()A杂交育种 B基因工程育种C诱变育种 D多倍体育种解析：杂交育种无法克服远缘杂交不亲和的障碍，要求两个亲本一定具有很近的亲缘关系。答案：A14人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式()A碱基发生改变(替换)B增添或缺失某个碱基C增添一段DNAD缺失一小段DNA解析：镰刀型细胞贫血症的直接原因是组成血红蛋白分子的一个氨基酸被替换。根本原因是控制血红蛋白合成的基因中一个碱基改变。答案：A15变异是生命物质的基本特征之一，细菌可产生的可遗传变异的来源是()A基因突变 B基因重组C染色体变异 D环境条件的变化解析：细菌可产生的可遗传变异的来源只有基因突变。答案：A二、单项选择题(每小题2分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)16基因突变是生物变异的根本来源，下列关于基因突变特点的说法正确的是()A无论是低等还是高等生物都可能发生突变B无论是低等还是高等生物都不可能发生突变C突变只能定向形成新的等位基因D突变对生物的生存往往是有利的解析：无论是低等还是高等生物都可能发生突变，A正确，B错误。基因突变是不定向的，C错误。基因突变多害少利，D错误。答案：A17下列与变异有关的叙述，正确的是()A三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B子代的性状分离是基因突变的结果C用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物D诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型解析：三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为联会紊乱；子代的性状分离是等位基因分离的结果；用二倍体植物的花药离体培养，得到的是单倍体，高度不育。答案：D18下列关于作物育种的叙述，正确的是()A把两个小麦的优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术B改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种C培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头D袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果解析：用适宜浓度生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头，可促使子房发育为果实，获得无子西瓜。答案：C19引起生物可遗传变异的原因有3种，即：基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是()果蝇的白眼豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒八倍体小黑麦的出现人类的色盲玉米的高茎皱形人类的镰刀型细胞贫血症A BC D解析：果蝇的白眼、人类的色盲和镰刀型细胞贫血症均属于基因突变。答案：C20大气中的臭氧层可滤除大量紫外线，保护地球上的生物。紫外线对生物造成危害的根本原因是()A导致基因突变 B产生皮肤癌C消毒、杀菌 D减缓蛋白质凝固解析：引起基因突变的物理因素包括X射线、激光及紫外线等。答案：A21将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是()A基因重组引起性状分离B环境引起性状变异C隐性基因突变成为显性基因D染色体结构和数目发生了变化解析：基因与环境共同决定生物性状，边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好，属于环境引起的性状变异。答案：B22已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的几种改变情况中，未发生染色体结构改变的是()解析：A、C均发生了染色体缺失，B中增加了F基因，D未发生染色体结构改变。答案：D23一种果蝇的突变个体在21 的气温下，生活能力很差，但是当气温上升到25.5 时，其生活能力则大大提高了，这说明()A生物的突变常常是有利的B环境条件的变化对突变体是有利的C突变后使个体的体质增强D突变的有利或有害与环境条件有关解析：大多数基因突变是有害的，基因突变的有害或有利主要与环境有关。答案：D24下列哪一项不属于染色体结构的变异()A染色体数增加一条B染色体片段移接一段C染色体片段的缺失或增加D染色体片段颠倒解析：染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位，而细胞内染色体数增加一条，则属于染色数目的变异。答案：A25下列左侧是某种真核生物一个正常体细胞的染色体图，则表示该生物的单倍体细胞图是A、B、C、D中的哪一个()解析：该生物是二倍体生物，细胞内有2个染色体组、6条染色体，该生物的单倍体细胞是由其配子发育而成的，其配子为1个染色体组即含有3条染色体，而构成生物的一个染色体组中的染色体形态、大小一定各不相同。答案：B三、多项选择题(每题有2至3个选项符合题意。每题3分，未选、错选不得分，少选得1分)26下列哪些选项属于不可遗传的变异()A植物在水肥条件很好的环境中长势旺盛B粒多植株在干旱时变得穗小粒少C生活在西藏高原地区的人们，皮肤特别黑D一对正常夫妇生下了一个白化病的女儿解析：A、B、C均是环境改变而导致的性状改变，属于不可遗传的变异。答案：ABC27能够诱发人体基因突变的因素有()A物理因素 B化学因素C生物因素 D睡眠不足解析：引起基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。答案：ABC28下列与基因重组有关的叙述正确的是()A能产生新的基因B能产生新的基因型C发生在有性生殖过程中D属于可遗传的变异解析：基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，可以产生新的基因型，B、C、D对。基因突变产生新的基因，A错。答案：BCD29下列有关育种的叙述，不正确的是()A根据多倍体育种的原理培养无子西瓜B单倍体育种的原理是染色体变异C青霉素高产菌株是利用基因工程育种方法培育的目的菌D利用杂交育种的原理培育“多利”羊解析：青霉素高产菌株是利用诱变育种方法培育的目的菌，C错；“多利”羊是利用核移植技术得到的，D错。答案：CD30下列属于基因工程步骤的是()A提取目的基因B目的基因的突变C目的基因与运载体结合D杂交、自交和不断筛选解析：基因工程步骤包括提取目的基因、构建基因表达载体、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。 答案：AC