2019-2020年高一下学期期中语文试题 含答案.doc

2019-2020年高一下学期期中语文试题 含答案注意事项：本卷满分150分，答题时间为150分钟。选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡相应位置，非选择题答案用黑色水笔填写在答卷纸上，不能用涂改液。答题卡填涂错误则选择题以零分计算。一、基础选择题（12分，每题3分，共4题）1下列词语中，加点字的读音无误的一项是（ ）（3分）A虎兕（s） 孝悌（t） 饿殍(f) 槁暴(p) 知明(zh)B骐骥(j) 鞭笞(ch) 逡巡(qn) 氓隶(mng) 属望(zh)C秋暝（mng）霜鬓（bn）抚膺（yn）吮血（shn）揪捽(zu)D湓浦（p） 蛤蟆（m） 凝噎（y） 纶巾（gun）怆然（chung）2下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）学术打假一是要勇于冒天下之大不韪，二是因为经常孤掌难鸣，故必须如鲁迅所说的“横着站”，三是要经得起推敲、考验。方舟子无怨无悔，呼出了“停止打假没有时间表”，大有振聋发聩之势，中国太需要这样扬正气的学术斗士。A冒天下之大不韪 B孤掌难鸣 C无怨无悔 D振聋发聩3下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）A“三聚氰胺”风波未定，“瘦肉精”阴云又四处弥漫，目前的当务之急不是严惩不法商贩，而是建立食品安全的预警机制。B建筑界许多专家认为，北京为xx年奥运会建造了具有开创意义的“水立方”是一座设计新颖、结构独特的标志性建筑。C这场有史以来最大的经济危机，使我国过分依赖出口的经济受到重创，这可能使我国的经济发展由以出口拉动为主转变成以内需拉动为主。D环保教育，已经成为我国公民素质教育的重要内容，因为不仅环保关系到整个地球的生态平衡，而且与我们每个人的生活息息相关。4填入下列句中横线处的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）今儿晚上，这感情又来袭击我了，仿佛二十多年来我并没有几乎每天都和它在一起厮混过一样，_ ；_；_ ；_ 。这湖当然是一个大勇者的作品，其中毫无一丝一毫的虚伪！他用他的手围起了这一泓湖水，在他的思想中，予以深化，予以澄清，并在他的遗嘱中，把它传给了康科德河。我从它的水面上又看到了同样的倒影，我几乎要惊呼，瓦尔登湖，是你吗？ 这儿，去年冬天被砍伐了一个森林，另一座林子已经跳跃了起来，在湖边依旧奢丽地生长 还是同样水漉漉的欢乐，内在的喜悦，创造者的喜悦，是的，这可能是我的喜悦 同样的思潮，跟那时候一样，又涌上来了 啊，这是瓦尔登，还是我许多年之前发现的那个林中湖泊 二、本大题7小题，共24分阅读下面一段文言文，完成57题。（9分）且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非亢九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施，攻守之势异也。 （节选自贾谊过秦论）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A非铦于钩戟长铩也 铦：锋利B非亢九国之师也 亢：抵抗C试使山东之国与陈涉度长絜大絜：衡量D深谋远虑，行军用兵之道 道：方法，战略战术6下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）A 非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也 青，取之于蓝，而青于蓝B 然秦以区区之地，致万乘之势 既得志则纵情以傲物C 一夫作难而七庙隳 积善成德，而神明自得D 然后以六合为家，崤函为宫 以五百岁为春7下列各句中，与“为天下笑者”句式特点不一致的一项是（ ）A不拘于时，学于余 B. 此非孟德之困于周郎者乎C一夫作难而七庙隳 D. 其为惑也终不解矣阅读下面的文言文，完成811题。（15分）范增论苏 轼 汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之。愿赐骸骨，归卒伍。”归未至彭城，疽发背，死。苏子曰：“增之去，善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早耳。”然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？曰：“否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？易曰：知几其神乎！诗曰：如彼雨雪，先集为霰。增之去，当于羽杀卿子冠军时也。”陈涉之得民也，以项燕。项氏之兴也，以立楚怀王孙心；而诸侯之叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也；未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？ 吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。 方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年七十，合则留，不合即去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！ 虽然，增，高帝之所畏也；增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉！ （选自苏轼文集）8下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）A项羽疑范增与汉有私 私：暗中勾结B稍夺其权 稍：稍微C独恨其不早耳 恨：遗憾 D义帝必不能堪 堪：经得起，忍受9下列各组句中加点的词，意义和用法不相同的一组是（ ）A然则当以何事去则思知足以自戒B羽既矫杀卿子冠军始皇既没，余威震于殊俗C羽之疑增必自此始矣师道之不传也久矣D增与羽比肩而事义帝吾尝终日而思矣10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A史书记载刘邦采用陈平的离间之计，使项羽对范增产生了疑忌之心，削弱了范增的兵权。但苏轼认为，项羽对范增的疑忌在受到离间前就已经存在。B苏轼认为义帝熊心也是一位贤明的君主，这从他专派刘邦入关、识别提拔卿子冠军等事情上可以看出。因此从项羽杀卿子冠军，就可以预见他必将杀义帝。C苏轼认为，项氏的兴起，是因为立楚怀王孙熊心为义帝，但诸侯的背叛也由此而起，所以项羽不得不杀了义帝。D苏轼既批评了范增未能及时离开项羽反而想依靠项羽来成就功名的浅陋，也肯定了他在项氏霸业中举足轻重的地位，承认他确实是人中豪杰。11把上面文言材料中的画线句子翻译成现代汉语。（6分）（1）陈平虽智，安能间无疑之主哉？（3分） 译文： _（2）不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。（3分） 译文： _三、本大题5小题，共33分阅读下面一首词，完成题目。(共8分)声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！12.（1）这首词开头连用十四个叠字，声情并茂，堪称创举。试分析这十四个叠字表现感情的层次。(3分)（2）请举例分析这首词景情结合的艺术手法。（5分）阅读下面一首诗，完成题目。(共10分)送何遁山人归蜀宋梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机【注】杜鹃，又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。13.本诗的颔联和白居易的琵琶行都写了杜鹃，有什么不同，请简析。（3分）14. 请简要分析首句中“绿”字的妙处。（3分）15. 三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4分）16名句默写。（每空1分，共15分）（1）明月松间照,清泉石上流。 ， 。(王维山居秋暝)（2）风急天高猿啸哀, 。 ，不尽长江滚滚来。 (杜甫登高)（3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。 (李白蜀道难)(4）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。（白居易琵琶行）（5）念去去千里烟波， 。(柳永雨霖铃)（6） ，青楼梦好，难赋深情。(姜夔扬州慢)（7） ，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（寡人之于国也）（8） ， 。不积小流，无以成江海。（劝学）（9）古之学者必有师。师者， 。（韩愈师说）（10）子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼， 。”（论语为政） 四. 阅读下面一篇传记，完成17-19题 (共15分)魔星高照“接下来，就是见证奇迹的时刻。”牛年的春晚中，凭借一枚戒指、几只鸡蛋，刘谦，这位来自台湾的魔术师以“奇迹”的速度一夜红遍大江南北。他的这句口头禅也成为了一句流行语，那么，奇迹究竟是怎样诞生的呢?7岁那年，刚上小学的刘谦在一个商场门口看见了一个卖魔术道具的人，魔术的神秘莫测深深吸引了他。每天放学后，他就会到商场门口看这个人变魔术。刘谦的魔术天分从那个时候显露出来了，“很多大人才会的魔术，我通过一段时间的学习就能很快熟练掌握，有的时候看别人变，我自己就能慢慢摸索出其中的奥妙，并能在此基础上有所创新。”刘谦对魔术的热爱甚至到了走火入魔的程度。“因为喜欢，我会在上课的时候，也不忘练习手法。有一次上数学课，我正在用硬币练习，一不小心硬币掉到地上，老师看了我一眼，以为我会收敛，可是我还是控制不住自己，又练，又掉，直到老师忍无可忍，把我身上的硬币全部没收。”直到现在也一样，刘谦的爱好不像其他年轻人一样是K歌或出去玩，他一有时间就一个人闷在房间里钻研魔术。用他的话说，魔术是他一生最大的爱好。刚开始上台表演时，刘谦很紧张，不苟言笑。他的表演带给观众的多是紧张和惊奇，少有笑声。妈妈一直很支持刘谦表演魔术，她发现了这个问题。“观众走进剧场，主要还是来寻找快乐的。可你没给他们带来快乐，所以妈妈希望你在舞台上表现出轻松、快乐的一面。”这是妈妈给刘谦的提醒和告诫，这让刘谦恍然大悟。在以后的表演中，刘谦开始不断尝试给魔术加入新的元素，例如幽默的语言、俏皮的表情和动作，给观众带来惊奇之外的快乐。而也正是这些突破，使刘谦的魔术表演大受欢迎，而刘谦也成了一个有别于传统魔术师的偶像明星。这些变化也给刘谦的思想带来了不小的影响。“我的口头禅是接下来，就是见证奇迹的时刻。这是舞台上的话。生活中，我更希望自己常说的是哪怕没有奇迹，你也要快乐和笑口常开!”xx年春节，刘谦在央视春晚通过8分半钟的魔手神彩将奇迹展现在13亿观众眼前。自此，魔法王子让所有人记住了他的名字。2009年5月7日，刘谦的魔术亚洲巡演成功在南京拉开序幕。巡演首场获得了极高评价，观众纷纷以“完美极了”来评价这场首演。5月9日，刘谦在巡演中成功地用5秒钟时间分开混在一起的盐和胡椒粉这一魔术，并承诺以后不会再次公开表演。他透露了“一生只可表演一次”的秘密：“两年前在匈牙利，我在街头看到一位老先生，他可以将混在一起的不同颜色的沙子在10秒钟之内完全分开。我当时想了很久，没想出来。我回去想了2个月，真的想不到。我就去找这位老先生，他说这是他的秘密。我回国以后，继续想怎么也想不通，四个月后我又去了一趟匈牙利，我又找到了他，我说我是个魔术师，我真的非常想知道你是怎么做到的。那位老先生最后说，我可以告诉你，但你要答应我一件事，那就是这个魔术你一生只能表演一次。”刘谦掀起的魔术浪潮也在各家电视台之间引发了一轮“魔战”。目前，已经有浙江、湖南、江苏、安徽、四川五家卫视打出了魔术牌，刘谦更成了你争我夺的目标。安徽卫视在新节目“星光魔范生”中网罗国际顶尖魔术大师：江苏卫视大力推出“我的魔术猜想”；4月中旬，湖南卫视将播出刘谦、汪涵强强联手打造的“金牌魔术团”；四川卫视也亮出了独家秘笈，由刘谦主持的魔星高照目前亮相。与此同时，电视和网络上却也出现了不少魔术揭秘节目。央视春晚后，刘谦“鸡蛋下戒指”的魔术一跃成为牛年网络的第一问，各种“揭秘”的版本也层出不穷。在面对记者的提问时，刘谦说：“如果不是建设性地揭秘，那么当你知道答案后，你只会瞧不起它。魔术是一个清晰的梦境，一个美梦醒了，还会有什么乐趣呢?”刘谦表示，对于魔术师而言，魔术的表演方式可能有100种，“魔术的乐趣在于想像的空间带来的美妙感受”。对于每一个魔术师来说，创造一个魔术的过程十分艰难。“我最快要一个星期，有时候要两三年，春晚的那个魔术，我从设计到表演用了3年，以后我都不会去解密它。”同时刘谦庆幸网上众多的发帖揭秘者当中没一个是职业魔术师。“我要向大陆魔术师的专业素养与操守道德表示敬意，我不排除他们当中有人已经猜到。”17结合文本，分析刘谦成为一位成功魔术师的条件有哪些。(4分)18文本中作者多次引用了刘谦自己的话，请选择其中一处分析其作用。(5分)19有人肯定刘谦的走红将对小众化的魔术带来积极的意义；但也有人说魔术大众化，使魔术前景堪忧，甚至表示刘谦已红，魔术将死。你认为刘谦的走红和由此产生的魔术热是利还是弊？(6分)五语言运用（1小题，共6分）20 仿句（6分）仿照下面示例，另选两组花卉，写两句有一定寓意的文字。例：玫瑰你妖艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得，既要展示美丽，也要保护自己？答：_六、作文（60分） 21. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）中国是诗歌的王国，诗人林立，词曲留芳，是否也有一位诗人常驻你心间，是否有一首诗曾拨动你心弦，是否有一句诗曾伴你风雨人生？请以“诗情”为话题写一篇记叙文。要求自选角度，自拟题目。不少于800字。写出自己的真情实感。不得套作，不得抄袭。装 订 线考号： 班级： 姓名： 试室号： xx学年度下学期期中考试高一级语文科试题答卷座位号：11翻译（1）（3分） （2）（3分） 12.(1)（3分） (2)（5分） 13. （3分） 14. （3分） 15. （4分） 16.（15分） （1）_，_。（2）_。_。（3）_，_。（4）_，_。（5）_。（6）_（7）_（8）_，_。（9）_（10）_17.（4分）答： 18.（5分） 答： 19.（6分） 答： 20.（6分） xx学年度下学期期中考试高一级语文科试题答案 1B（A饿殍pio，C抚膺yng，D蛤蟆ma）2A（冒天下之大不韪：不顾天下人的反对，公然做罪大恶极的事。B孤掌难鸣：比喻力量孤单，难以成事。C无怨无悔：（人物）对其所表达的承诺誓言和所担任的艰巨任务，决不会有任何的怨言和反悔。D振聋发聩：也说“发聩振聋”。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。）3C（A项“目前”与“当务之急”重复。B项句式杂糅，应改为“建造了具有开创意义的水立方，水立方是一座设计新颖、结构独特的标志性建筑”。或改“建造了”为“建造的”。D句词序不当，“因为不仅环保”，应改为“因为环保不仅”，让“环保”作复句的主语；且“与我们每个人的生活息息相关”与“关系到整个地球的生态平衡”应调换顺序。）4B5B（高，强）6B（B项前作介词，解作“凭借”，后作连词，表目的，解作“来”；A项均作介词，解作“比”；C项均作连词，表顺承；D项均作动词，解作“作为”。）7D（A、B、C句与例句均为被动句，D句为一般陈述句。）8B项“稍”应为“逐渐、渐渐”。9A （A项第一个“以”表示原因，第二个“以”表示目的； B项“既”都表示已经；C项“之”都取消句子的独立性；D项“而”都表示修饰）10C（诸侯背叛项羽，是因为他杀了义帝。）11（1）陈平虽然聪明，又怎能离间没有疑忌的君主呢？（“虽”1分、“安”1分、大意1分）（2）不采纳他的意见，却杀掉他所拥立的人，项羽怀疑范增，一定是从这个时候就开始了。（“用其言”1分、“羽之疑增”1分、大意1分、）12.（1）这十四个叠字，在情感表达上可分三个层次：第一层“寻寻觅觅”，通过写外在动作，表现作者空虚怅惘、迷茫失落的心态；第二层“冷冷清清”，通过写所处环境气氛，表现作者孤单寂寞的心境；第三层“凄凄惨惨戚戚”，直接写内心感受，表达作者的忧愁苦闷。（每一层次1分，3分）（2）作者选取了一连串具有典型意义的景物如急风、飞雁、黄花、梧桐、细雨等，作为愁情的衬托，情景相衬，极力渲染了一个“愁”字，营造出凄凉惨淡的意境。（1分）如“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”一句，黄花既是眼前景物，也是词人自喻。看到这些曾经盛开过、如今憔悴无人怜惜的菊花，她想到了自己。（2分）这里通过无人惜花的叙写，表达了词人自叹自怜的悲愁情感，情景交融。（2分）（这里以“黄花”为例，学生可以写词中其它景情融合的例子，符合题意文意即可）13.在本诗中，作者取杜鹃鸟“不如归去”的叫声中“思乡、盼归”之意，烘托蜀客的归心似箭。（2分）而琵琶行中“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”是用杜鹃的悲苦之音表达诗人的失意寂寞，孤苦无聊。（1分）14. “绿”字写出了春风吹绿林木的动态（1分），表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味（2分）。15. 颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情（2分）。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（2分）16（1）竹喧归浣女，莲动下渔舟（2）渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷(4）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声(5）暮霭沉沉楚天阔（6）纵豆蔻词工（7）谨庠序之教(8)不积跬步，无以至千里（9）所以传道受业解惑也（10）有耻且格17(4分)魔术方面的天分。他小时候就可以很快学会或悟出一些比较难的魔术；对魔术的热爱。他对魔术充满了热爱。甚至到了走火入魔的地步，时刻练习；妈妈的支持。刘谦妈妈对刘谦的支持和建议使他的魔术表演不断进步，广受欢迎；对魔术的执着。不论是小时候每天放学都去看人魔术，还是为了学到新的魔术想了几个月，而且专门又出国学习。(答出其中一点1分，二点2分，三点得4分。若能够根据文中答出“善于思考”、“创新”、“勤奋”等也可相应得分。结合文本2分，概括2分，整题回答均未结合文本得2分) 18(5分)引用传主的原话，更为直接地（真实地）展示传主的经历，（1分）同时增强了传记的生动性和感染力，（1分）有助于读者更好的了解传主的精神。（1分）例如第三段刘谦讲自己上课时不停练习魔术，就直接体现了他对魔术的热爱，同时表述生动，让读者容易理解和接受。（2分）（作用3分，结合文本2分，文本选取可以不同，但必须是刘谦的原话部分。）19(6分)我认为这些对魔术的发展是有好处的。(2分)刘谦的走红掀起了魔术的热潮，不论媒体还是观众都对魔术产生了很大兴趣，例如各大电视台争相制作播出魔术节目和刘谦魔术巡演的展开，这必将推动魔术本身走向更广阔的市场，从而获得更好的发展（魔术师互相学习交流提高技艺）。(2分) 魔术的普及和发展丰富了人们的娱乐生活，带给人们美妙的享受。(2分)我认为这些对魔术的发展是有害的。(2分)魔术不同于其它一般表演形式，它的魅力就在于它的不可知的神秘感(“是一个清晰的梦境”)，这特点决定了魔术是属于小众化的一种特殊表演形式。(2分)刘谦的走红掀起了魔术的热潮，魔术由小众艺术变成了大众娱乐，很多人模仿甚至揭秘，包括刘谦在内的不少魔术师的魔术都遭到揭秘，魔术失去了自身的神秘感(“一个美梦醒了”)，反而使人们失去了对魔术的期盼感，这不利于魔术的健康发展。(2分) (观点2分、两个角度的论据各2分，若持“利弊辩证”观点，只要能言之有理，可视为合理答案。)20 仿句（6分）句式为“你是不是”，且语意有转折（3分），揭示的哲理与花儿的特点合理对应（3分）。示例：昙花你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是在向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短暂才更可贵？梅花你面对满天飞雪，凌寒盛开，暗香飘溢，是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了？菊花你盛开在百花凋零、蜂蝶无踪的季节，是不是要自己来点缀装扮这个肃杀寂寞的秋天？21.作文略（60分）文言译文： 汉王采用陈平的计策，离间了楚国君臣之间的关系。项羽怀疑范增同汉王有勾结，逐步削弱了范增的权力。范增大怒，说：“天下事大体已定，君王你自己去办吧，请将这把老骨头赏我回乡里去吧。”范增回去，没走到彭城，背部恶疮发作而死。 苏轼说：范增离开是好事。如果不走，项羽必然杀他，只遗憾他不早一点走呢。那么范增因为什么事离开呢？范增劝项羽杀沛公（刘邦），项羽不听，最终因此失掉了天下，应该在那个时候离开吗？答：不对。范增想杀沛公，是做臣子的本分；项羽不杀沛公，还有君王的度量。范增为什么因为这事离开呢？易经上说：“知道事物变化的细小迹象，大概算是神明吧！”诗经上说：“看那下雪，先结的是细小的雪珠。”范增离开，应当早在项羽杀害卿子冠军的时候啊。 陈涉得到百姓拥护，是因为假托了项燕、扶苏的名义。项氏的兴起是因为立了楚怀王的孙子熊心。诸侯背叛他，是因为他杀了义帝；而立义帝，范增是主谋。义帝的存亡，难道只是关系楚国的盛衰？范增也是跟他同一祸福呀。没有义帝死了而范增能长期活着的（道理）。项羽杀卿子冠军，是杀义帝的先兆。他杀义帝，就是怀疑范增的根本原因，难道一定要等陈平来离间吗？物体必定是先腐败，然后才有虫生出来。人必定是先有疑心，然后才有谗言进入。陈平虽然聪明，又怎能离间没有疑心的君主呢？ 我曾评议义帝是天下的贤君。单派沛公进入关中，不派项羽；从众人中赏识卿子冠军，提升为上将。不贤明能做到这样吗？项羽假托义帝的命令杀了卿子冠军后，义帝一定不能忍受。不是项羽杀死义帝，就是义帝杀死项羽，这是不等聪明人指点就知道的。范增起初劝项梁立义帝，诸侯因此服从；中途项羽杀了他，不是范增的本意；那岂止不是他本意，还定会尽力谏争，不听项羽的。不采纳他的意见却杀掉他所拥立的人，项羽怀疑范增，一定是从这时候开始了。当项羽杀卿子冠军时，范增跟项羽并肩服侍义帝，君臣的区分还没确定。为范增设想，如果当时有力量杀项羽，就杀掉，不能就离开他，难道不是坚毅的大丈夫吗？范增年已七十，合得来，就留下，不合就离开。不在这时弄明离与留的利害分别，而想靠项羽来成就功名，浅陋啊！ 虽然这样，但范增，是高帝刘邦所畏怕的。范增不离开，项羽就不会灭亡。唉！范增也是人中的豪杰啊！