2019-2020年高中地理 人类面临的主要资源问题学案 新人教版选修6.doc

2019-2020年高中地理 人类面临的主要资源问题学案 新人教版选修6学习目的： 1结合实例理解自然资源的基本含义。 2说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。 3说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。 4举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。学习重点：1世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。2世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。3一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。学习难点：理解水资源短缺、耕地日益减少、矿产资源濒临耗竭的危害。学习方法：案例分析法、探究法等学习过程： 图片导入：反映的是什么问题？一、自然资源1概念：2意义：3分类： 练习：1、下列物质和能量中，属于自然资源的有：A 地震时释放出来的巨大能量 B 汽油和柴油C 带鱼和小黄鱼 D 水稻和棉花2、关于自然资源、水资源、能源三者之间关系的图解表述，正确的是：自然资源水资源能源自然资源水资源能源自然资源能源水资源自然资源能源水资源ABCD二、淡水资源短缺(一)世界淡水供应与需求1淡水资源短缺的原因2水资源短缺的影响(二)中国淡水供应与需求 1总特点：2水资源短缺的原因 3我国水资源供需矛盾突出思考你怎样认识南水北调工程在我国调蓄水资源中的重要性?阅读中国的水问题通过这个阅读，需要能够了解：中国存在的水问题，从现象上看，可概括为水多、水少、水脏和水浑等问题。三、耕地日渐减少补充：区别土地、土壤、耕地的概念v 土地包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物。v 土壤是由土壤矿物质、有机质、水分和空气四物质组成的。固体物质包括等。v 耕地是指种植各种农作物的土地，它是人类所需食物的主要源泉，是农业生产发展的重要物质基础。()世界耕地需求趋势思考 依据图34，分析以下问题。1依据世界可耕地总面积、世界人口、按现有生产水平所需耕地面积三条曲线，分析世界土地资源供求关系的前景。2如果进一步开垦土地，使世界耕地面积处于动态平衡(如虚线所示)，土地资源供求关系的前景将怎样变化?3如果使现有农业生产水平翻一番、翻两番，世界土地资源前景将怎样变化?4你认为开垦土地、使农业产量翻番的可行性怎样?为什么? (二)中国耕地资源面临的压力1耕地面积总量大，但人均占有量小2耕地的地理分布很不均，人均耕地水平也存在很大差别思考你是怎样认识我国人口变化、耕地面积变化的历史趋势与发展前景?思考1通过查阅图书、互联网或实地调查，了解学校附近地区近年来耕地被占用的情况，及其对粮食生产的影响。2针对此种情况，建议采取什么对策?四、一些矿产濒临耗竭矿产泛指一切埋藏在地下（或分布于地表的、或岩石风化的、或岩石沉积的）可供人类利用的天然矿物或岩石资源。1世界矿产资源现状：2我国矿产资源的紧迫性表现：课堂讨论：结合我国的石油资源问题及其对我国生产、生活的影响来展开讨论，让学生体验到矿产资源短缺的严重性、紧迫性，从而为树立节约矿产资源的意识和行为奠定基础。