2019-2020年高二下学期期中考试历史试题 含答案(V).doc

2019-2020年高二下学期期中考试历史试题 含答案(V)一、选择题（每题2分，共70分）1、鸦片战争中萌发的新思潮的核心和实质是 A睁眼观察世界，了解国外情况 B、学习西方长技，抵御列强入侵 C、仿制西洋武器，振兴清朝统治 D启迪国人觉悟，挣脱锁国牢笼2、“三国同盟”和“三国协约”两大军事侵略集团形成的根本原因是A英德矛盾成了帝国主义之间的主要矛盾B帝国主义之间的勾结争夺C资本主义政治经济发展不平衡规律的作用D英国在欧洲推行“势力均衡”传统政策的结果3 右图是1901年辛丑条约规定的清政府对当时诸列强赔款的比例示意图。这一示意图说明：A 20世纪初列强共同支配中国 B 德国是侵略中国的最主要国家C 民族资本主义实力得到增强 D 中国半殖民地半封建社会开始形成4对凡尔赛华盛顿体系实质正确的表述是 A英美两国对抗德国的组织 B英美两国控制下的机构 C、帝国主义国家反苏的机构 D帝国主义重新瓜分世界的体系5、科举制是具有久远历史的选官制度，直至近代才被废除，其废除于A、洋务运动时期B、清末新政时期C、辛亥革命时期D、新文化运动时期6、人们习惯用“3R”来概括罗斯福新政的主要内容，“3R”中不包括A、Recovery B、Relief C、Reform D、Replay7、第二次世界大战期间，协助其他反法西斯同盟国作战的中国军队是A、北伐军B、中国远征军C、中国人民解放军D、中国人民志愿军8、“卢沟桥本无城，明崇祯三年以此为畿辅咽喉，筑城池。此次日军假演习挑衅，此城此桥遂遭厄运，数百年史迹迭蒙耻辱，哀哉!”此文的成文时间最有可能是 A1633年B1927年C1931年D1937年9、“八月十五复仇节，八月十五胜利天。伏尸流血五千里，藏胆卧薪一百年。”这首诗反映的历史事件是A、鸦片战后主权的沦丧 B、抗日战争的胜利 C、中华人民共和国的成立 D、辛亥革命的胜利10、依据右图内容判断该报纸右上角标注的发行时间应最接近A中华民国三十七年四月B中华民国三十七年十月C中华民国三十八年四月D中华民国三十八年十月11、“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。我们在研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是A当年受害者的控拆材料 B历史专著中对“南京大屠杀”的描述C侵华日军老兵的回忆录 D屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片12. 1953年，中共中央制定了简称为“一化三改造”的总路线，其中的“一化”指的是A社会主义现代化 B社会主义工业化 C生产资料公有化 D农业生产集体化13下列数据中，最能说明“1956年，中国社会主义改造基本完成”这一论断的是：A. 资本主义经济由6.9%下降到不足1% B. 合作社经济由1.5%上升到53.4%C. 公有制经济由21.3%上升到92.2% D. 国营经济由19.1%上升到32.2%14宣传画打有时代烙印。若按照时序排列，正确的是粉碎“四人邦”苏联是我们的榜样A B C D15、右图宣传画反映的是新中国哪一阶段的历史A新民主主义向社会主义过渡时期B社会主义建设道路的曲折探索时期C文化大革命时期D中国特色社会主义事业的开拓时期16、某同学在研究性学习过程中搜集到以下图片，据此分析下列说法正确的是1971年乔冠华开怀大笑研究的课题与20世纪60、70年代的国际关系有关冷战后形成了美、欧、日三足鼎立的世界格局中国重返联合国瓦解了冷战格局20世纪60、70年代世界格局呈现多极化趋势A B C D17仔细观察下图，2001年12月11日，标志我国对外开放进入新阶段的是加入了以下哪一组织A B C D18右图是一本残缺的历史著作“”十年史封面。封面设计者将“历史”的拼音“LISHI”颠倒设计，以表达某种暗喻。据此推断，这个“十年”应是： A1956-1966年 B1966-1976年C1927-1937年 D1977-1987年19.二战后，美国财政部长曾得意的宣称：“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转。”与此有关的历史现象主要是 A.布雷顿森林体系建立 B.世界银行的建立C.世界贸易组织的建立 D.国际货币基金组织的建立20美国历史学家杰里本特利指出：当1945年同盟国攻击轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。下列选项最符合“世界重建”的是A雅尔塔体制布雷顿森林体系 B欧洲联盟欧元C不结盟运动亚非会议 D冷战北约21“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”第二次世界大战后，美国在西欧实施的重要政策中最能体现此观点的是 A、马歇尔计划 B、北约 C、欧共体 D、杜鲁门主义22右图是某展览馆的标识。下列资料中，最贴近其展览主题的是：A美国1787年宪法的文稿B有关修建柏林墙图片资料C马斯特里赫特条约原件D世界关贸总协定的副本23.法国和德国是两个夙怨深厚的近邻，在第二次世界大战前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是 A、坚定维护本国的利益永不退让 B、独立自主，以经济建设为中心C、两国和解，开始欧洲一体化的探索 D、一定要不断完善民主和法制24右图所反映的问题，可以通过下列哪一机构组织进行磋商解决： A.联合国 B. 世界银行 C. 世界贸易组织 D. 世界货币基金组织25.1997年金融危机后，东亚各国加强了协商与合作，建立了“10+3”合作模式，这里的“10”和“3”分别代表 A东盟和中、日、韩 B.东盟和中日俄 C.亚太经合组织和中日韩 D.亚太经合组织和中日俄26本世纪初，一位旅行者叙述自己的生活经历：“小时候，每天走过一个广场上学，可以看到马克思与列宁的铜像，后来铜像拆了，国歌换了，就连使用的钱也改了，原本哪里都不可以去，现在可以在世界各地旅行。倒是最近又换了一种钱，还不太适应。”这位旅行者最可能来自A东德 B朝鲜 C韩国 D法国27右面这幅地图所反映的历史现象发生于A英法百年战争之后 B第一次世界大战后C第二次世界大战后D美苏的冷战结束后28. 苏美“冷战”正式开始的标志是A邱吉尔富尔敦演说 B“杜鲁门主义”提出C“马歇尔计划”实施D柏林危机爆发29、中国在20世纪70年代取得的外交成果有和平共处五项原则的提出重返联合国加入APEC中美建交中日建交万隆精神A BCD30、中国提出“求同存异、和平共处”的外交理念是在A万隆会议召开时B恢复联合国合法席位时C尼克松访华时D中日建交时31在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是A1937年9月，国共合作宣言的发表标志着抗日民族统一战线正式成立 B1942年26个国家代表共同签署了联合国家宣言C20世纪50年代中国政府提出了处理对外关系的和平共处五项原则 D1971年1月1日，中美两国正式建立外交关系32、改革开放后，安徽凤阳县农民咏唱新生活：“吃不愁，穿不愁，腰里剩着十块头，又娶媳妇又盖楼”。这源于我党哪一政策的实施？ A. 土地改革B. 农业合作社C. 家庭联产承包责任制D. 公私合营33、 下列区域性世界组织（重心），若按照自西向东的空间秩序排列，正确的是A.欧盟东盟石油输出国组织亚太经济合作组织B.石油输出国组织欧盟东盟亚太经济合作组织C.欧盟石油输出国组织东盟亚太经济合作组织D.欧盟石油输出国组织亚太经济合作组织东盟34. 某同学在设计改革开放三十年的历史巨变网页时，设计了“开放格局的形成”、“外交拓展的成就”、“经济改革的硕果”等几个并列的栏目。如果要再增加一个栏目，最合适的应该是A. 思想解放的历程 B. 经济特区的开放C. 世贸组织的接纳 D. 上海世博会的召开35结束中国半殖民地半封建社会历史的伟大事件是A、辛亥革命B、五四运动C、抗日战争胜利D、中华人民共和国成立二、非选择题（共30分）36、战争与和平（7分）37、日本人眼中的“九一八”（8分）（1）材料一、二、三中，哪些材料符合史实，哪些材料不符合史实？你判断的依据是什么？（3分）（2）材料二和材料三对“九一八”事变的说法有哪些自相矛盾之处？（3分）（3）根据材料三、四，指出日本对侵华战争的态度和实质。（2分）38、从分散到整体（14分）有学者认为，一部人类文明史是从分散到整体的历史。它大致可以分为以下三个阶段：1500年以前，各文明相对分离；1619世纪，不同文明之间相遇、碰撞；20世纪以后，各文明相互作用，既高度融合，又有矛盾冲突。就第三个阶段，结合所学历史知识，谈谈你的理解。（15分）（要求：观点明确，用史实阐述：400500字）xx第二学期高二历史期末测试答题卷36、填空题：（7分）_ _ _ _ _ _37、（8分）(1)_ _(2)_ _(3)_38、_参考答案1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C11.D 12.B 13.C 14.B 15.B 16.D 17.D 18.B 19.A 20.A21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.A 27.C 28.B 29.D 30.A31.A 32.C 33.C 34.A 35.D36、凡尔赛华盛顿罗斯福希特勒（纳粹党）七七（卢沟桥）开罗布雷顿森林联合国37、（1）材料一符合史实，因为它是“九一八”事变前日本政府制订的谋划侵华的“方案大纲”；材料二、三的内容不符合史实，因为它是日方站在侵略者的立场上为自己的侵略罪行进行辩护的材料。（2）自相矛盾之处：材料二说日本先发制人以铲除危险的根源，材料三则说日本出于正当防卫，前后矛盾。（3）态度和实质：否认侵略行为，推卸战争责任，拒绝反省侵华战争罪恶。38、要求观点明确、史实充分、阐述恰当