2019-2020年高考历史 解题妙招 切忌生搬硬套教材结论.doc

2019-2020年高考历史 解题妙招 切忌生搬硬套教材结论【典型考题】（xx年江苏卷3题）据叶德辉书林清话，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断（ ）A宰相冯道发明雕版印刷术 B活字印刷已取代雕版印刷 C雕版印刷得到了广泛应用 D雕版印刷限用于官方刻书【妙招点击】论从史出、史论结合是历史学科的基本原则。史论结合能力是历史学科的核心能力。在做题过程中，考生最容易犯想当然的错误，以为命题材料只是印证教材结论。事实上，命题材料与教材表述存在三种关系，一是补充关系，即命题材料是对教材表述的补充说明。这是因为限于篇幅，教材只能提供典型材料，这对于说明结论往往是不全面的。二是否定关系，即命题材料提供的信息与教材表述相反，这主要来自于新史料的发掘和史观的变化等。三是全新情境，即命题材料教材没有涉及，但是包含着相关信息。因此，如果我们简单地用教材结论生搬硬套，就会产生错误，违背了论从史出、史论结合能力。【迎刃而解】首先概括题干信息。题干信息可以概括为：从五代到宋朝，出版业发展迅速。然后逐一辨析题支。A项错误，犯了偷换论题的错误，冯道主持儒家经典的印刷，但并非是调版印刷术的发明者。B项错误，材料中的关键信息有“刻版印刷”、“精雕细校”，可以推断当时普遍采用的是雕版印刷术而非技术比较粗糙的胶泥活字印刷技术。C项与题干信息吻合度高。D项错误，书坊既然遍及全国，体现了民间印刷事业的发展。故选C。【点滴启示】不能用教材结论简单印证新的史实。【精选试题】（xx年重庆卷5题）明朝宋应星天工开物记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。”由此可知，还魂纸（ ）生产遍布全国各地 降低了生产成本 制造工艺更加复杂 扩大了原料来源A B C D 参考答案：C。