2019-2020年高二历史上学期期中试题A卷(I).doc

2019-2020年高二历史上学期期中试题A卷(I)考试时间：90分钟 试题分数：100分 卷 选择题（50*1.2=60分）1、宗教改革把基督教的宗教理想与平凡的现实生活和谐地统一起来将神性与人性融为一体图1到图2的变化所体现的最大社会意义在于 A人文精神开始传播 B由此引发启蒙运动 C人们摆脱宗教信仰 D否定了教会的权威 2学者许倬云指出：“周代是中国第一次百分之一百肯定同姓不通婚，要和外姓结婚。这个办法，使得其他国家的领袖都变成周人的亲属：女婿，或者外甥，姐夫、妹夫，或者内兄、内弟，舅舅，阿姨。”这表明周代的政治特点之一是A. 按血缘宗族分配权力 B. 神权与王权紧密结合 C. 规范大宗和小宗关系 D. 以姻亲关系维系统治3先秦某思想家曾言：“人主之大物，非法即术也。法者编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓也。术者藏之于胸中，而潜御群臣者也。”这位思想家最有可能是A荀子 B韩非子 C庄子 D墨子4中国近代某人物传记中的前言这样表述：他是我国近代思想史上占有重要地位的启蒙思想家，他又是一位划时代的、独具特色的翻译家，正是通过翻译，他把当时先进的欧洲思想文化系统地输入中国。这个人物最有可能是A. 林则徐 B. 梁启超 C. 严复 D. 陈独秀5毛泽东思想是民主革命时期的重要理论成果，它形成于A国民革命时期 B井冈山时期 C延安时期 D新中国成立初期6“设计一种人类的集合体，用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志”。这一主张出现在A古希腊时期 B文艺复兴时期 C宗教改革时期 D启蒙运动时期7.战国时期的思想家们多以通俗的小故事来阐明他们的核心思想。“刻舟求剑”和“ 守株待兔”的典故应出自 A.儒家 B.道家 C. 法家 D.墨家8.明朝中期，王艮（1483-1541）提出“良知现成”说，并提倡“百姓日用即道”。从中国文化发展历程看，其思想的师承和后学分别对应 A.董仲舒、陆九渊B.陆九渊、朱熹 C.朱熹、王守仁 D.王守仁、李贽9下图为“马”字书法作品。按其字体出现的时间先后顺序排列，排在末位的是ABCD 10.先秦时期中国南方文学倾向抒情。它大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽的境界，给人强烈审美愉悦。下列作品中，最能说明南方文学这一特点的是 A离骚 B春秋 C论语 D诗经11 在中国古代婚姻中，男子往往凭借一纸休书就可以结束一段姻缘，但休书也要遵循“七出”和“三不去”(一是有所取无所归，二是与更三年丧，三是前贫贱后富贵)原则，“三不去”可以看作是对“七出”的限制。这表明当时()A夫为妻纲的伦理下女性毫无人权可言 B古代婚姻制度下女性命运完全取决于男子C“三不去”原则一定程度上捍卫了女权 D“七出”和“三不去”并存体现了男女平等12“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是 A巴黎圣母院 B人间喜剧 C母亲D老人与海13、德国学者迪特里希施万尼茨在其著作中论述“文艺复兴的终结”时写道：“为什么130年之后，创造美的源泉就枯竭了呢？因为，一个意大利人（即哥伦布）和一个德意志人（即马丁路德)把这一孔泉眼给堵上了。”下列各项表述，能够反映作者观点的是A意大利的文艺创作遭到新航路开辟和宗教改革的扼杀 B此二人是阻断意大利文艺复兴进程的罪人C意大利因此失去了进行文学和艺术创作的财源D此二人引导意大利的文艺创作走上邪路14有人认为：现实主义按照“本来如此”的面目再现生活，浪漫主义按照“应当这样子”表现生活。由此可见，现实主义和浪漫主义的共同之处是 A将社会生活理想化 B反映社会现实问题 C否定现行社会制度 D情节怪诞离奇虚构15、韦骧钱塘集中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘。” 形成“保兵知警守”、“ 河淤开亿顷”的主要原因是实行了A保甲法、农田水利法 B将兵法、方田均税法C青苗法、募役法 D免役法、更戍法16、从王安石变法中改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，参加经义策论的考试，可以看出王安石变法（ ）A 主要是解决财政问题 B 选拔人才更注意实用性C 否定了科举制度 D 根除了“恩荫”选官的弊端17、 如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是A.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动B.沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴回到自己家中C.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件D.国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民18、 “齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”商鞅变法中接导致上述现象的措施是A奖励军功B实行什伍连坐制C奖励耕织D颁行秦律19、 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。下列对他的评述正确的是A他处于雅典民主政治最辉煌的时代B如果他生活在中国秦国商鞅变法时，可以世袭为官C他可以担任高级官员D他取得政治上的权利，应该感谢梭伦20、 春秋时期，赵简子说：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂。”以下对这则材料解读正确的是县的地位比郡高 在战争中所获的新领土上设置县、郡县的出现比郡早 商鞅变法奖励军功有利于中央集权A B C D21、 下列关于北魏孝文帝改革和商鞅变法的评述正确的是A都把土地分配给农民，允许土地自由买卖B前者遭到旧贵族的反对，后者得到旧贵族的支持C都完善地方政权机构，加强对地方的控制D都推行汉化政策，缓和民族矛盾22、王安石的咏商鞅诗：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”据此，商鞅变法成功的原因在于A.顺应时代发展的潮流 B.秦孝公的大力支持C.得到广大人民的支持D.取信于民，重视承诺23、 梦溪笔谈记载：“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍馑枕路。是时范文正领浙西发粟及募民存饷（粮食），为术甚备又召诸佛寺主首，谕之曰：饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。范仲淹救灾措施的主要特点是A.宣传佛教，要求百姓忍耐 B.鼓励百姓生产，实行自救 C.救济与“以工代赈”相结合 D.寺院提供饮食，救济百姓24、 商鞅变法与王安石变法相比，最大的不同在于A.维护封建土地私有制B.改变了社会性质C.得到最高统治者的支持D.实行重农抑商政策25. 博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图4显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是自然科学课程比重趋势图（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）图4B1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起C19291936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育D自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育26古希腊诗人西摩尼得斯的德行诗：“有个故事说，德行住在难攀登的高山由纯洁女神们掩护凡人眼睛看不见除非从心底流出血汗求知，智慧，向善才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗句最为契合的是A普罗泰戈拉 B苏格拉底 C梭伦 D彼特拉克27、“梭伦揭开了一系列所谓的政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的。”在梭伦改革的措施中，明显“侵犯所有制”的是()A规定占有土地的最高限额 B实行财产等级制度C建立四百人会议 D鼓励发展工商业28、梭伦改革改变了贵族政体的权力分配原则，使下层平民获得了一定公民权利的重大举措是A规定公民大会为国家的最高权力机关 B按财产多少将雅典公民划分为四个等级C废除平民的公私债务，土地归还平民 D建立四百人会议29、商鞅变法关于土地制度方面的规定()承认私人占有土地的合法性允许土地自由买卖正式废除了井田制有利于地主制经济的发展A B C D30、商鞅变法废除“世卿世禄制”，有利于()发展封建经济打击旧贵族的势力刺激宗室成员建立军功的欲望强化对基层的管理A B C D31、秦惠王即位后，商鞅遭迫害，隐姓埋名出逃至一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”这个故事主要说明A商鞅之法已经深入民心 B商鞅本人遭民众切齿痛恨C守旧贵族反攻倒算 D商鞅对秦国没有贡献32、透过下图能获知()北魏骑马武士陶俑北魏军队战斗力的低下北魏是“马背上得天下”的政权北魏时陶瓷艺术水平高北魏时实行民族压迫政策AB C D33、下列不属于孝文帝迁都洛阳后加速政权封建化的措施的是A制定官吏俸禄制，地方实行三长制 B兴办太学等学校，教授儒家经典C废除鲜卑族祭扫礼仪，改用汉族礼仪制度D修订律令，废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律34、北魏孝文帝改革在历史上影响深远，和商鞅变法相比，不同点是A有利于促进经济的发展 B为统一奠定了基础C制度创新，并为后世沿用 D倡导严刑峻法35、我们说北魏孝文帝改革顺应了时代的潮流，这种时代的潮流是指民族融合的潮流北方地区封建化的潮流北方少数民族汉化的潮流南北朝时期各国纷纷通过改革实现富国强兵的潮流A B C D36、北魏孝文帝改革作用显著，下列说法不符合这一观点的是A有利于封建化B有利于民族融合C有利于统一黄河流域D有利于对外贸易发展37、王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有加强对人民的控制 限制了官僚和地主的利益增加了政府的财政收入 减轻了地主对农民的人身控制A B C D38、有人评价说,北宋一代,官员多如天上的星星;又有人说,宋朝一代,目不见官。导致这一局面的主要原因是A.北宋官员人浮于事 B.北宋科举考试的发展C.北宋强化中央集权 D.北宋吸取前代的教训39、北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民谣，这是因为范仲淹A推行新政，获得了各界支持 B重视理财，缓解了积贫局面C实行赋役合一，减轻了农民负担 D整顿吏治，赢得了百姓赞誉学。40、王安石变法中“市易法”规定：由政府拨出巨款设“市易务”，平价收购不易脱售 的货物，等市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品，即可成批赊购货物，半年出息一分。对“市易法”的看法正确的有这是利用封建权力干预经济 它限制大商人控制操纵市场它能稳定物价和调节市场 政府能增加国库收入A.B. C.D.41、司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法 A完全是保守势力的政治攻击 B实事求是地反映了现实问题C既是政治攻击，也反映了客观问题 D只是代表了其个人的偏见42、 据史书记载,经过王安石变法,“中外府库无不充衍,小邑所积钱米亦不减二十万”。这反映出王安石变法增加了政府的财政收入缓解了财政危机彻底扭转了积贫局面缓和了社会矛盾 A. B. C. D.43、北魏冯太后说：“立三长，则课（税）有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。”此制度的实施改变了北魏初期的社会现象是A豪强地主隐匿人口逃避赋役 B官吏没有俸禄吏治腐败C鲜卑贵族排斥汉族地主参政 D鲜卑贵族拒绝移风易俗44、公元前6世纪末，执政官克里斯提尼取消了原有的部落组织形式，建立了十个实际上是按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。这项改革A激化了雅典的社会矛盾 B奠定了雅典民主政治的基础C债务奴隶重新获得自由 D严重削弱了贵族的政治力量45、普罗泰格拉出生于公元前480年前后，他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为至友，一生旅居各地，收徒传授修辞和论辩知识。晚年因“不敬神灵”被控，著作论神被焚，本人被逐出雅典，在渡海去西西里的途中沉船失事。下列关于普罗泰格拉的表述，正确的是A曾生活于雅典民主制的黄金时代 B他继承了苏格拉底的人文主义思想C否定了神的权威，受到神的报复 D他强调理性、承认感觉是认识的起源46、“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。” (钱穆国史大纲)此田亩最有可能是A天子赐予的井田 B因军功受赏的土地C租种的诸侯土地 D国家授予的无主荒地47明清时期，北京曾有多次雾霾的记载。明清皇帝极为恐惧，为消除雾霾，曾令文武群臣致斋三日，并禁天下屠宰，以期感动上苍，赐下甘霖，这种行为所反映的思想最早渊源于( )A先秦儒学 B汉代儒学C宋明理学 D佛教48雅典每年从年满30岁的公民中抽签选出6000名陪审员，再以抽签的方式分配到10个法庭审案，以抽签方式参审案件，以秘密投票方式判决案件，它反映了A陶片放逐法的实施 B雅典各部落轮流执政C雅典公民大会的盛况 D雅典公民广泛参政49、马克思赞誉穆罕默德阿里为“唯一能用真正的头脑代替讲究头巾的人”。历史学家普遍认为，“穆罕默德阿里是19世纪的伟大统治者之一”，是“近代埃及的奠基者”。体现穆罕默德阿里改革历史意义的主要有( )结束了埃及长期的混乱状态建立了近代工厂，推动了历史进程推迟了欧洲列强侵占埃及的进程客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及历史的进步A B C D50、据记载，王祯的农书（1313年）、徐光启的农政全书（1628年）、鄂尔泰等编的授时通考（1742年）等三部农书，后两部书中所开列的农具清单，几乎是前一本书的重复。这段材料反映的最主要问题是A从宋朝到清朝农具的品种没有增加 B从明朝到清朝农书编写水平停滞不前 C从元朝到清朝农具的性能没有变化 D从元到清农业生产技术几乎停滞不前高二历史期中考试卷（40分）51、（10分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答相关问题：材料一 （司马）光言：“方今国用不足，灭害荐臻，节省冗费，当自贵近为始。”（王）安石曰：“此非善理财者也。善理财者，民不加赋而国用饶。”光曰：“天地所生，货财百物，止有此数，不在民间，则在公家。” 司马光传家集材料二 夫合天下之众者财，理天下之财者法，守天下之法者吏也。吏不良，则有法而莫守；法不善，则有财而莫理。有财而莫理，则阡陌闾巷之贱人皆能私取予之势，擅万物之利，以与人主争黔首，而放其无穷之欲，非必贵强桀大而后能。王安石度支副使厅壁题名记材料三 据有关史料记载，当时一个小的县城积累之钱米也不少于二十万，各路所积存的钱谷足可支用二十年不匮，宋史安焘传说：当时京城内外府库“无不充衍”。这应该是王安石变法由于鲜明的“理财”观及比较适合当时社会生产情况的“理财”措施而带来的“富国”效果。 吴玉清论王安石变法的理财观 （1）据材料一，指出司马光的主要观点。他与王安石争论的焦点是什么？（4分） （2）据材料二，概括王安石认为理财的重要保障是什么？并指出“有财而莫理”的危害。（6分）52 （ 分）【历史上重大改革回眸】材料一：元朝以来，在云南、贵州、广西、湖南、湖北和四川等省，有二、三十个少数民族中实行土司制度。土司管理各自的民族，职务世袭，但是需要中央政府批准。土司在内部自行征收赋役，仅向中央政府进贡少许银物。土司自有法令，对属民生杀予夺，中央政府不予过问。土司各自形成一个个势力范围，造成分裂割据状态，从而使民族之间和民族内部产生仇恨和战争。清朝雍正年间，开始了大规模改土归流的改革进程，将世袭的土司改为由朝廷任免的流官。清朝改土归流的具体做法是：清政府采取了集中力量打击强大不法的土司；从大土司集中地区开始，后及其它地区；以及武力威胁与安抚相结合等办法。改土归流的善后措施：第一，对革除土司妥善安置，分别不同情况采取不同对策。第二，选派合适人选充任新设流官。第三，加强对各族人民的控制和管理。第四，禁革各种旧制陋规。第五，发展生产，兴修水利，开路办学。摘自吴永章论清代鄂西的改土归流等材料二： 年 月西藏上层反动集团发动了全面武装叛乱。为了巩固祖国统一，维护民族团结，中央顺应历史潮流和人民愿望，决定“彻底平息叛乱，充分发动群众，实行民主改革”。经过两年多的斗争，取得了平息武装叛乱的全面胜利，为西藏民主改革铺平了道路。当时的民主改革把自下而上的充分发动群众同自上而下的协商结合起来，这一措施得到了西藏各阶层人民，首先是贫困农奴和奴隶的欢迎，也受到很多的上层人士的理解和合作，保证了西藏民主改革顺利进行。第二步是进行土地改革。对参加叛乱的农奴主的全部财产、土地、牲畜和其他生产资料采取没收政策，当时未参加叛乱的农奴主的土地、牲畜和其它生产资料实行赎买政策并把这些财产、土地、牲畜等生产资料，全部分给了农奴和奴隶。（）根据材料一并结合所学知识，指出清朝改土归流的主要特点及其历史作用。（ 分）（）依据材料二并结合所学知识，指出西藏民主改革的主要历史作用（ 分）53.（原创）（15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料: 日本诸岛地理位置的紧凑既促进了民族团结，又促进了新价值观和新知识在全国的传播。相反，面积辽阔、人口稠密的中国内地诸省长期以来很难受到或不受西方的影响，反而充当传统观念和传统势力的贮藏地。此外，由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。同中国帝国的铁板一块的特点相比，日本的政体和社会结构具有多元化的特点。地理上的分隔，即起伏不平的山区地形加强了日本的氏族传统和地区独立主义。日本的商人阶级拥有更大的自治权和更强的经济实力，而且如我们将要看到的那样，在西方入侵的紧要关头迅速扩大了它的势力。日本军人在社会的最高层，而不象中国军人那样在社会的最底层。这意味着日本拥有一个比中国的文人阶层更易受西方军事技术的影响、并对此反应更迅速的统治阶层。西方学者眼中的近代中国与日本（1）依据材料分析中日两国面对西方的挑战所作不同反应的因素？（9分）（2）依据所学，列举面对西方挑战中日两国在开启近代化方面所作的表现及其最终结果？（6分）高二历史期中考试历史参考答案A卷：1-5）DDBCB 6-10)DCDDA 11-15)CACBA 16-20)BDADA 21-25)CDCBC 26-30)BABAC 31-35)ADADA 36-40)CBADD 41-45)CAADA 46-50)DBDCD B卷：1-5）DCDDA 6-10) DDBCB 11-15)CACBA 16-20)BDADA 21-25)CDCBC 26-30)BABAC 31-35)ADADA 36-40)CBADD 41-45)CAADA 46-50)DBDCD51、（1）观点：节约，节俭。（2分）焦点：理财方式。（2分）（2）保障：理财的同时要加强吏治和法治建设。（4分）危害：威胁中央集权,不利于巩固统治。（2分）52 （ 分）（）特点：政治与军事手段相结合；对反抗与归顺人员区别对待；政治改革与经济文化建设并举。（ 分）作用：加强了中央集权；打破了西南地区的封闭状态，促进了西南地区经济及文化教育事业的发展；有利于统一的多民族国家的巩固和发展。（ 分）（）作用：消灭了封建农奴制度，广大农奴和奴隶翻了身，西藏各族人民真正实现了当家做主；使西藏跨入社会主义社会，为西藏社会的跨越式发展奠定了坚实的基础。促进了民族团结和边疆稳定，巩固了国家统一。（ 分）53、（1）（9分）地理环境：日本诸岛地理位置的紧凑既促进了民族团结，又促进了新价值观和新知识在全国的传播。面积辽阔、人口稠密的中国内地诸省长期以来很难受到或不受西方的影响，反而充当传统观念和传统势力的贮藏地。文化传统:日本有向先进文化借鉴与学习的传统；中国则具有固守传统的观念。多元化的体制：日本的幕藩体制和社会结构具有多元化的特点；中国专制主义的盛行和社会结构的相对单一。（每点3分） (2)中国：洋务运动；（1分）甲午战争的失败标志洋务运动的破产。（2分）日本：明治维新；（1分）成为亚洲惟一强国，并走上对外侵略扩张之路。（2分）