2019-2020年高二历史12月月考试题(IV).doc

2019-2020年高二历史12月月考试题(IV)注意事项：1、本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。2、请将第卷选择题答案用2B铅笔涂在机读卡上。3请将第II卷答案写在答题卷上，考试结束后，将机读卡和答题卷交给监考老师。4、命题范围： 必修二世界史（60%） 必修三 （40%） 第卷 选择题（48分）一、选择题（每题2分/题，24小题，共48分）【概念选择题】1、有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是 A、认为孩子的本性是恶的，适当惩罚；但只要好好教育，孩子会改正错误。C、认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D、认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居2、著名教育家陶行知先生原名文浚，大学期间推崇某一哲学家的学说，取名“知行”。43岁时，他在生活教育上发表行知行一文，认为 “行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。据此判断，陶行知推崇的哲学家是A、程颐 B、王阳明 C、陆九渊 D、朱熹3、 活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展，下面左侧是繁体“书”字，其活字应该是 4、xx年新华社在迎接十七大特稿在历史关节点上-中国共产党八十六年回眸一文中用“日出东方、星火燎原、力挽狂澜、灯塔指引、进京赶考”概括了中国新民主主义革命的重要关节点，其中“灯塔指引”是指A、遵义会议 B、中共七大 C、新中国成立 D、十一届三中全会5、历史上臭名昭著的“黑奴三角贸易”的航程应该是 6、马克思在评价启蒙运动思想家时说：他们“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律” 。其中“理性”的正确含义是A独立的思考与自主的精神 B君主的权力与宗教信仰C国家的意志与精神的寄托 D权威的判断与历史的传统 7、某物理学理论否定了绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性。为纪念其诞生100周年，联合国设立了国际物理年。该学科理论是A量子论 B原子论 C相对论 D进化论【材料选择题】8、明代张居正说：“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若权衡。”这种农商并重的言论A反映了商品经济的发展 B表现了重农抑商政策的瓦解C 表明政府十分重视商业 D代表了士大夫对商业的态度9、1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”它反映的是战时共产主义政策 A保障了农民的利益 B挫伤了农民的积极性C实行了军事化措施 D取消了自由贸易制度10、图16为19501980年美国军费开支变化图。 导致B阶段军费下降的主要因素是 A大幅度削减政府开支和紧缩货币 B实行“宏观调控、微观自主”政策 C东欧剧变、苏联解体与冷战结束 D美国在越南战争的逐步退出11、历史学家斯塔夫里阿诺斯写道，研究世界历史“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同”。斯塔夫里阿诺斯此处所强调的是，研究世界历史应 A. 突出对于各国历史的研究 B. 超越地区和民族的界限C. 特别关注东方民族的历史 D. 侧重对大国历史的考察【推理选择题】12、孙中山在评价某一历史事件时指出，“（此）诚思想界空前之大变动。推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国”。孙中山此处所说的“觉悟者”应包括 A陈独秀 B梁启超 C章太炎 D严复13、大前提:资本主义经济危机是由于生产社会化与生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的。小前提:罗斯福新政将美国私人垄断资本主义推向国家垄断资本主义。结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机。这个三段式的推理属于 A大前提正确，小前提正确，结论正确 B大前提错误，小前提错误，结论错误C大前提正确，小前提正确，结论错误 D大前提错误，小前提错误，结论正确【因果选择题】14、从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院，北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于A彻底改变原有的不合理区域布局 B有计划地开始整顿和改造旧教育C实现教育为工农服务 D为大规模经济建设培养专门人才15、某西方大国战后曾采取以下措施处理经济问题：把40的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。这是为了A促进工业革命后经济的发展 B克服20世纪30年代的经济危机C解决二战后初期的经济困难 D缓解20世纪70年代的经济滞胀【比较选择题】16、启蒙运动与文艺复兴的相同之处是A.主张推翻封建专制制度 B.予头主要指向天主教会C.倡导建立民主共和制 D.是资产阶级利益要求的反映17、与科举制度下的官方学堂相比，洋务运动中所办新式学堂的特点在于 A不以培养封建官吏为目的 B毕业生不在清政府中任职C不由清政府派官员管理 D不再讲授“四书五经”18、第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是 A. 具有军事援助的性质 B. 具有意识形态的色彩C. 促进欧洲经济的恢复 D. 缓和受援国社会矛盾【否定选择题】19、“贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。”从材料中无法得出科举制结论的是A. 打破世家大族对仕途的垄断 B. 提高了官员的文化素质C. 促进了社会重学风气的形成 D. 选官重视考生思想品德【最佳选择题】20、“右图”革命根据地的建立与巩固 A、开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路B、是土地革命战争时期开始的标志C、是中国共产党独立领导武装斗争的开端D、确立了党对军队的绝对领导21、“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展”，蔡元培的这一方针，在当时的主要积极效果是 A、缓和各种思想文化的矛盾 B、鼓励新思想新文化的发展C、吸收消化尊孔复古思想 D、使各种思想自由发展22、以下列四个历史事件之间的因果关系表示最准确最全面的一项是：资本主义萌芽 文艺复兴 新航路开辟 宗教改革 A BC D 【组合选择题】23、英国学者李约瑟在中国古代科学技术史中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐落后了。”造成明清时期中国科技发展落后的主要因素有 政治制度的腐朽 闭关锁国政策 鼓励工商业发展 西方列强的侵略A. .B. C. D. 【排序选择题】24、口号反映了时代精神，下列口号按照出现的先后顺序排列应该是 物竞天择，适者生存 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣！ 抓革命、促生产！ 谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人 A. .B. C. D. 第卷 非选择题（52分）二、材料选择题（共3小题，25题11分，26题18分，27题23分，共48分）25、（11分）1923年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚（汲取）欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者”。阅读下列材料： 材料一 民族主义观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。 材料二 民权主义 余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。 以上材料见孙中山中国革命史请回答：（1）综合上述材料，结合所学知识指出孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张？请将答案填写在下列表格中相应的位置。（9分）因袭规抚（汲取）创获民族主义 民权主义 （2）根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。（2分）26、（18分）任何思想理论只有适应时代需要，不断创新与完善才能具有强大的生命力。材料一 我们应该利用资本主义（特别是要把它引入到国家资本主义的轨道上去）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 1921年4月列宁论粮食税（1）根据材料一并结合所学知识，说明列宁对马克思主义理论的创新性认识。（8分）材料二 毛泽东说：“为什么我们要上井冈山呢？我们要实现半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务，就举起了反帝反封建的大旗。可是这旗帜不许我们在城内插，我们就只好到山顶上去插，永不放下。”（2）根据材料二并结合所学知识说明毛泽东为什么要上井冈山？（4分）指出毛泽东对马克思主义理论的创造性认识的成果？（2分）材料三 “计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场；计划和市场都是经济手段。” 1992年1月至2月邓小平南巡讲话（3）当时邓小平提出“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”的意义何在？（2分）（4）结合材料一二三和所学知识，指出列宁、毛泽东、邓小平在对待马克思主义理论上的共同点是什么？（2分）27、（23分）16世纪以来，国际金融格局经历了由西班牙主导到英国主导，再到美国主导的演变过程。 18世纪以来国际金融体系的演变时期演变金融中心主要特点1732-1869年的银本位体系16世纪在南美洲西班牙殖民地（今玻利维亚）发现波托西银矿，西班牙开始大量铸造双柱（直布罗陀两岸的海格立斯柱）银币，称为比索（Peso）。自此，西班牙银币成为这四百年间国际贸易通用的货币。里斯本西班牙主导的白银货币体系1870-1914年的古典金本位体系19世纪下半叶，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%的国际支付以英镑进行。 AB1915-1944年的前布雷顿森林体系1914年第一次世界大战爆发，各国纷纷停止了本国货币与黄金的直接兑换，各国货币之间没有一个固定的汇率形成体制，处于各行其是的状态。 伦敦、纽约各自为政、出现区域化货币体系（法郎区）1944-1973年的布雷顿森林体系1944年布雷顿森林体系确立了美元与黄金挂钩，其他成员国货币与美元挂钩的国际货币格局。美元取代英镑成为具有主导地位的货币。伦敦、纽约、东京、香港、巴黎、法拉克福C1973年以后的后布雷顿森林体系1973年布雷顿森林体系瓦解之后，各国采用了不同的汇率制度，美元仍然充当着世界主要储备货币的角色。伦敦、纽约、东京、香港、巴黎、法拉克福、新加坡美元主导20世纪80年代中后期货币区域化和美元化时期一种单一货币联盟出现，具有透明性、节省信息和交易成本的优势。欧元即属此类。伦敦、纽约、东京、香港、巴黎、上海美元、欧元主导（1）填出A、B、C所代表的内容（5分）（2）19世纪下半叶，英镑之所以在国际货币金融体系中占据主导地位，其有利条件是什么？（6分）（3）布雷顿森林体系是在怎样的历史背景下形成的？（4分）它对世界经济产生了怎样的影响？（4分）（4）16世纪以来，世界货币体系先后经历了以西班牙银元、英镑为中心、以美元为主导以及欧元崛起的演变，这一演变过程说明了什么？（4分）七中实验高xx级历史12月考试答题卷25题：（11分）（1） ； ； ； （2）根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。（2分）26题（18分）（1）根据材料一并结合所学知识，说明列宁对马克思主义理论的创新性认识。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识说明毛泽东为什么要上井冈山？（4分）指出毛泽东对马克思主义理论的创造性认识的成果？（2分）（3）当时邓小平提出“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”的意义何在？（2分）（4）结合材料一二三和所学知识，指出列宁、毛泽东、邓小平在对待马克思主义理论上的共同点是什么？（2分）27题（23分）（1）填出A、B、C所代表的内容（5分）（2）19世纪下半叶，英镑之所以在国际货币金融体系中占据主导地位，其有利条件是什么？（6分）（3）布雷顿森林体系是在怎样的历史背景下形成的？（4分）它对世界经济产生了怎样的影响？（4分）（4）16世纪以来，世界货币体系先后经历了以西班牙银元、英镑为中心、以美元为主导以及欧元崛起的演变，这一演变过程说明了什么？（4分）七中实验高xx级历史12月考试参考答一、选择题ABDBC ACABD BACDD DABDA BADD二、材料选择题25题（11分）【答案】（1）主张：民族独立；和平共处。（2分）中国境内各民族一律平等，反对民族压迫；中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。（2分）考试、监察（纠察）二权。（2分）三权分立原则（民主共和政体）。（1分）五权宪法：实行直接民权制度。（2分）（2）原因：幼读私塾，接受传统教育；游历欧美日等，受西方思想影响。（2分）26题（18分）【答案】（1）认识：利用市场和商品货币关系，在一定限度内恢复和发展资本主义，实行租让制与租借制。（4分）说明：新经济政策是在苏俄内战结束，国内经济极端困难；战时共产主义政策引发严重的政治危机下提出的。苏俄找到了一条向社会主义过渡的正确途径，它使国民经济得到恢复和发展，巩固了苏维埃政权。（4分）【答案】（2）原因：1927年秋收起义失利；当时革命形势是敌强我弱，敌人力量集中于城市，农村敌人力量薄弱；完成民主革命任务的需要（4分）；成果：将革命重心由城市转移到农村，走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。（2分）【答案】（3）中国：进一步解放了思想，为中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标奠定了思想基础。（2分）【答案】（4）实事求是，反对教条主义，主张将马克思主义与本国国情结合起来，形成自我特色的革命与建设理论（2分）27题（23分）【答案】（1）A指伦敦；（1分） B特点：实行金本位制、以英镑为中心；（2分） C特点：两个挂钩（美元与黄金、各国货币与美元挂钩），以美元为中心。（2分）【答案】（2）英国率先建立和完善了资产阶级代议制，成为最先进的资本主义国家之一；（2分）通过殖民扩张，成为最大的殖民国家，拥有广阔市场；（2分）通过工业革命，成为世界工厂。（2分）【答案】（3）历史背景：世界大战和20世纪30年代大危机的教训；二战即将结束；（2分）美国经济实力膨胀，英国（或欧洲）经济遭到战争破坏而相对衰落。（2分）影响：确立了美国在世界经济中的霸主地位；在一定程度上稳定了世界金融货币秩序；促进了世界贸易的发展，有利于战后世界经济的复苏与发展。（4分）【答案】（4）一个国家（或经济体）的经济实力决定其货币的国际地位；（2分）反映了经济全球化和区域集团化的发展趋势；国际货币体系的建立有利于世界经济秩序的稳定。（2分）