2019-2020年中考试生物（必修）试题含解析.doc

2019-2020年中考试生物（必修）试题含解析试卷说明：本场考试75分钟。本试卷由两部分组成，其中第I卷为必做题，第II卷为选做题。各位同学在完成第II卷时应根据要求作出相应选择。第I卷 必做题一、单项选择题：本题包括35个小题，每题3分，共105分。每小题只有一个正确答案。1.下图表示内环境成分间的关系，正确的是2.护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入 A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞内液【答案】A【解析】试题分析：静脉注射时，针头进入静脉血管中，故药物直接进入血浆，故A正确。考点：本题考查内环境的组成，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.下列各项中，与发生组织水肿无关的是A毛细淋巴管堵塞 B组织液中蛋白质增多C血浆中蛋白质含量增多 D毛细血管通透性增加4.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是 皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗腺分泌增多 汗液几乎不分泌 代谢活动增强A BCD5.恒温动物能够维持稳定的体温，原因是 A.产热过程与散热过程一样 B.机体产热量大于散热量C.机体产热量和散热量保持动态平衡 D.物质代谢速率快【答案】C【解析】试题分析：人体的产热过程和散热过程有很大的不同，故A错误；机体产热量大于散热量会造成体温上升，故B错误；机体产热量和散热量保持动态平衡，能够维持体温相对稳定，故C正确；物质代谢速率加快，体温不一定能维持稳定，故D错误。考点：本题考查体温的调节过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6当内环境的稳态遭到破坏时，将引起 A酶促反应的速率加快 B. 渗透压下降 C. 细胞代谢紊乱 D. 糖尿病7. 温度感觉中枢在 A.小脑 B. 下丘脑 C. 大脑皮层 D.脊髓8.在反射弧中，神经冲动在神经元之间的传导方向，正确的是 A.一个神经元的树突另一个神经元的细胞体或轴突B.一个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或树突C.一个神经元的树突或轴突另一个神经元的细胞体D.一个神经元的细胞体或轴突另一个神经元的树突【答案】B【解析】试题分析：由于神经递质只能存在于突触前膜的突触小泡中，因此神经冲动在神经元之间的传递是单向的，只能从一个神经元的轴突传给下一个神经元的细胞体或树突，故B正确。考点：本题考查兴奋的传导，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是【答案】C【解析】试题分析：静息电位特点是外正内负，受刺激后发生电位变化，动作电位特点是外负内正，兴奋在神经纤维上的传导是双向的，故C正确。考点：本题考查兴奋的传导，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是：A反射弧结构发生变化 B传出神经受阻C感受器受到抑制 D高级中枢对低级中枢有调节作用11.右图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是A.a B.b C.c D.d12.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 A.细胞因子 B.吞噬细胞 C.淋巴细胞 D.抗体【答案】C【解析】试题分析：细胞因子和抗体是物质，不是细胞，故A、D错误；吞噬细胞主要在非特异性免疫中起作用，故B错误，淋巴细胞主要在特异性免疫中起作用，故C正确。考点：本题考查特异性免疫， 意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是A.HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失大部分免疫功能B.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体D.HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大14.免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是A.T细胞 B.效应T细胞 C.浆细胞 D.吞噬细胞15.下列有关人体激素的叙述中，正确的是A.激素都是小分子物质 B.激素对化学反应具有催化作用C.激素参与的调节不属于体液调节 D.激素由内分泌器官（或细胞）产生【答案】D【解析】试题分析：有的激素是蛋白质，而蛋白质是大分子物质，故A错误；激素没有催化作用，酶才具有催化作用，故B错误；激素调节是体液调节的主要内容，故C错误；激素是由内分泌器官或细胞分泌的，故D正确。考点：本题考查激素的化学本质和作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16下列生产活动与植物激素都有关的一组是 大棚种植，夜间降温 生产无子番茄 棉花摘心培育多倍体 选带芽枝条扦插容易生根 A、 B、 C、 D、173月29日中国黄金集团华泰龙公司拉萨矿区山体塌方后，奋战在抗灾第一线的英雄们，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是A胰高血糖素和抗利尿激素均减少 B胰高血糖素和抗利尿激素均增多C胰高血糖素增多，抗利尿激素减少 D胰高血糖素减少，抗利尿激素增多18.下列激素的生理作用相互拮抗的是 A.胰岛素与胰高血糖素 B.甲状腺素与肾上腺素C.肾上腺素与胰高血糖素 D.生长激素与甲状腺激素【答案】A【解析】试题分析：胰岛素的作用是降低血糖浓度，胰高血糖素的作用是升高血糖浓度，故胰岛19.在淡水养鱼，对雌鱼催情进行人工繁殖时，生产上常取鱼的某一腺体，将其研碎注射到同种鱼体内，该腺体是 A.垂体 B.下丘脑 C.精巢 D.肾上腺20在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经纤维受损，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 A既有感觉，又能运动 B. 失去感觉，同时肌肉无收缩能力C有感觉，但肌肉无收缩反应 C. 失去感觉，但能运动【答案】C【解析】试题分析：若传出神经受损，那么感受器受到刺激后，肌肉不能收缩，而神经中枢正常，所以能把兴奋传给大脑皮层产生感觉。故C正确。考点：本题考查反射弧的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21关于体液免疫的叙述正确的是 A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B.抗体是由效应T淋巴细胞分泌的C.细胞因子属于抗体D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的B细胞22自身免疫病产生的原因是 A人体免疫系统对病原菌的免疫效应B人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应C人体免疫系统对过敏原的反应D自身免疫功能缺陷【答案】B【解析】试题分析：自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。故B正确，A、C、D错误。考点：本题考查自身免疫病的概念，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是 【答案】B【解析】试题分析：A项中左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧直立生长；B项中左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧向光弯曲生长；C项中左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧直立生长；D项中左侧24人在感染一次天花后，终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时，一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为A体液中终生保留着针对天花病毒的抗体B针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生C针对天花病毒的浆细胞可伴随人一生 D吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒25温室里栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采取的补救措施是 A喷洒N肥 B提高CO2浓度 C喷洒P肥 D喷洒生长素类似物【答案】D【解析】试题分析：对于茄果类蔬菜，由于我们需要的是果肉，因此花粉发育不良时候，可以喷洒一定浓度的生长素溶液，生长素溶液能促进果实发育，故D正确。考点：本题考查生长素类似物的应用 意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26对行道树定期进行整枝修剪可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积，这是因为整枝修剪可A增多侧芽部位的营养物质 B. 增强侧芽部位光的强度C增大侧芽部位的生长素浓度 D. 降低侧芽部位的生长素浓度27正常人血压升高时，身体通过一系列调节过程使血压下降至正常水平，该调节机制属于A.神经调节 B.体液调节 C正反馈调节 D神经体液调节28.下列各项中，属于种群的是A海洋中的全部藻类植物 B一个池塘中的全部鱼C一块朽木上的全部微生物 D一块农田中的全部玉米【答案】D【解析】试题分析：种群是指一定区域同种生物的全部个体，藻类植物、鱼、微生物都不是一种生物，故A、B、C都是种群，而农田中的全部玉米符合概念，故D正确。考点：本题考查种群的概念，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。29.下列哪一项不是种群的特征 A种群密度 B出生率和死亡率 C年龄组成 D水平结构30下列与动物的激素调节没有直接关系的是A猪阉割后有利于育肥 B使体温保持相对稳定C受敲击出现膝跳反射D给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟 31.在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见右图）。下列有关叙述不正确的是A.浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长B.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度C.可能有两个不同的浓度对植物生长的促进作用相同D.生长素浓度d时，对小麦胚芽鞘的生长有抑制作用32关于稳态的实现，下列叙述不正确的是A血液中的缓冲物质可以调节血浆pHB肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等C细胞不断地进行有氧呼吸D肝脏储存的肝糖元在血糖浓度下降时不断地水解并释放入血液中【答案】C【解析】试题分析：血液中的缓冲物质，可以调节PH的相对稳定，故A项正确；肾脏能排出体内多余的尿素、无机盐等物质，故B正确；细胞不断进行有氧呼吸，消耗氧气并产生二氧化碳，描述的内容不是稳态的内容，故C错误；肝糖原在血糖浓度下降时分解，可以维持33最近国务院关于我国人口发展报告指出，2050年我国进入老龄化社会，人口出现负增长。这一预测的主要依据是A人口数量 B人口密度 C性别比例 D年龄组成34.为了调查某一地区鼠群的数量，常采用“标志重捕法”。第一次捕获100只，并进行标志，然后放回原地区；过一段时间后，第二次捕获20只，其中有标志鼠2只。则可以推断该地区鼠群约为 A.200只 B.400只 C.1000只 D.xx只35.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是 A.乙烯 B.脱落酸 C.赤霉素 D.生长素【答案】A【解析】试题分析：未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉变黄，说明成熟香蕉产生的这种物质具有催熟作用，而乙烯能促进果实的成熟，故A正确。考点：本题考查植物激素的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。第二部分非选择题（共45分）二、非选择题：本部分包括5题，共计45分。36（10分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。（填标号）（2）分别表示 、 和 ，三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是 。（3）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起增多的实例 。（4）渗透压的大小主要与 和 的含量有关。（5）如果图中细胞为浆细胞，则合成抗体的细胞器是 ，抗体存在于上图中的 部位（填标号）。【答案】(1) (2)血浆 组织液 淋巴 中含有较多的蛋白质(3)花粉过敏或营养不良 (4)无机盐 蛋白质 37.（12分）下图是两种细胞信息传递的实例，请据图分析回答：（1）图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多，则H腺体是_，分泌的激素是_。当甲状腺激素分泌过多时，会抑制H腺体的分泌活动，使甲状腺激素分泌不至于过高，这是一种_调节。腺体的分泌活动受到激素和激素的共同控制。（2）图A中受体的化学本质是 ，具有性。（3）图B中的突触由_、_和突触后膜组成，在兴奋传递过程中，G物质起关键作用，图中G物质是由神经元_(填“C”或“D”)释放的。G物质的释放方式 ，G物质的作用是使下一个神经元 。【答案】（1） 垂体 促甲状腺激素（负）反馈促甲状腺激素释放甲状腺激素38.（8分）为了观察植物的向性运动，将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中培养，实验装置如下图所示。请根据图回答：（1）选择两个装置进行实验，可以了解蚕豆幼苗的生长与光的关系。（2）选择两个装置进行实验，可以了解蚕豆幼苗的茎与根的生长与重力的关系。（3）D装置中蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 。如果将D装置放在匀速旋转的旋转器上，茎尖的生长情况是。【答案】(1)C、D (2)A、C (3)向光弯曲生长 向光弯曲生长【解析】39（10分）下图是某反射弧的组成示意图，其中表示相关结构。请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构的名称为 ，结构 （填数字序号）表示感受器。（2）兴奋在神经元之间的传递是 （填 “单”或“双”）向的。（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是 。（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在 。【答案】（1）神经中枢 （2）单 （3）由负电位转变成正电位，再转变成负电位 （4）A与B的中点【解析】试题分析：（1）分析图像可知，应是神经中枢，表示感受器。40（5分）生长素对植物的生理作用具有两重性：A促进植物生长（低浓度）B抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。（1）用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄：_。（2）扦插繁殖时，用生长素处理插技，使其容易生根成活：_。（3）用人工合成的生长素类似物作为除草剂：_。（4）将植物的花药或组织培养成植物个体，在培养基中添加一定浓度的生长素：_。（5）棉农修剪棉花枝条来提高棉花的产量 。【答案】（1）A （2）A （3）B （4） A （5） A【解析】试题分析：（1）无籽番茄的获得利用的原理是生长素促进果实发育，故选A。（2）生长素能促进扦插的枝条生根，故插枝的原理是A。（3）除草剂的原理是高浓度的生长素溶液能抑制植物生长，甚至杀死植物，故选B（4）将植物的花药或组织培养时，添加生长素和细胞分裂素的目的是促进植物组织细胞的分化，选A。（5）修剪枝条利用的原理是降低侧芽的生长素浓度，从而促进侧芽的生长，故选A。考点：本题考查生长素的两重性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。