人教版五年级语文上册第六单元试卷A及答案.docx

第八单元复习资料一、词语远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立瞻仰 肃静飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 磅礴逶迤 共产党 万水千山 四面八方 排山倒海夜以继日 端端正正二、 背诵内容1、七律长征2、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。3、日积月累卜算子 咏梅三、课文理解七律长征1、红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕长征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦只看作是平平常常的事。只等闲：只当作平平常常的事。等闲：平平常常。2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭山脉那样高低起伏，连绵不断，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过是小泥球在脚下滚过。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 腾细浪：翻腾的细小浪花。磅礴：气势雄伟，山势高大险峻。 走泥丸：小泥球在脚下滚过。3、金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。金沙江湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。云崖：高耸入云的山崖。4、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，全都喜笑颜开。尽开颜：全都喜笑颜开。5、七律长征是一首七言律诗，概述了二万五千里长征的艰难历程，赞扬了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。开国大典1、文章表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。2、他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。“直奔”反映了人们参加开国大典的急迫、喜悦之情。3、三十万人的目光一齐投向主席台。“一齐”说明了人民群众的心是一致的，对国家领袖都充满了崇敬与爱戴之情。4、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。用夸张的写法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。5、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。“光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城、使全中国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。6、课文按照开国大典进行的顺序（事情发展），先讲了开国大典前广场的情况，然后讲开国大典时的盛况，接着讲阅兵式的盛况，最后讲群众游行。7、课文梗概1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始了群众游行。直到晚上九点半，游行队伍才完全走出天安门广场。四、读后感的写作方法第一部分：概括读后感受。第二部分：简单介绍文章内容。第三部分：具体议论，包括谈文章读后的感受和联系自身、结合生活实际谈感受。第四部分：再次总结感受。其中第三部份是重点内容，要用较多的文字来叙述，第二部分应作为略写内容简单介绍，记住，读后感重点在谈感受，而不是介绍文章内容。句子1、会选择适当的关联词语；2、能够仿照例子改写句子：把陈述句改为反问句，或者把反问句改成陈述句；把陈述句改成感叹句；把肯定句改成双重否定句。能对“把”字句、“被”字句灵活转换。能够缩写句子，能够扩写句子。3、缩写句子学生有一定的难度，特别有些句子，在确定主语上学生会出现错误。陈述句和反问句互改的方法教师可以板书，再进行训练。扩写句子和选择关联词相对来说容易一些。4、能够改病句：改病句首先要确定句子的毛病，这个学期重点训练修改用词不当、词语顺序颠倒、词语重复及缺少主语或宾语的句子。阅读1、通过阅读，既要理解内容，体会情感，还要领会作者表情达意和写作的方法。本册重点是教会学生领会两点：一是学习基本的说明方法，一是“体会含义深刻的句子”的阅读方法（可以通过上下文来体会，可以通过自己的生活经验来体会，还可以通过相似文章的阅读来体会，等等）。可用圈点、勾画、批注等方法，读、思、记课文中需重点领悟的部分。2、结合单元训练提示，我们知道抓重点句来学习课文，研读重点段来学习课文，学会用摘录法和概括法概括段落大意，是学习的重点。在平时的教学中，我们要让学生找重点句、段，会概括段意。3、给短文加题目可以选用文中的词句，词语要有概括性，句子不宜过长。短文一定要读，不能漏做，有拼音注着的要你选择正确的读音，要看清楚是划去错的，还是划出对的，还是给对的打“勾”。