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面积和面积单位,人教版三年级数学下册,新街小学 袁慧芳 2013-5-21,比比谁的面积大,物体的表面或封闭图形的大小， 就是它们的面积。,观察法,重叠法,数格子法,6X6=36(个),4X10=40(个),这样数呢？,客厅,卧室,数格子比大小是比较图形面积的基本方法，但是使用这种方法的前提条件是,客厅,卧室,数格子比大小是比较图形面积的基本方法，但是使用这种方法的前提条件是,-方格大小必须统一。,谁大？为什么？,分割裁剪法,仔细看,比较面积的大小的方法：,观测法 重叠法 数格子法 分割裁剪法,操作要求：,（1）：每组任选学具，在这两个图形上拼摆，看每个图形上能摆几个学具。,（2）：遇到疑问或困难，可在小组内寻求帮助。,在日常生活中，人们为了计算面积的统一，常用统一的标准来测量。,这个统一的标准就是面积单位。,1.有哪些常用的面积单位？ 2.这些面积单位的大小是怎样规定的？,边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。,面积和面积单位,边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米。,面积和面积单位,边长是1米的正方形， 面积是1平方米。,课堂小结：,今天这节课我们主要学习了什么？,下面各图形哪个有面积？它的面积指的是哪部分？,1.连一连：下面物体的面积和谁最接近。,讲桌桌面面积 1分硬币的面积 手掌的面积,1平方厘米 1平方米 1平方分米,2.填一填。 (1)语文书封面的面积大约是3( )。 (2)教室地面的面积大约是50( )。 (3)校徽的面积大约是9( )。 (4)黑板的面积大约是( )平方米。 (5)数学课堂作业本封面的面积大约是 ( )平方分米。 (6)操场的面积大约是( )平方米。,3.判断。,（1）小明的身高是138平方厘米。 （ ） （2）边长是1米的正方形，面积是1米。 （ ） （3）课桌桌面的面积大约是20分米。 （ ） （4）教室门高约2米。 （ ）,下面图形中哪个面积大？,这两个图案哪个面积大？,4.比较大小,甲,乙,甲的面积 乙的面积,甲的周长 乙的周长,=,再见,
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